跨专业申请美国研究生必考GRE专项考试介绍
申请出国留学读研究生的GRE考生中，有不少同学都会选择与自己国内本科专业不同的研究生项目进行跨专业申请,今天小编给大家带来了跨专业申请美国研究生必考GRE专项考试介绍 ,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
跨专业申请美国研究生必考GRE专项考试介绍
GRE专项考试(Subject Test)介绍
GRE Subject Test即GRE专项考试，其测试内容为考试者在某一学科领域或专业领域内所获得的知识和技能以及能力水平的高低，从而帮助院校更好地了解申请人在某一学科领域的能力情况。
目前的sub考试开设八个专业，分别为：生物Biology，生化Biochemistry，化学Chemistry，计算机Computer Science，英语文学Literature In English，数学Math，物理Physics，心理学Psychology。
GRE Sub考试时间是170分钟，各专业都一样。各个专业的题目数量不同，但主要题型都是选择题，当然不同专业也会有一些特别题型。所有题目得分算下来之后得到一个Raw Score，然后再去标准化一下就得到Scaled Score和Percentile，也就是最终送到手里的成绩。
GRE Subject Test适合哪些人参加?
1. 跨专业申请的考生
很多读研申请者，在选择专业时可能会因为各种原因而放弃自己本科所学的专业进行跨专业申请。而跨专业申请的难度往往很大，也常会被各大学校以专业不对口的名义拒绝申请。为了证明自己即使在跨专业之后也有能力应对之后的学业，一个不错的SUB成绩往往能够弥补考生在专业领域和学术背景方面的劣势。
2. 申请学校专业有GRE Sub考试和分数要求的考生
GRE考试成绩可用来申请美国大部分学校的大多数专业，但部分专业因为本身的特性对于考生有着更甚于综合考试之上的专业性要求。在这种情况下，这些专业往往就会提出GRE SUB考试分数方面的指标。因此，申请这些专业的考生会需要参加GRE Sub考试。
3. GPA成绩不太好的考生
大家都知道，出国留学申请读研究生，GPA成绩是一个很重要的衡量指标。由于GPA成绩涉及整个大学本科成绩，而许多考生到了大三大四才下决心出国，之前的GPA分数并不理想，特别是不少同学在非专业性课程中成绩偏低往往会影响到GPA总分。为了弥补GPA分数低可能造成的负面影响，考生考出一个比较优秀的SUB成绩对于申请来说也是很有帮助的。
GRE Subject Test报名方式和考试时间
1. GRE Sub考试报名流程
GRE Sub考试的报名并不复杂，流程也类似于GRE考试，同样是在ETS上注册账户登陆后报名，选择Register for a Subject Test，然后完成一系列的信息选择和填写，包括考试科目、考场位置、考试时间、送分学校等各类基础信息，最后支付考试费用后即可完成报名。
2. GRE Sub考试时间
由于GRE Sub的参与人数并不多，因此目前中国地区每年仅安排一场考试时间，一般在10月底或者11月初左右进行。考场数量也比较少，全国总共只有20个不到的SUB考场，且基本集中在北上广等大城市里，大家在报名时需要多加注意。
以上就是小编为大家介绍的关于GRE专项考试Subject Test的各类具体信息，假如考生想要在2017年进行跨专业的出国留学研究生申请，那么除了一份优秀的GRE综合考试成绩外，专项考试的得分也将为大家带来不小帮助，希望上文内容能够给大家提供一些参考和指点。
GRE阅读怎么找到重点信息
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)。做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
GRE阅读长难句的翻译练习
1. The American economic system is organized around a basically private-enterprise， market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most.
1.[参考译文]美国的经济是以基本的私有企业和市场导向经济为架构的，在这种经济中，消费者很大程度上通过在市场上为那些他们最想要的货品和服务付费来决定什么应该被制造出来。
2. Thus， in the American economic system it is the demand of individual consumers， coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes， that t.ether determine what shall be produced and how resources are used to produce it.
2.[参考译文]因此，在美国的经济体系中，个体消费者的需求与商人试图最大化其利润的欲望和个人想最大化其收入效用的欲望相结合，一起决定了什么应该被制造，以及资源如何被用来制造它们。
3. If， on the other hand， producing more of a commodity results in reducing its cost， this will tend to increase the supply offered by seller-producers， which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product.
3.[参考译文]另一方面，如果大量制造某种商品导致其成本下降，那么这就有可能增加卖方和制造商能提供的供给，而这也就会反过来降低价格并允许更多的消费者购买产品。
4. In the American economy， the concept of private property embraces not only the ownership of productive resources but also certain rights， including the right to determine the price of a product or to make a free contract with another private individual.
4.[参考译文]在美国经济中，私有财产的概念不仅包含对生产资源的所有权，也指其他一些特定的权利，如确定一个产品价格和与另一个私人个体(经济单位)自由签定合同的权利。
5. At the same time these computers record which hours are busiest and which employers are the most efficient， allowing personnel and staffing assignments to be made accordingly. And they also identify preferred customers for promotional campaigns.
5.[参考译文]同时这些计算机记录下哪些时间是最忙的，哪些员工工作效率最高，这样就能相应地做出人员人事安排。而且它们(计算机)也能为促销活动找到那些拥有优先权的顾客。
GRE阅读如何快速理解文章意思
首先，注意细节。
如果文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中给予或多或少的浅显解释，而这些解释可以帮助考生大概理解名词的含义。比如，很多人认为插入语是文章中无关紧要的东西，因此可以忽略，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释，其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的理解难度，因此不可随意忽略。
又如，为了说清楚某个术语的含义，文章作者会用类比的手法，将复杂的概念用读者更易理解的事物做比，因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。
其次，定位查找。
根据GRE阅读的命题规律，考到复杂学术名词的题目一般为细节题型，而攻克细节题型的关键就是定位。因此，为了实现解题时的快速定位，阅读文章本身的时候要对这些学术专有名词做有效的标记。标记法的定义是：针对文中出现的一些很有可能考到却不容易记忆的细节内容，考生用自己能看得懂的最简单的符号在试卷的恰当位置进行标记。
具体的标记方法有很多，如用首字母提炼法，将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时，可能需要提炼多个字母，直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。根据以往的经验，解题时只要能够迅速定位，那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。
最后，寻找内在关联。
有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系，在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联，考生在读文章的过程中如果能够看出这一点，那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。比如，有篇文章分析了动物体内存在的厌氧型糖酵解代谢方式，里面提到了一系列名词术语，如酵解、肌糖元、乳酸、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以将它们统统标记在一个分解或合成反应方程式中;
又如，有篇文章分析某种热泵的原理，里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压态等术语名词，如果单个进行标记的话还是一团浆糊，应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中，这样不但是解决了术语词汇的问题，同时也对文章的内容进行了梳理，答起题来可说是游刃有余了。
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