如何快速突破雅思阅读长文
熟悉题型组合套路, 快速突破雅思阅读长文，一起来学习吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
雅思阅读：熟悉题型组合套路 快速突破阅读长文
为了熟悉题型组合套路，首先我们要知道的必备知识：
1、 在学过的各种题型中，按文章顺序出题的主要有以下四种：4选1单项选择、判断，填空、Matching首尾配对。其中，前两者必然顺序出题，后两者则存在特列，不过一般按照顺序题的模式来操作。
2、 相应地，不按文章出题的题型则主要是余下的Matching匹配题，主要包括常考的段落信息匹配题、人名配理论观点匹配题等。
3、 除此以外，多选题往往考察文中固定的1-2个段落。
4、 List of headings题则相对较为特殊：首先因为它的题干就是每个段落，所以肯定是逐段出题;同时，它又因自身位置的特殊(雅思阅读中唯一一道出现在文章前的题型)而有着自身的特殊性。
知道上述知识后我们就可以开始学习题型组合套路的问题了，根据对于雅思阅读真题(主要是剑4-剑9以及机经)的考察，我们总结出雅思阅读题型组合的3种形式：
一、切块型
代表文章是剑5T2P2 (what’s so funny?)，这类文章的主要特点为：将文章切为数块，每道题分别对应考察文中的一块。经过观察，这类文章的题型主要是由上文中所提到的顺序题所组成的，也就是题型由判断、选择、填空、Matching首尾配对组成。由于大题的顺序性，再加上各大题内部小题的顺序性，使得这种题型成为了相对易于解决的一种，因为所有题都依照文章顺序出，我们只要逐题回到文章定位解题即可。
不过，在考察这种文章的时候，我们也看到了很多不符合上述标准的例子。最常见的是有大量真题，其题型组合依旧是由上述几种题型拼凑而成，但却不能“切块”，而是仍有部分题考查了全文。经总结，我们发现这些题的特点为：只有两道大题。这种只有两道大题的题型则构成了我们下文要讨论的另一种题型组合形式。
判定标准：
1、 题型只由判断、填空、选择、Matching首尾配对等顺序题组成，没有Matching段落信息匹配、Matching人名理论匹配等非顺序题;
2、 题型的数量大于等于3道。
另外，必须强调的是，文章前方出现list of headings题，对于文章后面的题能否“切”，没有任何影响。比如剑5T3P2消失的三角洲，剑6T4P3校园欺凌现象，这两篇文章中，前方的标题题对于后面“切块”的判定都没造成任何影响。
二、两题并列式
如上文所述，两道大题型所组成的题型结构套路，就是我们的两题并列式。与切块型不同，两题不可“切”。顾名思义，两题并列式肯定会出现并列：一般来说，两题并列式至少会有一题考察全文(代表文章是剑6T1P3因纽特人)，常见两题都考察全文的情况(详见剑9T4P1居里夫人)。
那么，面对这种两题式我们应该如何操作呢?一般来说，比较提倡顺序做题的方法，即先做第一道题，同时看完全文，再做第二道题的模式。这种做题的方式相对比较符合常人的思路，没有打乱题型，也就避免了大家的做题过程中在不同题型不同方法之间的来回转换。
判定标准：只有两道题。
三、段落式
刚才的题型都是没有Matching非顺序题参与的题型组合套路，段落式正是围绕这些非顺序题形成的。在近年来的考试中，越来越多地体现出围绕段落信息匹配题为中心的一种题型组织套路，这就是我们的段落式。简单地说有段落信息匹配题，就是段落式。段落式的其他题型搭配花样很丰富，根据段落信息匹配后的题型又分两种，若有匹配题，则多半每道题都考全文(如段落信息匹配、人名理论配对、判断题的组合);若没有匹配题(由判断、单选、填空等组成)，则在段落信息匹配题后的题也可以“切”。针对这种题的解题方式，永远要先做后面的题，细节题优先，然后利用细节题的信息做段落信息匹配题。
判定标准：有段落信息匹配题。
雅思阅读单选题选项分析
在长期的雅思阅读教学中，笔者发现很多烤鸭对选择题，尤其是单项选择题表现的信心十足：相对于判断、配对、小标题等雅思独门题型，单选题显得亲切而熟悉。然而，仔细研究就会发现，大量考生在单选题上并没有占到便宜，这通常表现为两种情况：一是花费太多时间逐一比对选项，导致选择题正确率高但是整体做题时间不够;二是匆忙定位或者不能定位，从而只看选项中与原文相似的部分进行选择，导致掉进命题者设置的陷阱。因此，笔者提醒考生，要做好单选题必须注意最好选项的分析。
单选题的选项在命题中通常呈现以下特点：
1、每道题的选项都围绕原文某一到两句话展开;
2、正确答案的选项通常是原文的同义改写;
3、经常设置与原文用语极为相似的选项作为干扰项;
4、常见成对且意思相近或相反的选项。
基于以上命题分析，笔者建议考生在做题前，应该在结合段落大意和定位题干的基础上，通过对选项的分析，帮助找到以下几方面的信息。
首先，利用分析选项进行定位。以剑6TEST3 PASSAGE 1第12题为例：
12 When cinema first began, peoplethought that
A it could always tell stories
B it should be used in fairgrounds
C its audiences were unappreciative
D its future was uncertain
这道题目本身从命题来讲为考生设置了很大难度，一方面其在原文中对应的段落(H段)距离上一道题的位置(D段)横跨了大半篇文章，另一方面其题干中并没有合适的定位词。因此本题最好的定位方式是求助于选项。仔细分析不难发现，B选项中fairground(游乐场)一词，属于特定的意义的名词，可以用来定位，并可以很快就此找到原文对应句Indeed, some said that, once this novelty had worn off, cinema would…a fairground attraction.
其次，分析选项可以快速帮助考生确定各个选项之间的关系，特别是成对选项之间的相似相反关系，从而更快地判断命题者实际考察的考点，以便回到原文中直接查找判断。即使对于基础较薄弱，很难理解原文的考生，分析选项找到成对选项也有助于提高做题的正确率，因为正确答案通常就在相似相反选项之中。
分析成对选项，主要找相似的结构和相似的词组两方面。有时会出现四个选项两两相配的情况，则先分析两组间的区别，再分析具体两个选项即可。
举两个例子，首先是剑6 TEST 4PASSAGE 3第33题
33 The writer thinks that thedeclaration “There is no bullying at this school”
A is no longer true in many schools
B was not in face made by many schools
C reflected the school’s lack of concern
D reflected a lack of knowledge and resources
显然，C项和D项具有共同的结构 reflect和alack of，因此可以预测答案就在两项之中，具体分析可知两项的区别在缺乏的究竟是concern 还是knowledge，通过题干的引语定位可知原文为Until recently, notmuch was known about the topic, and little help was available to teachers todeal with bullying. known一词即提示正确答案为D项。
再看剑4 TEST2 PASSAGE2 第15题：
15 In 1990, Americans
A were prescribed more herbal medicines than in previous years
B consulted alternative therapists more often than doctors
C spent more on natural therapies than orthodox medicines
D made more complaints about doctors than in previous years
本题的定位词十分明确，且题目顺序与原文顺序高度统一，但是难点在于选项很长且多用复杂的同义替换词，例如orthodox等，一开始就吓住了很多基础平凡的烤鸭。事实上，只要仔细分析就可以发现，正确高效地解题并不需要全部掌握选项中的词汇。
很明显，本题AD两项和BC两项分别形成了成对的相似相反选项，前者都有than in previousyears 这个结构，后者都通过more than 结构对替代治疗和传统医学进行了对比。因此，首先我们应该回到原文判断，原文中的对比是时间上的对比(1990年与其他年份)还是该年度中两项事物的对比。通过定位可以找到Americansmade more visits to alternative therapist than to orthodox doctors in 1990, andeach year they spend about $US 12 billion on therapies than have not beenscientifically tested一句。显然，并没有提到其他年份，因此可以确定答案在BC之中。再分析B、C两项可知，其区别点在于B强调more often，C强调spentmore，则确定考点在于原位对比的是次数还是花费，显然，made more visits一词说明答案是B。
可见，分析选项是提高单选题做题效率的一把利器，但是烤鸭在复习和考试中也应当注意，不要过度依赖做题技巧，首先要提高的一定是自己的英语语言基础，这样才能更好的利用方法，策略解题。
雅思阅读备考官方十四点建议须知道
• 应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。
• 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
• 进行跳读、扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。
• 在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细正确地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。
• 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。
• 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。
• 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。
• 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。
• 题海战术并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。
• 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(学术类)的题型。
• 要注意阅读的方法不止一种。考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词，而打断了阅读的连贯性。
• 在任何时候都要认真阅读题目的指示。如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。
• 在阅读的时候应该注意时间限制，避免在某一道题目上花费过多的时间。
• 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。
九种方法助你雅思阅读直取8分
1. 模拟考试环境
考过雅思的同学都知道， 四科里面时间最紧的当属阅读， 很多人初次去考试都会答不完卷子。如果想在时间上做更好的掌控，计时练习就变得相当有必要了。大家给自己限定一小时时间，之后核对答案，看下最终分数。
另外友情提示下各位，一小时的时间还包括把答案转移到题纸的时间。 转移答案的时候大概会消耗两分钟左右， 如此看来时间就变得更加紧迫了!
2. 不计时完成三篇文章阅读
此方法为了提高大家的精读能力，不要为了做题而做题， 而是为了把题目读懂、吃透。 每个词、每个短语、每个句式的功能都分析清楚再去答题。
此方法适合备考时间较长的，同时对阅读期望分值比较高的同学。
3. 20分钟完成一篇文章
初期做阅读练习学生，整个阅读三篇文章一起读下来会有种大脑被掏空的感觉。适度练习起码不会起到逆反心理。
此方法适合不喜欢阅读的同学， 最前期适应练习。
4. 没有时间限制完成一篇文章
依旧还是一篇文章， 如果20分钟的计时导致时间紧迫造成错误率过高， 可采用此种方法。没有时间限制的阅读也是为了阅读而阅读， 提升总体阅读实力。
5. 一次只做一个题型
题刷多了之后他家会发现， 不同题型他对文章不同部分的考察点是不一样的。比如list of headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。
此方法适合多次刷题， 但毫无题感的同学。
6. 在字典的帮助下答题
此方法可检测出阅读失分的原因， 究竟是因为生词? 句式复杂? 还是逻辑是的问题? 如果有了字典的帮助还是得不到高分，就和生词没有关系了
7. 只读文章不做题
没有压力的阅读， 会让你的阅读分数提升。 其实也是鼓励各位培养良好的阅读习惯。
8. 核对答案后分析答案
如果做题中一味只是为了核对答案而做题， 实际这题方法没有多大意义。很多阅读8分的学生在做题中更多的会思考出题者出题的角度是什么，得出规律。甚至有些学生在阅读完文章后，都会猜到部分题目考官考什么，或者他会挖什么陷阱。这其实就是我们所强调的，从考官角度思考问题。
9. 整理词汇表格及关键词表格
其实整个雅思的考试就是一套同义替换的体系，阅读听力口语写作皆是如此。 阅读中的同义替换放到写作中当然也适用。毕竟都是学术用语。
如果你已经厌倦了按部就班的做题， 如果你的雅思阅读万年6分得不到改观，不妨试试以上的方法。根据自己实际情况选择部分方法加以练习!
如何快速突破雅思阅读长文
