二战托福106分心得分享

备考托福需不需要报班呢?今天我们来看看这位同学的分享吧，希望对同学们目前有帮助，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

二战托福106分经验分享

我托福考了两次，第一次是自学，第二次是找了朋友推荐的四位靠谱的托福老师学的，很幸运的提分了，达到了理想成绩。现在来分享经验贴也是美丽的心情。。

先说一下我的个人情况：现在大四，已经在准备申请材料。原先英语基础一般般，从小学起在课外辅导班学过新概念，但后来也没记得多少;考托福之前四级裸考499，六级稍微准备了下520。大学分班考试也没进快班，在普通班中等偏上的水平。

没考托福以前因为不太清楚托福看中什么能力，自己了解了题目后做了一点练习，主要是刷TPO，分开单块练习阅读、听力、口语、作文，然后根据标答改错/根据范文修改;抱着尝试的心态自己报名考了一次，结果80分，

自我感觉来说，阅读和写作很多人说是中国学生的强项，22分算是英语水平中上的学生比较正常也比较容易考出的分数;听力刚考完就感觉不太好，20分算是在我预期范围之内，据说这两年托福的听力也越来越难，要特别多花点心思准备;口语因为一直都不是强项，18分算是个入门分吧。

在此情况下感觉自己复习不太ok，没摸索出门路的情况下出分恐怕很慢。决定报班。

到处打听后经朋友介绍找了几个好老师(为避免广告嫌疑就不透露姓名啦)，听说读写四个科目都学了，最后都有所收获。

在老师的指导下认真备考了2个月，成果展现106

真的是超级宇宙无敌满意!!!我原打算考出100就可以拿去申请，能考到这个分数真的出乎意料!也因此得出一个结论：在得到科学的指导以后，认真备考、潜心而专注付出真的会得到事半功倍的成果!

接下来我会分科目，分享老师在课程培训以及课后指导教会我针对单项的准备方法。其中也会涉及使用的教材和词汇书，欢迎大家参考～

首先厘清两个误区：

・ 误区一：高分贵在刷题，TPO做完了一定能上110

很显然证明这个错误的证据：我身边一位好盆友第一次考试前TPO没刷满5套题(当然她的情况也有点极端了…小朋友萌不要轻易参考)，结果105;我自己第一次考试前TPO听力单体刷了几十套套，最后也就20。

我也是在上过老师课后，对老师说过的话印象非常深刻：英语题目的作用不是提升你的能力，而是检验你的能力，所以不断刷题的过程根本不是在积累知识，而是在一遍一遍一遍又一遍的证明：你的水平也就这样而已。

所以大家在备考时千万不要鲁莽刷题，应该在积累好能力之后再通过周期性的做题检验，看自己的水平是否提升，每一次检验过后，认真分析错误原因，做好错题笔记，通过错题获取新的知识以及自己的能力空缺，再进行新一轮的能力积累。

・ 误区二：做对的题目就不用再看了，复习只用看错题

这个问题之前经常发生在我自己身上。但伙伴们，借此引用老师曾经一开始就问我的话，请大家看到此处扪心自问一下，每次做完托福练习，你们真的对于每道做对的题都完全清楚题目考察目标和正确答案来源吗?碰巧每次蒙题都蒙错，只有想清楚的才做对吗?不是吧

所以大家在复盘练习题的时候，一定要注意，每!道!题!都!要!认!真!看! 当然错题要尤其认真，侥幸做对的题目也要通过再次阅读和分析找到为什么这么选。

好了，那么下面进入正片部分：

・ 听力

要点一：记住要每!天!听!

上课之前我一直不太有坚持练习的习惯，觉得练听力跟其他科目刷题一样，抽空就做两套TPO，没空就明天再做。在听完老师在课程中一开始对听力能力的讲解后，我深刻地意识到习惯养成对提升语言能力的重要性。这应该也是很多同学没意识到的。

老师给的建议是，每天至少抽30分钟的时间做英语听力，可以是做新闻听写、走在路上的时候直接听材料、做题的听力，哪一块当天花的时间比较多就可以匀时间给其他部分。

在此也给大家分享一些当时老师推荐给我的学习资料和网站：(并没有收这几家的宣传广告哈哈哈哈单纯是觉得很好用!)

1. 普特英语听力网

这个应该是有英语基础比较好的学生初高中在校期间就有使用，里面在“广播”栏目里有VOA、BBC、CNN、NPR等各种新闻听力材料;“英语小说”里面可以下载很多小说、传记、话剧如果感兴趣可以走在路上听;“听力教程”里面也有相应的课程和材料。

2. TED讲座

这个大家应该或多或少都听说过啦～里面有各种学科前沿的讨论与讲座，都是全英文，不需要“科学上网”就可以登陆～字母也可以自己选择英文/中文/小语种/或者不加字幕，可以通过开英文字幕或者不加字幕来练习自己对不同种类英语演讲者的听力接受程度。(据老师说8.1改革以后有些托福场次也出现了一些“奇怪”口音的英语听力，老师们不太能分辨讲话者的方言地区，所以也需要对多样化英语的理解，这个网站因为演讲者都来源于不同国度不同地区，针对此种练习很好用～)

要点二：先背学科词汇再对应做题

老师帮助我整理了听力词汇备考材料，有分场景词汇和疑难词组，比如图书馆/学生中心/宿舍依据场景的分类，与生物、艺术、历史、天文等针对学科的分类，还有一些高频词组。我在老师的建议下先针对若干场景背诵单词，再找相应的题目做，这样一来刚刚背熟不久的词汇就会出现在听力材料中，不仅做题时自我感觉更好，也会在这样的巩固中记熟单词。

在此类练习中老师帮我制定计划背完了各类场景词汇与疑难词组，也听了很多相关的材料并做了相应的题。后来再之后练习听力的过程中，很少遇到完全听不懂的材料，基本上都能把握主题，也能更专注于文章结构和逻辑，不会被一下子听不懂的词汇吓住。

要点三：先听懂，再由自己习惯决定是否做笔记

在老师那里被一再强调的是我太依赖笔记了，我确实很喜欢在听到第一个单词开始就下笔写，一旦不写东西就觉得自己什么都记不住。当时老师反复强调说，你听懂的东西你是不会忘的，你没听懂的东西记下来也没用。

后来做完反过头去看自己的笔记，确实85%以上都是无效信息。尝试了不记笔记直接听，听完后做题，做了几篇发现正确率跟之前记笔记确实不大，反而因为手上没有了拿笔的压力能够更清晰快速的把握主旨和文章结构。

因此也非常建议之前非常依赖笔记的小伙伴尝试一下这个方法，如果之前坚持记很多东西成绩也没有明显进步，反而可以试试抛下笔记。但并不是说完全不能记笔记，在能更好把握结构和主题的基础上可以根据自己的习惯适当记一些～记笔记的时候也可以建立一套自己比较常用的速记符号体系。

・ 口语

要点一：不止要开口说，更要复盘

口语课上老师帮我制定了口语练习计划，基本上保证每天都有分配独立题或者综合题的练习。老师反复强调口语跟听力的能力培养很像，比较重要的就是重复练习。

每次练习结果老师都要求发给他批改复盘，他会通过答题思路、回答技巧、语音语调的纠错以及举例思路的点拨各个方面给我提供指导性建议。在这样往复训练、练习批改后重新录音，我对口语答题套路熟悉了许多，在后面的练习与最后考试时也十分自信，不会很尴尬的卡壳。

在这里也强调一下老师一直说的，语音语调其实不会影响中国学生口语拿高分，只要说话对方能理解，没有明显的错误即可。更重要的是答题方式和技巧的训练。

要点二：建立自己的语料库

口语考试现场也很看重自己平时的积累。从老师那里我了解到口语有一个叫做“语料库”的概念，大概意思是把自己喜欢用的例子或者非常万金油事例的outline整理出来并且背到滚瓜烂熟，在整理的过程中可以添加一些点睛的地方。

老师建议在考试前大概储备10-20个习惯讲的故事，背熟，这样面对各种题目基本上肯定都有东西可以说。

还有一些口语资料中讲到的故事也可以作为参考，背诵使用，也可以自己改编。不用担心跟大家背到重复的东西考试说重而被误认为抄袭，要相信每个人的语言习惯和临场发挥都不一样，只要不是对着念稿子，每个人说出来的一定会有差别～

・阅读

要点一：词汇量是基础

阅读的分数跟考生整体词汇量有直接的关系，线上背诵使用百词斩、乐词、知米、墨墨等等app内置的托福词汇书都可以，pdf版本有新东方的官方绿皮书/红皮书也可以;针对阅读词汇，我原先背的是老师提供的专门针对阅读题的词汇机经，表格形式，左边是英文单词，右边是英文的解释，跟考场很多题干选项一模一样，把那个背熟大概80%的词汇题可以秒选。

另外考试前一周左右很多地方都会放当次的考试机经，阅读词汇题也会押，大家可以关注一下相关公众号或微博。

要点二：读文章时 逻辑结构 > 看懂细节

在老师的指导下我会在平时练习读完阅读文章后，做文章框架的结构导图，做完后会在老师的批改下跟老师讨论文章结构，主要区分段落整体主旨、段落内部结构、句间转折并列等关系。

因为托福很多考题都是问你“Why does the passage mention …… ”/“What is the purpose of the example saying …… ”,这种时候过度关注文章细节并没有意义，需要对文章整体结构和句间逻辑关系有快速清晰的把握，而练习做文章逻辑导图能快速提升。

要点三：适应文章长难句

这里给大家推荐一本教材，也是老师安利给我的“杨鹏长难句”：

这本书其实是针对GRE/GMAT考试阅读题目中的长难句剖析，但在备考时间比较长而后面也打算考GRE/GMAT的情况下可以直接使用此本教材。在上课之外的时间可以看，里面对长难句的分析清楚深入，如果大家在阅读长难句上面遇到困难和瓶颈可以去找一下这本书～

・ 写作

要点一：结构清晰逻辑连贯

一般大家都会写总—分—总的结构，而具体实操就看大家的习惯是写1+2+1，还是1+3+1，文章布局按自己的习惯来就好了。

首段写一点背景，引出文章中心/表明作者观点(一定要直接说清楚agree 还是disagree with the statement，不要让考官根据你写的东西推断，容易引起歧义);中间2-3段通过分论点配论据/例子/逻辑分析的方式展开;最后一段用1-2句话简单的说明conclusion，再次重申作者的立场即可。

要点二：积累万金油写作词汇

万金油词汇积累!考前背词组并记住其用法非常好用，其本质就是高级好用又好看的词组。老师告诉我平时自己阅读的过程中也可以积累，看新闻或者其他时候遇到精妙的表达也可以摘录下来。比如我之前看经济学人有一个词组至今印象深刻，当时中文翻译是“昂首阔步走在全球市场上”，英文是“stride the planet”，这个stride就用的让我无比想感叹“妙啊”。哈哈哈哈哈哈就是类似的大家也可以关注一下。

要点三：关注细节阐述

在老师的指导下我认识到，托福写作跟一般的作文差别最大的就在于它对细节的要求。简单来说，讲故事写例子的时候你就想办法让读者 身 临 其 境 就对了，描述的越逼真、情节越具体、细节越丰富分就越高。盯准时间、地点、人物、起因、经过、结果的小学生创作模式，在可以凸显氛围和数字(比例、具体值)的时候弄墨重彩一些。

大体上就分享到这里!祝各位伙伴都考!出!好!成!绩!

早!日!跟!托!福!分!手!

2019年7月6日托福口语考试真题及答案

Task 1

Your university has decided to build a new space near students’ dormitory buildings. Which of the following space do you think your university should build most? And why?

1. café

2. game room

3. study room

Task 2

Some students believe that students should choose what courses to study， other students believe that students’ professor should make the decision for students. Which opinion do you support and why?

Task 3

学校要在官网上提供visual Campus Tour， 想申请这个学校的学生就可以在线访校，此外 也可以用这个了解学校周围的popular sites。

听力：女生同意。

第一，有些人因为没有时间没有钱，或者像她一样是international Student，不方便访校。这个功能能给他们提供对学校的 更全面的认知，所以可以更好地选择。

第二，新生也可以用这个找校园里的休闲娱乐。

Task 4

autoinhibit

教授的例子是一种叫hize的植物，这种植物的种子非常小和轻，可以随风飘到很多地方发芽，在这种植物旁边的种子都长不好，研究后发现这种植物会产生一种有毒物质，阻止别的植物种子发芽，所以full grown的那些就可以享有更多资源。

Task 5

女生major in business，但是需要选一门科学课。

两个选择：

1. 女生有一个感兴趣的课程是animal，但是时间在晚上9点，而自己当天早上8点有课， 不得不在学校待一天。

2.她不喜欢物理课，但是上课教室正好在早上8点的课程教室旁边，而且上课时间正好在早上8点的课程结束后，她怕自己表现不好，但也许可以尝试喜欢物理。

Task 6

service guarantee 对business的好处

第一：更多customer，更多同类竞争优势。

例子：教授去纽约定了一个很贵的酒店，酒店保证如果不满意可以免费住一天。

第二：可以收到comment，用来提升服务，人在不满意的时候更容易提出意见。

例子：教授在网站上看有人抱怨酒店的枕头，他们就improve给了extra的枕头

2019年7月6日托福阅读考试真题及答案

Passage 1

松鼠为什么选择先吃white松果而储存red松果

Passage 2

Newspapers in Western Europe

Passage 3

白垩纪的物种

Passage 4

The Origins of Food Production

Passage 5

动物用来探测气流的空气构造

Passage 6

the differences of marsupial and other mammals， their competition in different continent

Passage 7

欧洲农业发展的三个原因：

1. 更多用来耕种的地

2. 新的种田方法

3. 新工具的发明

Passage 8

地球氧气的产生

Passage 9

一种Cichild的繁殖交配

推荐阅读：

托福阅读考试加试怎么考

如何提升托福阅读答题速度

托福阅读考试中有哪些隐藏考点