二战托福，两个月从83分提到104分

二战托福，两个月从83分提到104分?她是如何做到的呢?现在让我们来看看吧。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

二战托福，两个月从83分提到104分

上个背景，某末流985，英语水平6压线级飘过(428)。断断续续备考一个多月后9月份一战，成绩83。

之后边上课边备考约2个月，因为要保GPA所以不能完全脱产备考，所以每周也就3，4天的完整复习时间，12月二战104

可以看出主要提升在听力和写作部分，这也是这两个月里针对性训练最多的两个部分。听力属于一战之前就觉得难但又没什么办法，决定碰碰运气，写作大作文考场上感觉良好，觉得怎么也得28，出分一看fair人晕了。。。

因此二战痛定思痛，针对这两项报了网络一对一私教课课，报课的理由主要是觉得：

1. 自己刷题已经陷入了瓶颈期，因为一战之前自己单刷TPO基本刷完，模考分数不是很稳定，最终一战的分数也印证了这点，都在23，24左右，高不成低不就。所以在默认中国人平均口语分数的前提下，刷题只能让一个人从60分提到80分90分，而不是大多数学校申请的条件100分，这就需要从方法上提升准确率，起码要27左右才可以上三位数;

2. 既然是考试就有套路可言，如果能掌握技巧少走弯路就轻松多了。每个人的思考方式是很难改变的，因此很容易在一块石头上面绊倒很多次，托福考试题目中的套路正是对每个人的思维模式设的陷阱，所以刷题时就会发现错误的类型大多数是相同的，这就需要去针对每个人的思考方式，给出一些“反套路”来套路考试系统。

二战备考时老师教给我的听力和写作的干货和套路也让我觉得美国人的考试题在中国人的考试套路面前简直不堪一击，只是中国学生在被中式英语的考题荼毒的过程中太容易把问题想复杂化，大多数问题的来源都是中西方思维的差异造成的。所以在保持刷题的同时也要提高做题技巧，不然骑自行车再努力也追不上法拉利。

对于提分我的策略是以听力写作为主，阅读保持每天刷TPO或真题的节奏，口语背一些常用模板，这样也是对于中国考生而言性价比最高的方式，用最经济的方式达到目标才是题主应该做的，听力写作阅读才是我们需要关注的重点。

【听力】

把听力放在最前面，是因为我觉得听力有如下几重身份：

1. 它是托福中最重要的一部分，没有之一;

2. 它是最容易丢“不该丢的分”的部分;

3. 它是中国考生最容易在短期内提分的部分。

某位著名中锋说过“掌控篮板就掌控了比赛”，鲁迅也说过“掌控听力就掌控了托福”实在是因为听力在托福中的占比太大，听力30分+口语的2/3+写作的1/2，乍一看65分俨然半壁江山，鉴于不知道题主的具体情况提前说一句：如果听力实在存在进步的障碍，属于一直以来水平明显低于同学历其他人的类型，那么不妨转考雅思，毕竟选择要比努力更重要。

而假设题主听力尚可且已决定考托福，想提分首先要从听力抓起，而最简单且最有效的方法就是：精听。

关于精听的方法论随便一搜一大堆，有的方法长的让人一看就没有执行的欲望，身为一名分奴，最重要的就是只执行那些简单有效的方法，越冗长的方法论越让人记不住，更别提执行了。

一战时我对听力的备考就是不断刷题，可是刷的快正确率也低，有时候错题一复盘回放知道错哪里，做下一套还是差不多的情况，一直刷一直错，长此以往心态很难不崩;

二战备考时报了听力大神的一对一，老师先是让我做了一套TPO，然后把错题和不知道怎么做对的题的思考过程讲给他听，我觉得这种方式很有价值，就像体育比赛里教练做的复盘一样，不会在意选手在某个位置上的应对操作，而是要反思选手为什么会出现在那个位置。

老师对我的思路做了点评，并建议我做10篇左右的精听后再学习思维模式，这主要是考虑到我有的错误是因为内容没听到造成的，巧妇难为无米之炊，听不懂内容再会蒙也白搭，因此先要失误才能谈技巧。

精听方法只有两个字：听+写，如果你的TPO还没做完的话，请珍惜手头的每一篇TPO，不要在状态不好的时候做听力，白白浪费原题，也不要每次做一篇两篇就对答案，只有整套做才是最有效的也是最接近考试状态的，这也是无脑刷题的过来人的肺腑之言。如果你的TPO刷过一遍了，那么听写就是你刷第二遍应该做的。

老师给我的建议是分三步：

第一步，按考试的节奏来，完整放一遍记笔记然后做题，当然对于刷第二遍的文章来讲，在这一步尽量挑那些当时做比较难的或者没印象的文章来听，毕竟人的记忆只有在记答案的时候才是最好使的hhh;

第二步，做完对答案后，整个文章逐句听，在纸上把听到的原文写下来，二刷的备考者可以把这一步和第一步的语速调到1.25倍或者更快，因为原地踏步是毫无价值且只会浪费时间的;

第三步，完整听一遍原文，回味一遍主要内容，对写的内容查漏补缺。

可能有人会说这种精听太慢太费事，但慢工出细活，做完能提分总比浅尝辄止后的无能狂怒更能给人带来舒适，我大概可以断定题主的英语水平并没有达到所谓有天赋的层次，所以剩下唯一的捷径就是重复这样努力的过程，想要所谓优雅地备考是不现实的。

我二战备考听力的主要手段就是这样的重复精听，一般每天课多的时候1篇到2篇，全天复习时每天一套题1.25倍速精听，见效也很快，一般听个十几篇再听其它的文章就会觉得能听懂的地方一下子变多了，加快的语速似乎也没觉得快，之后切回原速更觉得像慢放一样，做题当然更不在话下，甚至四个选项对在哪错在哪心里都一清二楚。

所以说听力其实是最好提分的一项，唯一需要做的就是听写+坚持，我在一战23后痛定思痛坚持听写，二战上场时听前三篇觉得毫无难度过于自信，于是第四篇conversation走神漏了两题，做完听力我就知道我只错了那两题，最后27也印证了我的判断，所以说无它，唯手熟尔，但是别浪。

如果题主按照上述方式做完15套题左右的精听+复盘，我可以保证听力部分基本不会低于22分。

接下来讲提升篇：

托福听力的变态之处就是放听力之前是看不到题的，这就需要你对文章的每一个部分都要清楚，不能说每个细节但起码要了解80%，在把不会的变成会的之后，下一步就是把会的变成对的。

托福听力的另一个事故多发区在于：迷惑项真的很多，有时候就是一个词的差距，稍微一疏忽就被套路了。

老师根据我的情况主要给了两点建议：

1.对笔记的改进。

我们常说结构化听力这个名词，但是执行起来就像正方形打野一样，一到自己身上就不知道该怎么做。其实说来也简单：就像我们中学数学经常做的，研究出题人的思路，换位思考后猜解是很容易的。首先托福听力的出题顺序是有说法的，一般来讲在全文按顺序平均分布，顶多最后重听题来个回马枪，所以记笔记也要有轻重缓急，因为人的注意力很难集中太久，所以有的地方需要全神贯注地记，有的地方就可以稍微放松一下调整状态;其次出题的位置前后是有暗示的，这种暗示需要在笔记上体现出来，通常是转折点或者说话的语气变化之类。结构化听力的核心思想无非就是在笔记中囊括出题点，而具体如何做到这一点需要视每个人的笔记习惯而定。

2.一些反向思维的小技巧。

比如选完选项之后问一下自己，这个选项真的每一个部分都对且符合原文吗?或者选项说的部分即使对，是不是原文的主要内容?比如说这篇文章写了冰川湖的形成过程，选项A说冰川湖的主要分布，选项B说是一种湖泊的形成过程，听力听得头昏脑胀看到一个一样的就选了A，选完还自鸣得意说诶我没听懂但是凭经验选上了我好牛逼，其实托福听力大部分的错误选项都是这么设置的，所以在听力得到的信息一定的情况下，最有效的方法是细心，就像数学考试老师经常说要验算一样，思维也是会偷懒的，而我们要做的就是在上头时自己给自己的思维上一道保险。

【写作】

写作分两个部分，第一部分小作文其实主要还是看听力，而且套用模板是不会对分数有任何影响的，我一战觉得小作文理由不是很充分，而且用了模板有点生硬，结果分出来还是good，反而是一直感觉良好的大作文给了fair。

所以加强听力就好，选一个适合自己的模板，放心大胆地用就是了，小作文听力部分听清三个观点及其反驳理由，反驳理由尽量多记几个关键词，这样在看笔记时逻辑链条会更清晰。

大作文通常是对于一个话题给出自己的看法，并用论据支撑自己的观点，按最政治正确的写法通常是三段式，三个论据支持自己的观点，开头结尾通常只是对论题的一个简单陈述，所以套用模板也是没有关系的，而完全需要自己在考场上原创的，其实只是对于一个话题想出自己的3个理由，原则上来讲这三个论段是不能套作的，而且一旦发现后果很严重。

那么真的没有套路可循只能自己原创吗?

我想说是有的，毕竟大作文一共30分钟时间，分给每段不到10分钟，在这时间内想好论据并敲出一段用词得当，语法正确的150-200词段落，题主不妨试试这样做的难度。

一战时我遇到的题目之前有练过相似的，于是就想着用当时的想法复述一遍，但问题在于时间太长已经记不清了，然后就临场发挥了一些，所以虽然考试没慌，但是文章多少会有一些不伦不类。

二战备考的我转变了思路，该占的便宜一定要占，有可用的模板用当然要用，不过为避免套作，要对现成的模板用自己的语言进行加工。

我当时是看写作老师对于大作文话题的一个总结，他给出了一些万能模板，比如说压力，创造力，社交等等，我参考了他的思路对每个话题进行了自己的改造，也就10个段子，我觉得不放心，老师又根据我的想法加了5个概念，像比较特殊的比如需求这样不好下手的冷门话题，之后要做的就是，背熟这10到15个段子，对每个题目想办法用已有的段子圆上，这个圆的过程需要一个循序渐进的适应过程，像我一开始看老师讲某个题目可以用哪些素材时的第一反应基本就是“woc这尼玛还能扯到一起”，到用起来才发现真香。

毕竟托福写作并没要求逻辑一定要多完整，只要自圆其说不太离谱即可，这个过程需要做的工作其实不多，前期准备好一些万能素材，之后跟着老师指导学会对素材根据题目进行一些变形，加一些逻辑的过度链条，之后只要时不时重复一下保持打字手感就OK了。

举个例子：跟工作相近的兴趣好还是不同的兴趣好，一般为了好圆，都选择发挥空间大的一方，不同的兴趣好。一能放松身心，此处用压力的段子，二能启发思维，用创造力的段子，三能交朋友，用社交的段子，这样写作主体就已经确定了，不同题目只是对素材的取舍以及框架的修饰。

在考场上用约3分钟想好论点后，剩下的就是用练习了多次的肌肉记忆把段子敲上去，因为是自己的段子所以不用担心套作，而且字数一旦上去分数是绝对不会低的，即使逻辑弱一些也无所谓。

以上就是独立写作的备考经验，可能会有些极端，但是题主要明确一点，在考场上的状态是注定会比平时状态差的，尤其是考写作已经是最后一门又累又饿，选择稳定拿分总比寄希望于超水平发挥来得合理，唯一需要做的就是准备好段子，敲熟练，不放心可以自己把以往的话题都过一遍，发明几个新段子，不过十几个段子已经足够应付95%的题目了，尤其在拼分新政出台之后大可不必担心这些，毕竟多考几次总会有明显的效果，当然用套路的另一个目的肯定是尽量少捐钱啦。

【阅读】

阅读其实对于题主来说应该不算是提升很难的部分，因为托福阅读本质上属于下限高但上限低的科目，下限高是因为文字量大时间紧，内容一环扣一环，准备不充分的人可能连时间都把握不好一小半题目都没做到，上限低是因为通过大量刷题是很容易提升的，有时候刷着刷着就发现自己的正确率和速度不知不觉就上去了，而一些二战三战的人重新捡起来也是如此，越到后期就会觉得托福阅读简直是ets的经验宝宝(此处应@一下GRE阅读)。

由于阅读属于我们中国考生最耳熟能详的一种体型，从小到大的练习让我们面对这种题型并不会很担心。如果有问题，主要问题应该还是句子读不懂，鉴于托福句子结构并没有多复杂，在备考阅读的同时需要做的就是加强单词，毕竟会有3道左右的单词词义题，这里其实主流的单词书都还好，我用的是新某方的词以累计，用什么书是其次，最重要的是坚持，个人因为比较懒所以用的扇贝，每天碎片时间背一背，只要短时间大量重复，效果拔群。APP的打卡功能也很好用，能督促你每天学习。

托福阅读的特点在于文章并不算很难理解但是时间很紧，这就需要对时间有一个总体的把握，一般是每一小题一分钟，6选3五分钟，上下有一点浮动，在平时做题时也要保持这样的节奏。

因为每一小题的范围在做题时都是固定的，只需要看一段或者几句话就可以做题，而多选题需要翻回去看全文，所以要留多点时间给多选题。做题技巧其实并没有很多，毕竟经历了这么多英语考试每个人做阅读都有自己的习惯方式，所以唯一的技巧就是多刷题，计时刷题，刷真题，有人可能会问TPO刷完怎么办，答案是买真题，至于这些真题怎么来的，就不得不提14-15年的大范围泄题事件，目前市面上的真题大多数是这一事件的产物，就像我在网上买的14+15年阅读真题，感觉比新某方的祖传套题强得多，题量够大足够两个月的脱产学习保持状态，答案也基本没有错误，最良心的是题目有微博答疑，亲测在微博上@一下一般一两天就给回复，而且对于有争议的选项会不定期发布修正，简直不能再贴心!

题主想要在两个月内阅读达到27+，该占的便宜还是要占的，毕竟高考题年年都发布，考试还是照样考，ets收这么多考试费不及时更新题库，那就不能怪考生合理利用资源了，我才不会说考场上会碰到原题的。最后说一个学到的小技巧，做多选题可以让自己先停一停，先回头看一遍每个段落的中心句，因为一篇做下来多少头脑会有些不清醒，选项又有一些相似的陷阱难免会掉进去，所以这一分钟的回顾也是对头脑的冷静，确保多选题不丢分，其实题做多了就不难发现，7选4比6选3反而更好拿分，所以阅读来讲，唯一需要做的就是不断刷题保持状态和认真的态度，外加一点点合理利用资源的智慧。

口语

关于口语其实我并没有什么发言权，备考策略一直都是背万能段子考场上套，其实一般来讲使用模板并允许有一些不流畅的情况下绝大多数人都是20分左右，想高于23短时间很难，低于18的也很罕见，这也侧面说明口语的提升并非一日之功，要知道我身边能考110的大神口语也不过23，足以说明口语提分并非两月之功，对于想要短期内提分的题主不妨将大部分精力投入其它三项，托福不同于雅思，小分的缺陷会被无限放大，只要把精力放在提升速度最快的科目上，结果还是一样满意的。而且现在的托福已经可以拼分，完全可以多准备一些时间单独考一场口语，或者参加一些交换项目，提升口语的同时还能让自己适应留学生活，毕竟能用钱买来的都是便宜货，分奴而论，只要能提分，多考几次又算什么，总比给捐钱项目交学费来得划算。

最后说一句，道理很简单，只是多数人从不沉下心去做。既然选择了备考托福这条路，分数就是你每天要面对的事情，不要拿没达到目标也没关系来麻痹自己，也不要用假装很努力来逃避事实。托福考试很公平，你做了多少努力，偷了多少懒，分数面前一览无遗。希望题主早日从杀托的路上走出来，也希望我的建议能够帮助更多的人脱离苦海。

2020年1月11日托福写作考试真题答案

综合写作

Reading：Three solutions toprevent bats from being harmed by wind turbines.

1.不造在bats的迁移路径上

2.不在晚上运行

3.制作bats不喜欢的雷达让它们不能接近

Listening：阅读所说的三种方法都无法实现

turbines 需要造在风很大的地方，如果把它建在了蝙蝠飞不到的地方例如平原，那就没有足够的风可以让它运行起来。

2.晚上bats会栖息在高的东西上面，有可能会栖息在wind turbines上面。所以如果白天wind turbines开启就可能会伤害到这些bats。

之所以会远离雷达是因为雷达会损害它们的生殖能力，只要碰到一点就会带来永久的伤害。所以如果在那边放置雷达，他们的生育率会更加低，从而蝙蝠的population会更低。

独立写作

Do you agree or disagree with the followingstatement? It is more important for governments to spend money building newhousing than preserving historical or traditional buildings and homes.

立场：同意。政府花钱建造新房子比花钱去保护历史或传统建筑房屋好。

理由：

1.经济：政府花钱建造新房子---建成之后可以出售这些房屋---鼓励人们购买---从而不但能增加政府的财政收入，还能扩大内需，为经济增长创造良好的条件;但如果花钱去保护历史或传统建筑房屋---只会带来部分的旅游收益---相较于建造新房屋带来的收益还是比较少的。

2.工作：政府花钱建造新房子---提供非常多样化的岗位，从初期设计师到建筑过程中的普通建筑工人再到后期销售---解决许多人的就业问题---能够促进就业;但如果花钱去保护历史或传统建筑房屋---需要比较专业的考古或建筑修复人员---专业有限制，能提供的岗位没有建新房子来得多。

3.治安：政府花钱建造新房子---因为现在的城市越来越拥挤，建造新房屋意味着低矮楼房会渐渐被高楼大厦所替代，每个楼都能容纳更多的住户，不会出现市区拥挤，并且发生入户盗窃等危害社会治安的事情;但如果花钱去保护历史或传统建筑房屋---需要将周围的街道等都圈起来才能进行修复，严重影响交通和市民的正常生活。

2020年1月12日托福写作考试真题答案

Integrated Writing 综合写作

主题：怀特兄弟是不是第一个发明飞机的人

阅读部分：

1. 当时的报道没有photo，而是drawing，不可信。

2. Whitehead设计的飞机是single-level wings，应该飞不起来。

3. Whitehead把自己设计的engine卖给了很多aircraft builder，他们都没有制造出飞机，所以断定engine不能function。

听力部分：反驳

1. 由于当时技术不发达，新闻报道大多都是采用drawing的形式。而且当时试飞是在早上，因为dim light而且fast moving，当时的相机不能够capture到足够high-quality的照片。

2. 最近一些科学家完全复制了Whitehead的设计，证明这种structure能够飞起来。

3. 那些制造商造不出飞机不能怪engine，由于技术限制，缺乏知识，造不出也很正常。而且这么多人买他的engine，恰恰说明了engine质量好。

Independent Writing 独立写作

If you can change one aspect to improve your health， which would you choose? Why?

- The kind of food

- The amount of exercise

- The amount of stress

2017年托福考试试题

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL)，是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。以下是关于托福考试口语部分的试题，希望大家认真阅读!　　Task 1　　期末考试考什么：　　写论文?做视频?做presentation?　　Task 2　　不主动帮朋友除非他们提出要求　　Task 3　　【阅读】不让去学校的花园，因为有研究，而且学生可以用其他花园。　　【听力】男生不同意，一是老师如果告诉学生这里有研究，学生就不会损坏花园;而是别的花园很远，用不了。　　Task 4　　【术语】geoengineering。就是改变环境来逆转损害。　　【例子】olivine，说这个东西吸收CO2，就种在路上和海滩上。　　Task 5　　【问题】女人有麻烦，女人的coat被朋友溅上油漆了，天气冷了没衣服穿了。　　【方案】两个方法，一个是朋友给再买一件，另一个是穿旧的。　　Task 6　　两个伤害企业的方法。一是本来的仪器，一个cash register，操作起来longer，所以顾客再也不会return你的店。第二个是employee training，他们不知道东西放在哪，指了错误的方向，所以顾客什么都不买就走了。写作部分　　综合写作　　【阅读】orca和iceberg是不是一个东西?阅读说不是　　【听力】听力说是　　1.颜色：阅读说有一只颜色深。听力说颜色深是因为季节不同会变色，身上有algea。　　2.出现在两个很远的地方：阅读说地方很远所以是俩东西。听力说因为在不同的地方捕食。捕食mammals是不旅行的，捕食fish group是要旅行的。3.年龄：阅读说根据dorsal看，两个东西不是一个年龄。听力说20岁以后，那个size of dorsal 就不变了。　　独立写作　　Do you agree or disagree with the following statement? One can learn a lot about a person from the type of friends this person has.　　阅读部分　　今天的阅读部分，还是多套试卷，但仍然大量重复2014-2016年的老题，尤其是2015年的真题。　　A卷(阅读加试)　　Weather Modification 新题Spider Silk and Evolution 新题Lenape Horticulture 新题The Megafauna Extinction 重复2014.11.15　　B卷(阅读加试)　　Changes of Early Modern European States 重复2015.12.12The Brains of Birds 重复2014.11.09类似话题Climate of the Past，重复2017.04.15B卷和2016.07.09　　C卷(阅读加试)　　Brid Song 重复 2016.03.26，2015.01.11，2014.09.27B卷Economic Prosperity in the Roman Augustan Age 重复2015.12.20和2015.06.27The Extinction of the Dinosaurs 重复2016.09.10下午场和2015.11.15荷兰两种砖块的流行(新题)　　听力部分　　C1：学术场景　　教授与女生谈话，聊到女生去中学实习的项目，英语文学教学，莎士比亚的作品：凯撒，话剧　　C2: 校园场景　　学生弄坏了宿舍家具，赔钱　　C3: 学术场景　　有关美术活动的volunteer　　L1: 艺术类　　罗西尼的话剧创新　　L2: 天文学　　在南非沙漠发现的唯一一块火星化石，用来研究火星的地质