备考托福需要怎样的战术
该如何备考托福呢?这里有你想要的备考攻略哦，快点来看看吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
备考托福需要战术
无论是多个月的持久备战，还是抱佛脚，都要讲究战术。今天沪江君给大家推荐多个月的持久战战术。
一、备考团队
你的备考团队可以有指导老师、一同备战的同伴和你本人。指导老师的选择可以是真人，也可以是线上教育。好的指导老师，既教训练方法，也安排实战演练，有常规答题路子，也有会教一些取巧的答题技能。
备考战友不是必不可少，有则有，没有也无妨。好的同伴在口语备考时可以一起头脑风暴，一起拓展回答内容的广度和深度;对于写作题型的备考，可以结伴做“炼句”的练习，一起改句子，一起比对。当然，还可以起到陪同练习和鼓励共同奋进的作用。
二、备考方案
托福想要上110，好的备考方案很重要。
备考方案要根据考生的具体情况具体分析。首先，要确定自己的基础水平。一般北上广城市优秀高三毕业生的水平在60+，国际学校较好的初中学生和国内英语类专业大一大二水平在70;但这个只是一个大致分布，建议大家网上找各种模拟的APP模拟考一遍，并且记录下这个PRETEST(前测)分数，作为参考。
目前世面上的模拟类APP大同小异，都是托福考场过往的题目，年代越久远的越简单。建议大家熟悉考试模式可以先用早期的TPO(Toefl Practice Online)练手。然后，根据听说读写四项得分，排摸下强项和弱项，然后各个击破。
三、如何备考4大板块
托福考试分听说读写四大板块，不同板块的备考方式不一样。
听力：泛听和精听结合。
泛听建议把学术类的音频都滚一遍，一是熟悉学科领域，二是提前排摸可能出现的生词。
泛听推荐TED，大家可以根据OFFICIAL GUIDE上罗列出来的学科，相应进入TED各个频道去找素材。TED的优势是演讲者来自各个地区，而托福听力的语音并不局限于美音。
建议大家边听边练习记笔记。笔记的核心是记录内容，中英不限，画图亦可。怎样的笔记是有效的?就是听好后，根据笔记可以复述出原文的大致框架。细节部分的记录也要有的放矢，和观点有关的数据一定要记，论据里的数据不是非记不可。
TED如果刷完还意犹未尽的话，可以挑战科学美国人，也是有官网的超大素材库，内容还更加专业，对大家刷词汇也是绝佳的素材来源。
口语：录音!录音!录音!
训练的时候一定要有录音的习惯。录音好不算，还要复听一遍。有同伴的考生，可以彼此互相听语音，提意见，磨练表达的方式。大家最常用的微信就是很好的训练工具。找战友开群，每次录音60秒，同伴们可以彼此记录所说的内容，检查结构是否为“金字塔”的总分结构、表达是不是冗长、论据和论点有没有错乱、嗯啊是不是过多等。独立口语部分和口头小作文略接近，很多考生对于完全没有信息素材的题目会束手无策，建议考生们去翻阅下既往考题，如“黄金口语100题”等，此类材料铺天盖地，大家练习的时候记得举一反三，同一道题目模拟出三到四个不同题目。
阅读：先狂刷单词，然后分题型刷。
阅读说到底就是定位和同义复述paraphrase。备考时候的阅读就要有意识的去同义复述句子意思。而同义复述并不是换一两个单词了事的，而是复述句子的逻辑关系，保留主干含义和必要细节的过程。
此外，并不是一句句地复述，有时候是两三句合并起来复述，甚至两三段合并起来复述，这实则就是训练段落大意高度概括的技能。
刷单词的话，推荐大家最传统的巴朗词表，词汇量是王道。虽说托福词汇没有SAT要求那么高，但词汇量多多益善。不识字的情况下，再尽可能用阅读技巧。
阅读技巧方面，建议大家刷一遍official guide上的阅读题目。虽说难度系数很低，但是，可以了解老外出题的原则和思维模式，然后，切记，每一种题型都要总结做题的普适方法和特定技巧。阅读是最容易出高分的项目，一定要多练。阅读题目的测试无非从单个词、整句、整段和整篇四个方面来测试。单词多为测试上下文中含义、修辞意义、同义复述等;整句会考同义复述、上下文中的作用等;同理，考整段的题目考段落在整篇中的关系居多;考篇章的则是考核提纲挈领高度概括的能力。
写作：用“记事本”限时写作
为什么要用记事本?因为考场是不具备拼写检查的。很多考生平时训练用WORD训练，时时修改拼写错误，养成了依赖电脑系统纠正错误拼写的习惯，考场上反而忘记要自行检查。
综合写作一般是基于所提供内容总结论证，考核的是听力复述和总结分析的能力，有不少模板可以参考。建议考生心中有模板，提前搭好框架。而独立写作更多需要大家有思辨思维。一般考生不缺高大上的论点，而是论证时逻辑掉链子，不是以偏概全，就是视角狭窄。建议大家建立分类讨论和换位思考的思想，即每一种态度和观点背后都有其”stake holder”(利益相关方)，从不同利益相关方角度分析，得出靠谱的论据，进而结论也不会时泛泛而谈。
从近几年趋势看，考试难度只会越来越高。此外，还有托福考试的“加试”，从ETS出题角度讲，系统一般会根据你的考场表现不稳定的部分给予加试，一方面是为了提高测试质量，另一方面是为出具新题目做一个小面积质量检测。
2019年5月18日托福写作考试真题及答案
真题
综合写作：
讨论美国的小学是否应该安排教授乐器(musical instruments)的课程。
独立写作：
Doing which activity do you think can help you strengthen the friendship between you and your friend?
- having a good time together with your friend
- solving your friend’s problem with him or her
解析
综合写作：
阅读：对美国的小学安排教授乐器(musical instruments)的课程产生质疑。
提出三个理由：
1. 在乐器课程上花费时间意味着其它课程的学习时间要减少了，比如reading和maths，这些课在大部分人眼中是更加重要的;
2. 开设音乐课程成本高(costly)，学校需要购买大量的书籍、乐器以及支付工资给新的乐器老师。这些花费都很多，长期而言，对学校是个巨大经济负担，不切实际;
3. 学习乐器对小学生的现在或未来没有什么实际用途。而且大部分学生其实并没有音乐天赋talent，而小部分有天赋的学生仅仅靠学校的基础乐器课程也是没有什么实际意义的，还是需要在私下进行练习。
听力：反驳阅读，认为设置音乐课程有好处。
1. 学习音乐对阅读和数学有辅助作用。一方面，学习音乐是需要了解数学的相关知识。如学习音符note，可以让学生了解分数fraction。另一方面，学习音乐可以提升学生的语言能力。如学习音乐可以让学生区分不同的声音会提升语言的能力。;
2. 有办法可以抵消音乐课的高成本。可以找已经退休的志愿者retired volunteers来教小学生音乐课;另外，可以向家长收取一小一部分费用，并且一个乐器可以给好几届学生用，这样既减少了学校的负担也减轻家长的负担;
3. 学习音乐对孩子的未来是有帮助的。尽管可能学习音乐不会帮助学生找到一份工作，但是学校教育的目的是让学生能够用充实的生活。
独立写作：
Doing which activity do you think can help you strengthen the friendship between you and your friend?
- having a good time together with your friend
- solving your friend’s problem with him or her
题型：利弊分析题型
以下是笔者给出参考：支持having a good time together with your friend
首先，和朋友一起玩是发现和进一步发展共同兴趣的好方法(having fun with friends is an excellent way to find and further common interest)。解释句：In a relaxing atmosphere， people are more likely to communicate and interact freely， which is a great opportunity to extend topic to their interest. Once finding similar interest， friends would hang out more frequently. 举例论证。
另一方面，与朋友共度时光，有时，可以帮助加强默契的合作enjoying time with friends， sometimes， can help strengthen cooperation and tacit understanding。解释句：When having fun together， people often play some games or matches. In some cases， friends need to collaborate and discuss strategies. 举例论证。
让步段：确实，帮助朋友解决困难也能升华友谊，因为朋友会感激你为他所做的事情Admittedly， helping a friend out of a difficult situation can improve friendship， because he/she will appreciate what you have done。但是在日常生活中，朋友遇到小麻烦，往往可以自己解决，并不需要我们帮助Yet， in daily life， friends who encounter small troubles can figure out on their own and do not need any help。而遇到大麻烦，我们的能力是有限的，往往不一定能能给处于困境中的朋友提供及时有效的帮助If in big a trouble， we may not be able to provide timely and effective help to our friends as our ability is limited。何况大麻烦是小概率事件，而have fun with friends是非常普遍的。所谓朋友，一定是在一起开心放松的人The so-called friend must be someone makes you happy and relaxed ying with each other。
2019年5月11日托福听力考试真题及答案
C1 学术场景
一个问作业被告知自己之前写的paper 很棒棒希望能抓住机会下个学期做个conference。
L1 艺术类
印象派。
L2 艺术类
Academic art.有关Rome的Salon的发展(从官方认为的“academic”到realistic)。
C2校园场景
一个排练剧，学生东西掉了找老师寻求帮助。
L3 材料学
超导体材料，说电线copper太损耗又说了其他运用。超导体。一般用铜或者铝做电线，但是有电阻，散热损失，超导体就没电阻，但超导体需要极其低温，只能在实验室里用。就搞了个高温超导体，高温超导体就不用这么低的温度，在纽约应用了，但是有点问题，然后还可以做医疗设备啊，日本也拿来做无轨电车(?)所以超导体很有潜力。 (重复2018.10.28)
L4生物学
蜘蛛吐丝与捕食的故事。
C3 学术场景
自己马上就要上自己的公开课了，他打算把同学分成几个小组讨论数学问题，导员就建议他要把成绩好成绩差的学生分匀称，防止每个组的水平不均，第二个是一定要兼顾到每个组，不能只看一个组看到下课。
L5认知学
一个婴儿哭闹等举动表达的意思，(两个方面：对熟人、对陌生人)。
L6社会学
不依靠agriculture而靠fishing的文明能不能存续。(背景补充)在早期社会，狩猎、植物采集和捕鱼是人类获取食物最主要的三种方式。但是，随着农耕和畜牧业的出现，狩猎和植物采集对人类的影响逐渐降低，只剩捕鱼对人类的文明至关重要。世界各地的人们实行捕鱼这项活动的历史，包括捕鱼与古代的西方和东方、新世界和旧世界、文明的兴起和衰落、商业的支配地位，等等。
这项研究的障碍之一是捕鱼业在过去扮演的角色几乎无迹可寻。渔民从来都生性隐秘，也不大会在历史记录中留下太多痕迹。他们的大部分工作用具也都容易腐烂，因而只留下微小的印记供考古学家探究。从埃及的金字塔到柬埔寨的吴哥窟，种.种庞大工程以及复杂的社会都要依赖大量“寂寂无名”的流动食品生产者，他们采集食物、狩猎、捕捞，一切行动都根据季节和能获得的可食用生物而定。
C4 学术场景
去艺术博物馆回来之后的课堂反馈，女生不理解为啥车子也在艺术展览馆里出现。
L7 生物学
蚂蚁的下颌，帮它们起跳、保护nest什么的。(背景补充)陷阱颚蚁有一门独特的技艺，它能够通过自己的巨大的鄂，将自己弹射出去，进行跳跃逃脱。在过去的一个多世纪里，人类科学家一直在研究陷阱颚蚁的神奇下颚。他的下颚能够以每秒40-60米的速度进行咬合或弹射，这速度超过每小时160公里。也被认为是有史以来动物王国中最快的运动方式之一。
当他们用下颚撞击坚硬的地面，瞬间的高速能够通过里的相互作用将自己的整个身体抛掷到空中。当陷阱颚蚁被蚁狮拉入沙坑时，他会用力撞击地面，使得自己通过弹跳飞出陷阱。
之前的研究表明，陷阱颚蚁只会用下颚进行捕猎或者搬运幼虫。在最近的一次观察视频中，捕捉到的跳跃行为表明，他们的下颚还能用来帮助自己逃脱捕食者。
目前还不清楚这种通过弹跳进行逃脱的技能是他们已经学会的技能还是挣扎时偶然间释放出来的技能。但是也只有拥有如此大力和坚硬的下颚才能做到这一点。
L8 艺术类
museum为什么要展览汽车，提到跟cloth，sculpture的类别，最后还问了fresco的问题。
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