托福独立写作提速效技巧

为了让大家更好的准备托福考试，小编给大家整理一些托福写作小技巧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福独立写作提速效技巧

1、先列提纲再写正文

大家可能会觉得奇怪，本来写作时间就不太够用了，还要花心思去列个提纲，时间岂不是更紧张?事实并非如此。有句话说得好，工欲善其事必先利其器。对于一篇作文来说，拥有明确的提纲才是关键所在。特别是独立写作这样讲究论述逻辑和文章结构的作文题材，没有提纲很容易导致跑题情况的发生，很多同学时间不够用其实就是因为没有明确的大纲写到哪里算哪里，所以才会在不知不觉间浪费掉太多时间。考虑到独立写作其实对文章结构的要求是比较简单的，大家只需要简单写出自己的观点，然后列出2-3个分论点就可以算是列好提纲了。这并不需要花费考生很多时间，却能让大家对之后的文章结构和展开有更为明确的目标和思路，对于提升考生写作速度是大有好处的，也能够更好地保证文章质量，既能提速又能提分。

2、限时训练提前适应

光学会列提纲还不够，考生还需要通过实际动笔来训练自己的写作速度。很多光靠看范文背素材无法发现的问题，考生在实际写作的过程中才会体现出来，比如拼写错误语法错误等等，这些问题一般练习时是很难看出来的，但在限时压力之下往往立即就会显现出来。而为了适应考场上的时间压力，大家在备考中提前开始限时训练也是大有好处的。考生如果能尽早适应30分钟写完文章的时限要求，到了考试中自然就有充足把握应对独立写作，也不会再被时间问题所困扰了。

3、先写头尾后写中间

这个技巧是针对独立写作文体要求比较有效的一种技巧。写作时间不够用的考生最容易遇到的就是结尾来不及写或是匆匆写完的情况。这种会导致文章结构不完整的情况都会造成较多扣分。为了避免在时间限制下出现写不完结尾的情况，小编建议大家在写作中可以尝试先写完开头结尾，然后再填充中间段的方式。这样做既能保证文章的完整性，对于中间段的论述也比较好把握。考生如果觉得时间较多，那么中间段可以写得丰富一些，如果时间紧张，那么中间段只要把分论点写完，具体论述适当缩水一些问题也不会太大。总而言之，这种写作方式可以让大家把写作的主动权控制在自己手里，而不会因为时间限制而手忙脚乱了。

托福写作是怎么打分的?

首先小编来为大家科普一下托福写作部分的评分机制。根据托福考试主办机构ETS在其官方上公布的信息来看，托福写作部分的评分是比较复杂的，官网上有这么一条解释：

The TOEFL iBT® test uses the e-rater® automated scoring engine in a limited and responsible way for the Writing Section. Each response is rated by one human rater plus it also receives one automated rating. This approach combines the judgment of humans for content and meaning and the consistency of automated scoring for linguistic features. Using this combination ensures consistent, high quality scores.

从上面这条官方说明中可以看出，托福写作部分的评分其实是由两部分结果综合而成的。考生写完的每篇作文都会受到双重评分的考验。一部分是来自托福考试的人工审核评分，另一部分则是来自于托福考试的自动评分工具e-rater的评分。

而这两个部分的评分本身在侧重点上也有一定差异。人工评分更关注的是大家的托福写作内容层面上的质量，也就是论点展开论述逻辑这一部分的写作水平。电脑自动评分则是从作文中词汇语法等较为直观的语言技术层面来进行打分，e-rater关注哪些地方小编也从ETS官网找到了对应信息：

-errors in grammar (e.g., subject-verb agreement)

语法错误，比如主谓一致等;

-usage (e.g., preposition selection)

基本运用，比如介词的搭配选择等;

-mechanics (e.g., capitalization)

基本规则，比如大小写等;

-style (e.g., repetitious word use)

写作风格，比如用词重复等;

-discourse structure (e.g., presence of a thesis statement, main points)

论述结构，比如主旨主题的展开等;

-vocabulary usage (e.g., relative sophistication of vocabulary)

词汇运用，比如用同近义词展现词汇量等;

-sentence variety

句式多样性;

-discourse coherence quality

论述一致性。

总结一下，就是e-rater作为一项自动评分工具，并没有办法从内容上判断大家文章写得好不好，但却可以从作文的语言运用层面进行严格的审核，大家写出的文章存在的各种语言细节失误都会被e-rater发现并且打分。

另外，ETS官方也给出说明，如果人工打分和e-rater评分的结果出现较大的差距(原始评分0-5分里相差超过1分)，那么这篇文章将交给ETS的专业评分者再次评分。

如何备考托福独立写作?

一、案例应有丰富的细节

能不能用好举例论证的方法取决于学生给出的案例是否有足够的说服力。简而言之，就是这个案例可信度是不是够高，因为首先你得让考官觉得你的例子是真的，这样你的论点才能立得住。那种随便一看就知道是编造出来的例子，怎么可能让人相信呢?

让案例具有可信度最简单有效的发放就是从细节方面入手，让例子更充实。事例可以丰富细节的地方有很多，比如时间、地点、任务等，我们来比较一下“我听说谁谁谁干了什么事”和“我的同学李雷昨天在沈阳怎么怎么样”这两种说法，很显然后一种说法更容易让人信服。

二、所举事例要与论点对应

事例和论据不搭是学生们在托福独立写作时经常犯的错误，会出现这种情况是因为考生准备的案例与题目没办法匹配，无奈之下只有把相关性不高的事例生硬的放入文章中。这种例子与你的论点风马牛不相及，就算加到文章之中也起不到帮助，反而会让你的论点不清晰。除了增加一些字数之外对文章毫无帮助。

三、举完事例要收尾

在当今的工作流程里，闭环的概念越来越被强调，通俗的说就是要做好收尾才算是完成一件事情。同理，在托福写作的事例中也要把闭环工作做好。不要以为托福写作举例时表明观点，之后举一个例子就结束了，其实还有一个很重要的工作没做，那就是闭环。

说具体点，考生是为了论述自己的观点才去举例子，在举完例子之后，考生还需要一句话来强调或者重申一下事例与论点之间的联系，这样就可以使论点和事例更加的匹配与契合，形成一个有头有尾的论据。

想拿托福写作满分有多难?

想拿托福写作满分有多难?托福写作部分常常是很多考生失分惨重的一块，很多考生会对托福写作考试心生畏惧，那么托福写作为什么难拿满分呢，今天小编就给大家分析一下。

首先我们来看一下ETS给出托福写作的评分标准：

综合写作评分标准

1.内容的完整性和准确性。简单地说就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来(通常情况下有三点)，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。

2.文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。

独立写作评分标准

(1)有效回应题目，阐明文章主题。

(2).逻辑条理清楚，论证充分展开。

(3)内容连贯一致，衔接自然流畅。

(4)遣词造句地道，语言驾驭娴熟。

这就是托福写作(综合写作和独立写作)两部分的评分标准，根据多年考试培训和教学经验总结，我认为考生在托福写作考试中常见的问题有以下几点：

一.逻辑匮乏

连贯地把一个观点言之成理地表达出来，是完成任何写作任务的第一要务，在英文写作中尤其要注意两点，第一不要被辞藻的华美和句式的复杂绕进去了，英文应该以几个关键词为骨架，再以此为基础进行增删修饰，所以不要文过饰非让自己的表达片段化;第二尤其要注意平行论点之间是否有重叠、交叉的地方，同时要注意事实，结果和基准之间是否处在一条直线上，是否在逻辑上具有一致性。

二.论据意识不强

托福写作评分标准当中对于“事实和论据”有着明确的要求，“口水话”是任何应试型写作的大忌。论据的积累事实上也应该成为重要一环，多积累可以信手拈来的材料;而事实论据也是大有文章可做的，最可靠的是数字，对数字的敏感度的培养应该从小开始，不能成为短板;其次是概括性的事实;最后要强调的是具体事例，此处必须明确的一点是具体事例写作绝对不等同把个人经历做成流水账，而是要加以概括。

三.遣词造句不地道

托福的阅卷人不知道看过多少篇以 “with the development of society”(随着社会的发展)开头的作文，这种毫无个人创建的模板化也只能保证一个更加平庸的分数。其次玩弄大词不用小词，不区分书面语和口语，都是由于平时不阅读，不积累所造成的。

四.冗余现象严重

如果我们试着把一段中文翻译成英文，再把这段译文和典范的英文进行对比，就可以发现大多数人的翻译都要比典范英文长一截。这恰恰是写作刚刚入门，又无法达到精通程度的学生最容易遇到的问题。英文写作的原则应该是“less is more”，写得精炼远远好于长篇大论，如若英文写作要从中低端迈入高端，这背后需要调动介词，比如“otherwise”这种介词，80%的学生都不会用，或者害怕用;此外把从句以合成词的方式的呈现出来，用上data-driven这样的结构，此处不一一赘述。

如何善用模仿提高托福写作?

平时我们要学会收集一些好的例句，去学习模仿它，不是照抄，而是模仿。如果照着原句抄下来是没有用的，考试的时候会被扣分。托福写作分数的提高善用模仿。

首先，很多所谓的权威书籍并非权威，里面的八分范文并非八分。曾拿过国内一本“赫赫有名”的书给国外的老师看。他们看后纷纷摇头，说不知所云。这种文章尚且可以蒙骗语言经验尚浅的学生，却不可以蒙骗考官。学生即使背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。

其次，即使范文够上了级别，学生是不是完全背下来了，背得恰当与否又是不得而知。有的学生背了片言只语，然后融合自己写的一堆病句错句，分数不理想就开始怀疑考官是否打击模仿范文的考生。又或者，考生死记硬背，看到题目类似就誉写上去，而没有考虑到题目修改所带来的变化(本书会具体解释)，试问一篇文不对题的文章如何得六分?

再者，重申一句，语言都是模仿而来，包括考官本人的英文知识也是日积月累地模仿而来。对一件事情的描述其实大同小异，因此如果描述得当，文字上有雷同并不奇怪。考官不会期待着你对一件事物有前无古人，后无来者的叙述;反之，他只会接受外国人所遵循的一种普通的，常见的叙述方法。换言之，如果你的描写接近英文的一般模式，你就会得高分。再简单一点说，你抄得越象，越容易得高分。永远记住一句话：所有的托福考试都是将合格的学生考出来，而不是将不合格的考生考出去。