雅思阅读定位技巧的3个实施步骤讲解

雅思阅读定位技巧的3个实施步骤讲解(附例题分析)用具体的例题给大家讲解了雅思阅读中的定位这个技巧。这个技巧在雅思阅读中运用广泛，是一个强烈建议掌握的技巧。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思阅读定位技巧的3个实施步骤讲解

定位词选取总原则

在雅思阅读的定位中，我们主要是通过定位词来确定题目对应的文章具体部分，其原因在于简短精确，节省时间，毕竟雅思阅读文章篇幅很长，阅读量大，一个小时的时间对于大多数烤鸭们来讲实在不算充裕。

那么如何选取定位词?

首先，选取定位词需要遵循一个总的原则，即——以名词为主。

在此提醒烤鸭们不要忘记了雅思阅读考试的核心是同义替换，从考试核心出发，名词在各类词性中意思相对且明确，也因此不容易出现替换，所以在选取定位词的过程中，首先需要寻找的便是名词。

当然这并不表示所有的名词都可以用作定位词。我们首先选取名词作为定位词的原因是其意思相对明确，不易替换，但是名词中有一类是不符合这个特点的——抽象名词。

抽象名词可以举出很多例 子， 诸 如 reason，idea，definition… 我 们 以definition 为例，definition 的意思是“定义，解释”，一篇文章中可能会出现对多个专家学者对某一特定现象的解释或阐释，那么在这篇文章中，每一个学者说过的话，都是一个“definition”，如此一来，如果我们选择某一题目中的“definition”作为定位词，那么该题目便无法对应到文章中的具体部分，显然就无法进一步解答了。

因此，在定位词的选取上，我们要遵循名词为主的总原则，但是要排除掉名词中的抽象名词一类。

寻找特殊词

在以名词为主的总原则下，我们要进一步睁大我们的眼睛，去发现题目中的“特殊词”。那么何为“特殊词”?常见的“特殊词”又有哪些?

(1)以大写、斜体形式出现的词

雅思阅读中会有字体上的差异，大多数情况下，如果我们在题目中读到了以大写或是斜体形式出现的单词，这些词因其“外形”上的与众不同，值得我们格外留意，一般来讲，这类词是适合选择的定位词。

(2)数字

众所周知，英文里的数字相对来讲拼写繁琐，所以大多数情况下，阅读中出现的数字都是以阿拉伯数字形式出现的，包括百分数、分数等等，也因此数字在大多数情况下在一堆英文字母里就显得格外突出啦!所以，一般来讲，数字同样也是适合选作定位的“特殊词”之一。

(3)时间

雅思阅读中涉及到的时间非常多，大到世纪，小到分秒。时间同样是一类适合选择作为定位词的“特殊词”。时间的特性之一便是其性，而这恰恰符合我们选择定位词的要求，诸如 1985、二十世纪等都是且确定的时间，同样容易发现，且不易替换。更不用说年份这类词尝尝是以阿拉伯数字形式出现的，就更加显眼了!

(4)人名

学术类阅读中常常涉及各类专家、学者，因此人名同样是出镜频率较高的一类“特殊词”。人名出现需要大写，且拼写方式明显与其他词不同，烤鸭们最头疼的替换问题更是完全不需要担心!因此，一般情况下，人名同样是题目中适合作为定位词的“特殊词”。

“特殊词”的特殊情况

首先看题目中有无“特殊词”的原因是其显眼好找，且不易替换的特性。“不易替换”

当然不等于“不会替换”，考官们在“特殊词”上，也会想尽办法，企图难倒众烤鸭们。

例如数字上容易出现特殊情况的百分数。《剑桥雅思 7》Test 2 Passage 3 的第 34题 ：

“The survey concluded that one-fifth or 20% of the household transport requirement as outside the local area.”中选择“20%”作为定位词，而回到文章中却根本没有发现 20% 这个数字，实际上就是考官耍了一个小trick，20% outside 在文章中变成了 80% within。

所以，当用百分数 X 作为定位词没有找到对应时，我们要去寻找 1-X。

没有“特殊词”怎么办

要始终坚信，考官是冷酷无情的!他们是不会轻易放过烤鸭们的，所以大多数情况下，只有少部分题目中会出现上述容易定位的“特殊词”。在没有“特殊词”的情况下，我们需要选择普通词作为主要定位词。

首先，普通词定位同样是建立在词性原则基础上的，即以名词为主。

其次，我们在选取普通定位词的时候，重点是关注一道题目中的主语名词和宾语名词。

一般情况下，我们以主语名词为主，宾语名词为辅。原因在于主语名词中的“主”字，其重要性已经不言而喻，所以一道没有“特殊词”的题目，我们首先应当关注主语名词。

但是，当宾语名词与主语名词相比，宾语名词是一个更加不熟悉、不常见，甚至完全不认识的词时，宾语名词就一跃成为了主要定位词。原因有两点：

(1)该词在文章中的对应性很强，有可能仅在此文中出现并进行专门讨论。

(2)该词本身就是一个专有名词，那么该词就从一个所谓的“普通词”变成了不易，甚至是无法替换的“特殊词”。

例 如， 剑 7 Test 1 Passage 2 中 第 22 题：

“Feeding increasing populations is possible due primarily to improved irrigation systems.”中的“irrigation systems”，即灌溉系统一词，大多数烤鸭初看该词并不知道其准确意思，但是它属于要以宾语名词为主的情况，且本身就是一个专有名词，文中该词也是以原词形式出现的。

同样的情况也适用于第 26 题：

“In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.”的“infrastructures”一词。

所以，当没有“特殊词”，而只能选用普通词定位时，我们需要将题目中的主语名词和宾语名词选出并比较，一般情况下以主语名词为主，宾语名词为辅;当宾语名词更加不熟悉、不常见，甚至完全不认识时，以宾语名词为主要定位词。同时需要提出的是，普通词定位大概率会出现同义替换，要想做到精确定位，除了掌握好定位原则之外，还需要在同义词上多下功夫!

总结

定位原则的掌握，离不开训练量的支撑，需要我们多做真题，在练习的过程中记忆并掌握定位原则，同时积累特殊情况。需要牢记的是，定位原则一定要灵活使用，在遵循总原则的前提下，根据题目进行具体变通，当使用单个定位词无法做到精确定位时，可以选择多个定位词;在名词无法使用时，同样可以去用动词作为定位词，切莫在一个词上纠结过久消耗大量时间，导致其他题目没有时间去做，这无疑是捡了芝麻，丢了西瓜。

雅思阅读复习材料

雅思阅读辅导之使用杀虫剂的明显弊端

One glaring disadvantage of pesticides' application is that, while destroying harmful pests, they also wipe out many useful non-targeted organisms, which keep the growth of the pest population in check. This results in what agroecologists call the 'treadmill syndrome'. Because of their tremendous breeding potential and genetic diversity, many pests are known to withstand synthetic chemicals and bear offspring with a built-in resistance to pesticides.

段落大意

本段介绍了使用杀虫剂的明显弊端：杀死了抑制害虫的生物;害虫抵抗化学制品。

阅读笔记

Disadvantage of pesticides' application:

Wipe out useful non-targeted organisms(control growth of pest)→ 'treadmill syndrome'

Tremendous breeding potential + genetic diversity→withstand synthetic chemicals & bear offspring with built-in resistance

逻辑关系

1. 因果(逻辑连接词: BECAUSE OF)

Their tremendous breeding potential and genetic diversity.

Many pests are known to withstand synthetic chemicals and bear offspring with a built-in resistance to pesticides.

雅思阅读复习材料

阅读段落

It was not until the eighteenth century that Europe became seriously interested in the possibilities of using the rocket itself as a weapon of war and not just to propel other weapons. Prior to this, rockets were used only in pyrotechnic displays. The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India, whose leaders had built up a corps of racketeers and used rockets successfully against the British in the late eighteenth century. The Indian rockets used against the British were described by a British Captain serving in India as ‘an iron envelope about 200 millimeters long and 40 millimeters in diameter with sharp points at the top and a 3m-long bamboo guiding stick’. In the early nineteenth century the British began to experiment with incendiary barrage rockets. The British rocket differed from the Indian version in that it was completely encased in a stout, iron cylinder, terminating in a conical head, measuring one meter in diameter and having a stick almost five meters long and constructed in such a way that it could be firmly attached to the body of the rocket. The Americans developed a rocket, complete with its own launcher, to use against the Mexicans in the mid-nineteenth century. A long cylindrical tube was propped up by two sticks and fastened to the top of the launcher, thereby allowing the rockets to be inserted and lit from the other end. However, the results were sometimes not that impressive as the behavior of the rockets in flight was less than predictable.

段落大意

本段介绍了欧洲火箭弹的发明受印度影响，并介绍了印、英、美三国最早的火箭弹。

阅读笔记

Europe :

1 Until the 18th century, interested in using the rocket itself as a weapon of war.( incentive came from India)

2 Prior to this were used only in pyrotechnic displays.

Indian rockets:

1. Used against the British in the late 18th century.

2. An iron envelope; length: 200 mm, diameter: 400 mm; sharp points at the top, a 3m-long bamboo guiding stick.

British incendiary barrage rockets:

1 In the early 19th century.

2 Encased in a stout, iron cylinder, terminating in a conical head;

Diameter: 1m, a stick almost 5m-long.

Americans rocket:

1. Against the Mexicans in the mid-19th century.

2. Own launcher.

3. A long cylindrical tube was propped up by two sticks and fastened to the top of the launcher.