寒暑假备考托福攻略

如何在寒暑假备考托福呢?怎样充分利用寒暑假时间呢?现在我们一起来看看吧。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

寒暑假备考托福攻略

托福说到底是考察英语能力的考试，也就是说，我们要学会用英语去理解题目并解答出来。之前整理过详细的备考经验，有需要点这里

其实很多人的刚开始学托福的基础都和题主差不多，60-70分的基础，想要趁着寒暑假或者3个月的坚持学习，获得显著的提升。

根据我的备考经验，先分析一下分数提升的阶段及主要的复习内容：

从60-70分到85分，这个阶段主攻单词，复习主要是听力配合阅读;

从85分到95分，这个阶段主攻短语和句子结构，复习主要是口语和写作;

从95分到100+，这个阶段没有主攻，主要查漏补缺，扬长避短。

这个分类，主要是我的个人经验和总结，按照这个复习计划，很快找到了学习的节奏，最后成绩也相当满意。

从60-70分到85分，这个阶段主攻单词，复习主要是听力配合阅读

背单词是学英语，参加英语考试的永久话题。没有一门英语考试不要背单词的。我主要是结合托福TPO和17天攻克GRE单词来训练的。

每天听一套托福tpo的听力音频，将听不懂的单词全部记下来，查询后记下来。先盲听一遍，做题，再听一遍，查生词和短语，然后反复听，直到听懂。这是个枯燥的过程，一定要坚持住，万事开头难，熬过这一段就能看到希望了。

阅读也是一样，每天一套，将单词和生词组都记下来，词组后面会标注出现位置，以便统计该词组出现的次数。后期，专门背诵这些高频的单词和词组，当然，我专门整理出了托福核心词2000个，考前20天用来突击，效果也很不错。

这里要强调一个记笔记的小窍门：

记关键词

关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，就对整篇文章有了大体的掌控。因此，记录关键词是最基本的方法。

至于找关键词的方法，大家可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录一些可能是关键词的词汇，做完题后，再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。

记逻辑词

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了很多。

托福听力中常出现的逻辑关系词句：

Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation

对于逻辑词和短语的总结，大家需要在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些可以自己慢慢摸索。另外，如果有良好的逻辑意识以及足量的逻辑词和短语，无论在分析阅读、听听力、说口语还是写作文的时候，都将成为一个优势，而且对于托福成绩的总体提升也是极有帮助的。

用技巧减少记录时间

托福听力记笔记关键是速度。托福听力素材的语速往往是比较快的。因此，大家要懂得如何在简化自己笔记的同时还能让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。当然，每个人记缩写和符号的方式都有区别，为了避免大家记不住别人给的缩写符号，小编还是建议大家在准备过程中多按照自己的思路习惯做缩写和符号，最好整理在一起以方便之后查找和回顾，

巧妙利用空余时间

这个方法就是利用听力素材本身存在的一些空余时间来进行记录。比如某Lecture素材中教授说了一堆废话的时候，或者两人对话时，交谈无关信息时(口语第3，5题中比较多)，大家就可以利用“空余时间”来补充没有做好的笔记。

这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，心里留个印象，不要放弃之后的听力来补全笔记，可以等到适当的时机再补上。

要有清晰的结构

记录笔记的最终目的是便于做题。因此，记录笔记最重要是掌握内容的行为逻辑和框架，即听出分段感。要是笔记连自己都看不懂，或者还要花大量时间翻看，那就得不偿失了。特别是做口语笔记的时候，你的准备时间是非常宝贵的。

因此，平时锻炼记笔记技巧时，大家要注意保证笔记本身的清晰和可读性。是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点，另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法，让人一目了然。

这是整理的一个例子：托福听力核心词汇-学习篇：

enrolment 注册

selective/elective/option 选修课

required course/compulsory course 必修课

course arrangement 课程安排

application form 申请表

letter of recommendation 推荐信

programme/program 某一专业的课程总称

school 学院

graduate school 研究生院

undergraduate 本科

postgraduate 研究生

school of Arts and Sciences 文理学院

score 成绩

credit 学分

degrees 学位

第一个阶段就是积累的过程，足够多的单词短语和越来越熟悉的托福考察内容表达，能让我们轻松从60分进步到80+。

从85分到95分，这个阶段主攻短语和句子结构，复习主要是口语和写作;

这个阶段在托福分数水平中算中等偏上了，也就是英语的能力考察开始深入阶段。因此，这一阶段，我们要突破书面表达和口语表达的考察。

我们来感受一下托福写作的考题：

综合写作：

总论点：北太平洋海星的入侵以及防治措施

1. 用生石灰(quicklime)杀死海星，且只杀死海星

2. 使用寄生虫

3. 使用压载水(ballast water)，海星会进入船的管道从而去往他处

依次反驳阅读论点

1. 生石灰会破坏生态系统以及本地海星，这些海星会进入海底，最终死亡。

2. 寄生虫不能完全杀灭海星，对雄海星无效。

3. 除去压载水以外，还有其他方式供海星去往其他地方。

独立写作：

Agree or disagree: the most important goal of education is to teach people to educate themselves.

看到题目后，有没有迷茫的感觉。反正最开始备考托福，一看到题目就头晕，根本无从下手。其实写作，，最重要的就是审题，就是考生必须要准确地写这个题目。如果你对题目都理解得不清不楚，那么你写出来的文章或许也不能算是一篇成功或者说高分作文。

就拿独立写作来说，你只有半个小时来应对，就必须要把时间估算好，这其中可能包括：计划和记录2-3分钟;写文章大约20分钟;检查文章3-5分钟。还可能有的人还需要理思路和列提纲等。所以，我们的训练，不仅要在前一阶段打好基础，积累足够多的替换词和替换句子，还要学会用英语确立思维结构。

托福考试很特别，首要考察的是大结构思维，也就是我们答题重要的是框架。细节方面，不出大问题或者原则性语法错误，影响并不大。

我是把写作和口语结合起来复习的。口语和写作考试都需要有答题大纲，我整理了一份托福常考话题，借助托福TPO和托福机经(这些资料都是网上找的，大部分都是前面考试的朋友分享的)，每天准备2-3个话题。口语和写作各一，有多余时间会多准备一个口语话题。

写作上，在网上买了一对一的作文批改课，这个对我帮助很大，老师改的很仔细，把语法错误，可以替换成高分的句子结构都指出来了，我整理修改后，再背诵，提升很快。

口语上，结合大纲做口语练习，我会把新话题读出来，录音后自己听，把发现的问题进行修改，再录音，然后给周围的同学和老师听，请他们指出问题。如果你身边没有同时备考的朋友，建议买个口语一对一课，请老师指导。反复的表达和录音，不仅克服了我说话的困难症，而且英语思维也得到提升，口语和写作同时进步起来，让我开心得不行~

从95分到100+，这个阶段没有主攻，主要查漏补缺，扬长避短。

这个阶段相当于渡劫为神了。120满分的托福，能到100+，已经很不错了。

我突破这个分数坎，还是外国朋友的一句话。接触多了，她发牢骚，说我们中国人说话太绕了，就不能直接些吗?一想，对啊，除了阅读，托福都是需要录音的，如果在有限的时间内，我的表达没有精炼有重点，外国人考官会给我高分吗?恐怕听得不耐烦，若再听到磕巴或发音不清楚，那就中下等分数了。

因此，要想一战封神，必须懂得英语思维——直接。根据托福考试的特点，日常备考中要多练习键盘打字(注意，标配的电脑大键盘，考试时候不是笔记本的小键盘哈)，录音时语速要适中，发音要清楚，另外就是重中之重的精炼直接表达!!!

然后是整理自己四科的复习漏洞：

阅读：从TPO1阅读开始一套一套好好做，每次生词短语都查好背下来。如果出现了专有名词，你先查下来记在本子上。第二次遇到，一定要背下来。

听力：一定要精听反复听不间断的听，然后跟读，从慢几个单词开始，之后可慢一句，这个训练效果最佳。当然，必须配合听力词汇的听写，听写时也在电脑上操作，时刻训练输入熟练度。

口语：录音不要磕巴一定要让外国人听懂，要口齿清楚，语速不要太快，也不能太慢，最好限时训练。之后仔细听录音，找问题，然后再录一遍，直到满意。

写作：学会写大纲，理清逻辑思路，并整理和积累好的表达，准备适合自己的替换词。不要说观点就是opinion 还可以替换为：perspective / standpoint (means looking at an event or situation in a particular way)。

最后，祝福每一位托福备考的朋友~希望我们的努力和奋斗，成就未来的我们!

2020年1月4日托福写作考试真题答案

Integrated Writing

Reading：

American Burying Beetle快灭绝的3个原因

1.农业中的杀虫剂会毒死burying beetle。

n activities使得土地碎片化，破坏了burying beetle的栖息。

enger mammals和burying beetle compete for food。

Listening

阅读中burying beetle减少的原因都不对。

1.杀虫剂对环境有很大的影响，但是美国东北部beetle数量减少的时间要早于该地区开始使用杀虫剂的时间。

2.在美国好几种甲壳虫和burying beetle相似，有着相似的生活模式。如果由于栖息地的碎片化就使得burying beetle数量减少，那么其他的甲壳虫也应该减少。但是其他类似的甲壳虫数量并未明显减少。

ing beetle有一种特殊的特征，它们的嗅觉很厉害，它们能够在很远的地方就嗅到新鲜的食物。一旦发现食物，burying beetle会在食物上喷一种化学物质来掩盖住猎物的味道，这样scavenger就不能发现猎物，无法与burying beetle竞争食物

Independent Writing

Do you agree or disagree with the followingstatement? It is easier to be well-educated today than it is in the past. (2014年和2016年分别都考过)

题目简单的ZLS都想哭，结果，还有孩子看错题目，来来来，找我好好谈谈心吧!

三个前提原因：

政策----义务教育等;

经济----人们满足温饱后开始思索对教育下一代的需求;

科技----更多技术和媒体提供信息和教育平台;

2020年1月4日托福阅读考试真题答案

阅读篇章

The peasants preparing the fieldsfor the winter with a harrow and sowing for the winter grain，from The Very Rich Hours of the Duke of Berry， c.1410

Towns in the High Middle Ages(16年9月11日和19年1月26日题，中世纪欧洲主要是农业社会，城镇的特点有：人口密度大;劳动分工;以市场贸易为基础，被地主控制，商人们为此和地主之间有竞争。)

北美短叶松和火(推荐阅读相关话题0-1 Opportunistsand Competitors)

Successful Invaders(17年10月28日，11月4日和19年5月11日考题，植物入侵成功的一些条件，比如invasive plant，一种草不怕火，但给那片地区起火提供很好的燃料，那片地方老起火别的植物都没了，就那个草长的贼好)

密歇根州的松树jack pine和blue warbler这种鸟，blue warbler非常依赖pine，只在pine上搭巢，pine因为干会发生火灾(19年9月7日题)

昆虫感官，涉及compound eyes复眼，对比人眼，simple eyes，触角等(19年9月7日题)

基因突变或地理隔离导致物种产生生殖隔离(19年9月7日题)

美国东海岸有一帮小城镇M，逐渐发展成重要港口，但是后来其他工业发展和自己设施的原因没落。(17年10月29日题)

动物教育后代(17年6月25日题，推荐阅读相关话题的TPO30-1 Role of Play inDevelopment)

岩石被侵蚀的方式。chemistry weathering化学侵蚀，包括水化氧化和碳酸化，biological weathering生物侵蚀包括植物的根茎扩展等，microbiological也参与其中(19年9月1日题)

青铜时代过渡到铁器时代，一开始铁器有缺点，但随着科技发展，铁器好用且便宜

美国农场发展，从家庭式到工业化方式

人体热量交换

美洲西部原住民的历史，但是历史记录不可靠

鱼类定位迁徙导航

欧洲遭受疾病之后的发展

A population becomes separated bya geographic barrier; reproductive isolation develops， resulting intwo separate species.

真考词汇题回顾

withstand

synthesis

profound

immense

esteemed

compromise

vast

gauge

enduring

controversial

degradation

solely

exclusively

2020年1月4日托福口语考试真题答案

T1

Do you agree or disagree with the followingstatement：

Students learning through videos is as effectiveas taking class in classroom.

Use specific examples and details to supoort youranswer.

T2

阅读：学生建议给resident advisor 工资。因为会吸引更多学生去apply forit以及不付钱对他们不公平。

听力：男生不同意。因为他们只是plan some extra activity，并不会占用他们太多时间，而且本来周末的时间也是available的。而且advisor的福利是住房子可以打折。但是如果是为了打折而去申请advisor的人，肯定也不会是一个好的advisor。

T3

阅读：人们会假设自己知道司空见惯的事物的内在原理。

听力：举了bicycle的例子。教授班里的大部分同学都会骑自行车，并自行知道自行车如果工作。所以教授给了两幅自行车的图片。一个是完全正确的，一个是chain的位置有错误的。哪怕是经常骑自行车的人也选错了。因为他们只是误以为自己了解哪些原理机制以及每个part是如何fittogether.

T4

科学家都认为动物是凭着自己的本能去建造东西，但是最近发现动物其实也是learn knowledge，具体讲了鸟筑巢的例子。鸟类筑巢其实是根据经验去学习的，否则无论鸟的年纪大小，筑好的巢应该是一模一样的。

方法1：weaver birds，在小的时候筑的巢会有洞，但是随着鸟长大，后面造的窝会越来越结实，这就证明了在building the nest的过程中，这种鸟其实是有能力去学习的，learnfrom experience;

方法2：finch，实验的人给了这组鸟两种材质的线，一种比较软，一种比较硬。一开始这类鸟筑巢这两种线都会去用，但是后来发现soft的线doesn'twork，所以它们后来就只用另外一种线。