四年级作文榜样
很多人心目中都会有榜样，榜样像催化剂，会激励自身的成长与进步。下面是小编收集的有关描写榜样的四年级作文7篇汇总，欢迎大家阅读。
描写榜样的四年级作文1
一直到现在，我还清晰地记得我戴上红领巾的情景。那次，我多么自豪，因为我成为了少先队员。
记得有一次，我系好红领巾，神采奕奕地走进了校门口，我一直心不在焉。我没有注意前面有一位小朋友冲过来，他头还往后看，刚一转头，撞进了我的怀中。我胸口一阵疼痛，发现那个小朋友被我弹到了地上。我立刻扶他起来，拍拍他屁股上的尘土。我正准备走，但我看见了飘扬在我胸前的红领巾，对呀!我是少先队员，应该帮助比我弱小的人。
我连忙说：“小朋友，我扶你进教室吧!!”
是红领巾，因为红领巾，我才知道这是我应做的。
我常遇到这种事情，每帮一次，我就觉得红领巾更加鲜艳了。一次进食堂的路上，又碰了这种事情。那天，我正走着，我被人撞了一下，就差摔倒了。我转身一看，见一个三年级的小弟弟倒在了地上，好像很痛的样子。我跑过去问：“没事吧?要不要紧呀?”他回答：“没事，谢谢。!”可我还是将他扶到了教室。虽然耽误了时间，但是心中有一种自豪感。
红领巾，你是我的指路灯，是我的榜样，是我的指南针。谢谢你，红领巾!
描写榜样的四年级作文2
每一个人的心目中都有自己的榜样，我身边的榜样有很多：辛勤的园丁——我敬爱的老师，才华优秀的同学，勤劳的城市美容师——清洁工，可敬的劳动者……榜样其实是无处不在的。
老师是我认识这个世界最好的榜样，人们都说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像辛勤的园丁，培育着我们;也像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路。看到老师们为了我们多学知识，不辞劳苦的讲解，夜以继日的牵挂我们，我深深被他们的无私奉献而感动。老师是我来到这个世界上认识的最初也是最好的榜样。
我身边的同学们也是我学习的榜样，聂一奇就是其中一名，她的独立学习生活能力和努力奋斗的精神一直激励大家一起前进，一起进步。她自强不息的精神一直鼓舞着大家，让我体会到了榜样的力量。
生活中，更有许多的榜样与我们擦肩而过，需要你去发现去体会。带着一颗善良的心，“乐于助人”的人常常有，就在你和我的身边。过马路，你会看到一个盲人爷爷由几个少先队员扶着，老爷爷脸上写满了感恩的笑容;热心的叔叔看到小区门口有垃圾，主动将垃圾捡干净……这样的例子还有很多很多，他们的品格多高尚!他们都是我的榜样。
榜样的力量是无穷的，我在努力象他们学习的同时，也要严格要求自己，为自己身边的人树立好榜样。
描写榜样的四年级作文3
每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。
记得那是去年冬天的一个星期天的早晨，天空湛蓝湛蓝的。那天一大早，妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后，我们才发现车上只剩下两个座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫，车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多，大家拼命地往上挤，顿时，车子成了沙丁鱼罐头。
这时，上来了一位满头白发的老奶奶，她脸上淌着汗，弯着腰，一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景，心里不禁折腾开了：让吧，我就要站到底;不让吧，老奶奶被人挤得都快站不住了……
正当我拿不定主意时，我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来，轻声说道：“奶奶，请您到我这边来坐吧。”“谢谢你，小姑娘。”老奶奶一边说着，一边挤了过来坐下。“不客气，奶奶，这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。
这时，车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光，而我呢，却惭愧地低下了头。心想：今天真不该，如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗?再说，老师一再教育我们要尊老爱幼……可今天，我却为了自己，把它全扔到了脑后。此时，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光，我真恨不得能找个地缝钻进去。
汽车终于到站了，我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，只要人人献出一点爱，我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊!的确，人与人之间需要互相关心，互相爱护。主动让座这件事情虽然很小，但它却传递了人世间的一种真情，正是有了这种真情，我们这座城市才会变得更加温馨，我们这个社会才会变得更加和谐。
让座这件小事，虽然过去很久了，但每当我回想起它时，大姐姐那高大的形象仍然历历在目，她就是我心中的榜样。
描写榜样的四年级作文4
榜样，顾名思义就是作文仿效的人或事。
小时候妈妈唱给我讲一个故事，说的是：有一个小男孩，每天放学回家的第一件事就是，跑到窗边去看那片森林。一天，他看见火正是那片森林。对那片森林的眷恋，他没经父母的同意，扛着铁锹向那片森林走去。由于火势太大，男孩不幸身亡。后来那场大火熄灭了，大家看到了男孩的尸体。当时人们打心眼儿里佩服这位为了森林而身亡的男孩，那时，我对这位有着优良品质的男孩心里也充满了无限的崇拜。拿他当我的榜样。
现在我对他的身亡有点可惜，甚至说有点避讳。因为他擅自去救火，依据我国国法来说他触犯了法网上面明确规定18岁以下的儿童是不可以进火场的。
我现在有了新的榜样就是夏洛蒂三姐妹。她们在沙漠一样的恶劣环境下顽强生存，在贫困中奋争，在思考中转型，在努力中成功。令众人赞叹，是天下所有女人的榜样。她们的坚持不懈，坚强。敢于冲破旧势利的勇气和胆识，让我折服。
榜样我举了两个例子，不仅仅为了让大家知道新时代的榜样，更为了让大家知道生活的这个世界的日新月异，瞬息万变。这个世界的新规则。
描写榜样的四年级作文5
我的榜样是周立波。他是个极搞笑 ，又敬业的人。他就好像是能把世界上所有的事都变得搞笑，即使是非常小的事，也能把观众的大牙笑掉!同时他也能把自己的工作放在第一位。
他是一个非常敬业的人。有一次，周立波虽然患了重病 ，但他仍然坚持上台演出。
他是一个非常努力工作的人。他每天要工作十九小时，每天在网上工作 七小时，把写好的草稿发给崔永元，让他说出草稿里的缺点。每天要在编剧组里彩排十七个小时，把节目一而再，再而三地彩排。
周立波的想象力特别好。我讲一个他想出来的笑话：在公交车上，甲和乙对话，甲问乙：“您是李刚吗?” 乙：“不是。”甲：“您爸是李刚吗?” 乙：“不是。”甲：“您有个亲戚叫李刚吗?” 乙：“没有。”甲：“那你这小子赶快把你的脚从我的脚上拿开!”
周立波说出的笑话能让我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中学门口，中学生出校休息，看见了她，想助人为乐，于是二话不说，把老奶奶拉到了另一边。老奶奶骂道：“我刚从这里过去呀!”他告诉我们帮助别人，要先知道别人的需求。
这就是我的榜样——周立波。
描写榜样的四年级作文6
马克.吐温曾经说过：“19世纪有两位奇人，一位是拿破仑，另一位就是海伦.凯勒。”其中，最另我敬佩的就是海伦.凯勒，她给我树立了一个楷模。
海伦说：“知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹!海伦是不幸的，却有是幸运的，正是有了知识，才另她如此幸运。在海伦19个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通，失去了联系，这幼小的生命不知该如何派遣与世隔绝的孤独感，她性格粗暴、无理、古怪，父母为了调教好她费尽千番苦心，却毫无用处，直到莎莉文老师走进了海伦的生活，她才“打开”了心灵的窗户，得以与人沟通。当老师教会她所认识的第一个字——“水”时，她便对知识有了强烈的渴求<开始迫不及待的阅读、认字，像海绵一样的汲取知识，她在常人难以想象的情况下学会了多国语言，阅读了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓.
海伦.凯勒用她那艰难却又幸福的人生，诠释了生命的意义。我要学习她，渴求知识，让自己的生活充满意义!
描写榜样的四年级作文7
我们班有一个认真负责的劳动委员，是她，让我们在那样一个干净的环境中学习、上课。
平常，她都是很晚才回家的。有一次，我问她几点回的家，她竟然是六点钟回的家!我没有想到，平常我只是以为她回家晚一点罢了，可没想到，竟这么晚。有一次，轮到我值日了，我想早点回家，便想让她放我回家，她就让我回了家。我不经意间一回头，看到，她竟然在帮我扫我应该扫的。顿时，一种羞愧之意便涌上心头，我脸红了。我马上飞快地跑回教室，和她一起扫地，我向她笑了一笑，她也向我笑笑。我明白，这笑中不但包括宽容，还包括敬业。
还有上学期领通知书的那天，我们大家都在打扫卫生，教室已经打扫好了，可还有点脏，我劝她回家，可她却说：“我们不能这样做，虽然我们要离开这儿一个月了，可是，只要我们在这儿一天，就要对它负责。”她的这一席话，又让我的心中充满了羞愧。想想她，再想想我平时，有一股羞涩之意涌上心头，这次比上次更来得深一些。
劳动委员史柯，她永远是我的榜样!
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