解决托福大难题中的句子插入题

很多考生都习惯把学习重点放在发现和研究各类备考资料、解题技巧和高分经验上，而对于托福考试基础的题型研究却有所忽视。今天小编给大家带来了　解决托福大难题中的句子插入题，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧

解决托福大难题中的句子插入题

什么是句子插入题?

在一个段落中，句子与句子间不是毫无关联的，而是通过一定的衔接手段联系起来，来实现整个段落内容上的统一和连贯。而我们要做的就是通过寻找原文方块前后句子中和待插句中的衔接手段，通过这些衔接线索，确定待插句最好的位置。

如何解决句子插入题?

句子间的衔接手段通常有以下三种：

代词衔接

代词衔接是句插题中最容易寻找的突破口。代词衔接包括句子中出现的人称代词he, she, they, his, her, their和指示代词this, it, these, such等。福阅读中考察的待插句通常会以代词+名词的形式出现。代词通常指代前一句中提到过的东西。按照这个思路，我们只需要根据待插句中代词后的名词回到原文中找到一样的名词或者该名词的同义改写，将待插句插到该句的后面即可。举个例子：

This economic reliance on livestock in certain regions makes large tracts of land susceptible to overgrazing.

根据this后的名词短语economic reliance on livestock (对牲畜经济上的依赖)，回到原文对应段落，我们会发现段首第一句中就出现了相关内容the raising of livestock is a major economic activity(饲养牲畜是一个主要的经济活动)。这两个短语构成了一个代词衔接。所以，我们可以将待插句插到第一句后，即为第二个空处。同时，当我们插入该空处通读这几句话后，我们会发现，第一句中的in semiarid lands和待插句中in certain regions构成呼应。另外，第二句中的an excessive number of livestock grazing又以核心词改写的方式重现了待插句中的overgrazing。通过以上的衔接，这三个句子在意思上实现了连贯。

逻辑衔接

大家平时读待插句时，一定要多思考该句的逻辑关系，并且根据逻辑关系预测该句前后可能提到的内容，心里有了大致预测内容后，做起题来就会快得多了。

常见的逻辑信号词有：

因果类(because, therefore…),

对比转折类(however, in contrast…),

递进类(moreover, in addition…)，

顺序类(for one thing…for another, then, finally…)。

举个例子：Under different climatic conditions, another type of destructive force contributes to erosion.这个句子中的another destructive force与different climatic conditions说明句插句前后应该有表示气候条件和破坏性力量的对比，该句在段落中起到承上启下的过渡作用。那么，我们会发现第一个句子讲到寒冷的气候条件下冰山的侵蚀因素，而第二个句子讲到了干燥的气候条件下风力的侵蚀力量。因此，我们在第一个空中插入该过渡句。

核心词衔接

核心衔接就是通过待插句和方块附近的句子中的核心名词重复或者同义改写方式来实现句子间的连贯。我们首先需要根据待插句的核心词找到原段中的重复或者改写词，然后用逻辑判断这两个句子的前后顺序。举个例子：

官方真题Official 10-1 Chinese Pottery中待插句为Foreign trade was also responsible for certain innovations in coloring.

该句的核心短语为certain innovations in coloring,而foreign trade为该对应段反复出现的段落主题词，所以不作为这道题的切入点。当我们回到原段中，会发现第二个空后的句子里出现了相关信息the Chinese acquired a blue pigment(色素)，与待插句的coloring为核心词改写。我们需要判断这两个句子的先后顺序。因为a blue pigment属于对coloring的举例进一步解释，根据先概括后具体信息的原则，我们可以将待插句插在a blue pigment对应句子前的空处。

总而言之，托福分数的短期提升，大家需要在了解深化的基础之下归纳总结各类考试题型才能更有效地短期提分。希望考生能够通过本文内容正确认识这一点，准确掌握自身实际识别题型的水平，制定完善的托福分数提升计划，祝愿考生八月托福考高分取得。

托福语法技巧：一般将来时用法

lieve， daresay， doubt， expect，hope，know，suppose，think，wonder等来引导或与副词per-haps，possibly，probably，surely等连用，但也可以不用这些副词：

(I’m sure)he’ll come back.

(我肯定)他会回来。

(I suppose)they’ll sell the house.

(我想)他们要卖房子。

(Perhaps)we’ll find him at the hotel.

(也许)我们会在旅馆里找到他。

They’ll(probably)wait for us.

他们(很可能)要等我们。

一般将来时可以与时间连用，也可以不连用。这里有时也可以用 be going to，但后一种用法使动作的可能性显得更大些，而且如果没有时间时动作可能会发生得更快些。

He’ll build a house(他要盖房子)仅意指这是我的看法而不含有什么时候开始盖房子的概念。

但 He’s going to build a house(他打算盖房子)则意指他已经做出决定，很可能不久将着手盖。

B 同样，一般将来时用来表示通常认为将要有的习惯性动作：

Spring will come again.

春天将重返人间。

Birds will build nests.

鸟要筑巢。

People will make plans.

人们将制订计划。

Other men will climb these stairs and sit at my desk.

其他人会爬上这些楼梯，坐在我的桌旁。

(以上各句中也可分别用will be coming/building/making/climbing/sitting。)

C 一般将来时常用在带条件从句、时间从句的句子中，有时用在带目的从句的句子中：

If I drop this glass it will break.

如果我把这个杯子掉到地上，它就会摔碎。(参见第221节。)

When it gets warmer the snow will start to melt.

天气变暖时，雪开始融化。(参见第342节。)

I’m putting this letter on top of the pile so that he’ll read it first.

我把这封信放在那堆上面，这样他就会先看它。(参见第336节。)注意：在if从句或时间从句中，即使句子是指将来，也不用将来时：

He will probably be late.

他很可能要迟到。

但是说：

If he is late…

如果他迟到……

It will get warmer soon.

天气很快会变得暖和起来。

但是说：

When it gets warmer…

在天气变暖和的时候……

D 各助动词及表示感觉、感情、思想以及占有等概念的动词一般不能用进行时态。(参见第168节。)它们通常用一般将来时表示将来，虽然有时也可以用 be going to形式。这些动词自然也不用现在进行时表示将来：

He’ll be here at six.

他将在6点钟到这里。

You’ll have time for tea.

你会有时间吃茶点的。

She’ll wonder where you are.

她会纳闷你在什么地方。

They’ll know tonight.

今晚他们会知道。

E 一般将来时也用于关于将来计划的正式宣布及天气预报。这主要用于报纸和新闻广播中。在会话中这种陈述常会用现在进行时或 be going to结构来表示：

Newspaper：The President will open the new heliport tomorrow.

新闻：明天总统将主持新直升机机场的开幕典礼。

The fog will persist in all areas.

各地区仍将持续有雾。

但一般读者及听者自己会这样说：

The President is going to open/is opening…

总统将主持……

The fog is going to persist/continue…

大雾仍将持续/延续……

F won’t可以与各种人称连用，表示否定的意向。所以He won’t pay(他不会付钱)可能是下面两种意思中的任何一种：他拒绝付钱或我认为他不会付钱。

I/we will可表达肯定的意向(参见第 201节)，但是 he/you/they will一般不表示意向。在下面这种句子中它们有时可能表示意向，如 My son/brother/husband etc.will help you(我的儿子/兄弟/丈夫等会帮助你的)。但这种意图是说话人的，而不是主语的。

托福语法技巧：英语表达中词汇的顺序举例

词的顺序在托福语法中出现得较多。错误的选项与正确选项的差别往往只是几个词的顺序不同，但是表达的效果却完全不同。有幸的是，错误的选项经常在句法上就不成立，如将正常语序中的主谓颠倒，名词词组中的中心词和定语颠倒。一旦你能识别句子主干和结构，问题就变得相当简单。颠倒的顺序只能混淆那些完全不懂的考生，对于大部分考生来说都是送分题。

例题1(1997年8月考题)

An critic, teacher, librarian, or poet who hopes to broaden poetry’s audience faces the difficult challenge of persuading skeptical readers _____.

(A) that poetry is important today

(B) for poetry to be important today

(C) to be important poetry today

(D) poetry that is important today.

首先，分析句子结构。句子的主干是an critic (teacher, librarian or poet ) faces the difficult challenge。定语从句who hopes to broaden poetry’s audience修饰句子的主语an critic, teacher, librarian, or poet;介词短语of persuading skeptical readers_____修饰名词词组the difficult challenge。空格内填入的既不是主句的主语，谓语，也不是主句的宾语，但它却是修饰宾语的定语。所以必须符合修饰的规则，在这里表现为符合动词persuade的用法。我们知道，persuade有三种用法：persuade sb to do sth(劝某人做某事)，persuade sb of sth(劝某人相信某事)和persuade sb that从句(劝某人相信某事)。选项正好符合第三种用法，而且意思通顺。选项B和C虽然都带了介词to，但却不符合persuade sb to do sth的用法，因为其中的动词do sth必须是sb这个人所执行的动作。对于选项D，显然poetry that的顺序错了。如果将poetry that该成that poetry，就变成了选项A，即正确答案。

例题2(1999年1月考题)

All eels spawn in the sea, the eggs hatchingsintostransparent, ribbonlike larvae _____, feeding until they metamorphosesintossmall eels.

(A) that drift about

(B) drift about

(C) about drifting

(D) drift about them

首先分析句子结构。All eels spawn in the sea是个完整的主谓结构。而其后的成分与这个主谓结构没有连词相连(4个选项都不含连词)，所以后面都是修饰成分。其中的the eggs hatchingsintostransparent, ribbonlike larvae _____应该是同位语，而feeding until they metamorphosesintossmall eels是larvae的伴随状语。所以，空格里填入的应该是修饰larvae的成分。4个选项中，A是以that引导的定语从句，它正好可以修饰名词larvae。选项B和D正好与larvae构成主谓结构，显然不符合空格。至于C，则纯粹是一个混淆选项。

例题3(1997年8月考题)

Among the first plants to grow on the land regions of the Earth _____, which in prehistoric times grew to immense size.

(A) were horsetail rushes

(B) horsetail rushes

(C) horsetail rushes were

(D) and horsetail rushes

首先，分析句子结构。这个句子以介词短语开头，among the first plants to grow on the land regions of the Earth。根据我们平时阅读的经验，该介词短语应当充当句子的谓语或者修饰名词的定语。如果它充当句子的谓语，那么这个句子应该用倒装语序，即后面紧跟一个助动词和主语。选项A正好是这种倒装的谓语结构，而且空格后which引导的从句正好修饰在它之前的名词horsetail rushes。这里，among介词引导的短语的另外一种可能用法是修饰主句的名词做定语。如果是这种情况的话，空格应该有一个完整的主谓结构，应该空格后都是定语。选项B和D都不带谓语动词，所以排除掉。选项C后带了动词，但却是助动词，而且正好是选项A的主谓顺序颠倒。由此，我们知道这应该是一个介词引导的倒装语序，所以正确答案是A.

例题4(1997年8月考题)

Unlike fossil fuels, which can be used only once, wind and solar power _____of energy.

(A) for renewable sources

(B) the sources are renewable

(C) are renewable sources

(D) renewable sources

这里，句子的主干应该是wind and solar power____ of energy。Unlike fossil fuels表示比较，做状语。而which引导的从句which can be used only once修饰fossil fuels。我们将4个选项分别代入句子主干的空格中，得(A) wind and solar power for renewable sources of energy选项A没有主语，即没有完整的主谓结构。(B) wind and solar power the sources are renewable of energy很明显，这也不能构成一个完整的有意义的句子。(C) wind and solar power are renewable sources of energy这个选项最合适，因为主谓齐全，而且以名词sources结尾，让介词短语of energy修饰。(D) wind and solar power renewable sources of energy很明显，这也不能构成一个完整的主谓结构。所以，正确答案是C

例题5(1997年8月考题)

Today _____ of the Earth live on a very small percentage of the Earth’s land surface.

(A) about two-thirds populated

(B) the population is about two-thirds

(C) about two-thirds of the population

(D) of about two-thirds the population is

首先，分析句子结构。根据句子的大意，动词live应该是主句的谓语动词。空格填入的应该是句子的主语，而a very small percentage of修饰限定the Earth’s land surface。我们简化这个句子，得出句子主干_____ live on the Earth’s land surface。空格内应该填入名词或者名词短语。4个选项中，只有C是明显的名词短语，代入后也符合句意。选项A中的populated不论是做定语还是谓语都不符合句意。而选项B和D都是带有助动词的主谓结构，当然不能填入只缺主语的句子中。所以，正确答案是C。

例题6(1997年8月考题)

Following the guidelines for speaking and voting established by the book Robert’s Rules of Order, _____during meetings.

(A) and avoid large decision-making organizations’ procedural confusion

(B) large decision-making organizations avoid procedural confusion

(C) is procedural confusion avoided by large decision-making organizations

(D) are avoiding procedural confusion in large decision-making organizations

首先，我们分析following以后空格以前句子的成分。其中的established by the book Robert’s Rules of Order和for speaking and voting都修饰the guideline。所以，我们可以将空格前的成分简化为following the guidelines。那么这时，原句成为Following the guidelines, _____ during meeting.和例题3一样，following the guidelines不是做定语(伴随状语)就是做谓语。如果它做定语，后面必须带自然语序的主谓结构;如果它做谓语，后面必须带倒装的主谓结构。由此，我们排除带有and的选项A。根据句意(guidelines和confusion的意思)我们又可以排除选项C。这时，我们只剩下选项B和D。选项D是主谓倒装的结构，填入后主语应该是avoiding procedural confusion，谓语动词是are。很明显，avoiding procedural confusion后应跟单数谓语动词。所以D也错，只有B才可能是正确答案。代入句中，符合句意。

例题7(1997年8月考题)

Because it was so closely related to communication, _____ art form to develop.

(A) drawing was probably the earliest

(B) to draw early was probably

(C) early drawing probably

(D) the earliest draw.

首先，我们分析句子结构。空格前是because引导的原因状语从句，也就是说，_____art form to develop应该是完整的主谓结构。而单数的art暗示它应该是修饰名词form，不定式to develop做补语。所以，空格内应填入完整的主谓结构。这时，我们可以排除选项C和D，剩下选项A和B。仔细对比选项A和B，我们发现选项A更符合句意，因为drawing这个名词(画)才可能是一种艺术形式(art form)，而动作to draw不可能是一种艺术形式。所以，正确答案是A。

托福语法：名词词组与动名词的使用

名词短语或动名词主句(或者从句)中做主语或者宾语。

A、语法复习由名词构成名词词组的几种方法

1、n. + adj.短语，如the jobs available to women

2、n. +介词短语，如a child with reading problem

3、adv. + v.-ed + n.，如seemingly limited number

4、n. + v.-ed短语或者-ing短语

5、n. of sth

B、例题

例题1(1999年1月考题)____in the desert is mainly due to the limited supply of desert water.

(A) Plants are widely spaced

(B) The spacing of plants is wide

(C) Plants to be spaced widely

(D) The wide spacing of plants

首先分析句子结构。该句的主干是：is due to the limited supply.这里，句子缺主语。所以，空格中应该填入名词或者名词词组。选项A和B都是完整的主谓结构，而非名词或名词词组。根据due to的用法，我们又能排除C，所以正确答案是D。

例题2(1999年1月考题)

Most leaves are coated with a waterproof _____, or cuticle.

(A) that the covering

(B) and is covering

(C) covering

(D) by covering

这已经是一个简单的句子结构，即主谓完整。如果你认识waterproof这个词，你就知道空格里应该填入名词。因为waterproof是形容词，它只能修饰名词或者动名词。(这里的waterproof不能表示类别做名词，因为前面的冠词是a而不是 the)你也可以根据平行结构，由or cuticle判断空格里应该填入名词或者动名词。(cuticle：表皮)而4个选项中只有C是名词或者动名词。

例题3(1999年8月考题)

The term belles-lettres is used to denote literary forms that contain_____, such as drama, poetry, essays, and novels.

(A) artistic, creative writing

(B) writing that artistic, creative

(C) artistic, creative, and writing

(D) them is artistic, creative writing

首先，分析句子结构。该句子的主干是：The term belles-lettres is used to denote literary forms。后面的that引导的从句修饰名词词组literary forms，contain是动词(包含)，后面应该带名词或名词词组。不但如此，such as这个短语引出的drama, poetry, essays, and novels应该是空格的同位语，再次说明空格内应填入名词或名词词组。选项A正好是能做contain的宾语的名词短语。其中，形容词artistic 和creative修饰动名词writing，组成名词词组。选项B中的that后面缺少助动词is。选项D也能构筑一个完整的句子结构，但是表达甚是累赘，而且代词them指代错误(them指代forms)。所以，正确答案是A。

例题4(1999年8月考题)

Paul Samuelson revolutionized _____by presenting his students with the most advanced economic thinking at an introductory level.

(A) to teach economics

(B) the teaching of economics

(C) teaching that economics is

(D) economics is taught

首先，分析句子结构。空格后的by引导的动作做方式状语(by presenting his students with the most advanced economic thinking as an introductory level)，句子的主干是Paul Samuelson revolutionized ______。由动词revolutionized(对……进行革命)的用法得出，其后应该填入名词或者名词词组，以构成完整的主谓宾结构(如果谓语动词作及物动词，句子的完整结构应该包含主谓宾结构;如果谓语动词作非及物动词，句子的完整结构是主谓结构)。对于选项A，动词revolutionize并没有revolutionize to do sth的用法，也就是说revolution做动词时，即revolutionize是及物动词，后不加不定式。选项B正好是可构成宾语的名词词组。对于选项C，其中的that economics is用法错误，因为它不能当从句修饰可做名词的动名词teaching。而对于选项D，它是一个完整的主谓结构，填入空格中根本没法形成一个结构合理的句子。