“两学一做”应从“三常”抓起

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，更不能一阵风吹过，要融入日常习惯，形成常态，贵在坚持，更需要将党的思想政治建设工作抓在日常、严在经常、重在正常上。
 
　　细抓日常学习，养成良好习惯。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子曰：“学不可以已”。思想政治建设是一项长久工程，不能一蹴而就，更不能一劳永逸。党员应将学习任务分解到日常生活中，列出学习计划，“化整为零”逐点消化，养成每日学习的良好习惯，定能够“温故而知新”。
 
　　严抓经常教育，提高觉悟意识。邓小平总结改革开放经验时提出“我们最大的失误是在教育方面，思想工作薄弱了”，“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。在价值取向趋于物化的时代背景下，稍不留神，思想就会“滑坡”。党组织要发挥党员教育管理职能，对党员予以经常的教育“敲打”，形成常态，防止党员意识淡化。
 
　　重抓正常开展，严肃组织生活。“无规矩不成方圆”，组织生活是将“日常学习”、“经常教育”推进落实到位的基础。民主评议、批评与自我批评等制度更是让党员自我认识、自我提高的“锻炉”。只有坚持将组织生活正常化、严肃化，才能切实增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，提高党内政治生活的质量和水平，真正将学习教育“内化于心、外化于形”。