GRE数学高分经验学习心得分享
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GRE数学高分经验学习心得分享 冲刺满分先从打基础开始
首先要做到对GRE数学题型了如指掌
首先增强做题熟练度就要求考生对各种题型了如指掌,GRE数学考察四部分内容, 第一部分是基本数论, 知识点范围属于小学那些关于整数方面的性质,比较容易掌握,做一些练习就能回忆起来。 第二部分是代数计算,也就是纯计算问题,也是比较简单的。 第三部分是初等几何部分,内容难度不大,但是单词相对多,所以考生针对这个可以加强一些专业术语的学习和专攻。 第四部分就是文字应用题。需要考生重点把握。
其次是提高数学心算笔算能力
其次,虽然GRE考试允许使用计算器,但很多人其实并不习惯在电脑上运用计算器软件,而大家的心算能力还有纸张的计算能力其实都还有很大的弱点。这个就需要考生在平时练习中多加注意了,没有别的办法,只能自己在平时复习的时候多加练习,摆脱电子产品的辅助,提高自己的笔算心算能力。当然GRE数学也不会故意考察一些奇怪的数字,很多都是有规律的,我们在练习的时候也可以把这些规律记录下来,整理成笔记复习。
增加审题理解力应对文字陷阱
接着就是说的文字应用题题目较长的问题,这个主要考察学生的阅读能力还有理解能力,想必有不少同学在面对GRE数学题时都发过这种牢骚:如果把GRE的数学题全部翻译成中文,我就能拿到满分。这句话反映出了很多同学的心声。实际上,也的确有很多同学都在不同程度上存在读不懂,读得慢,回读,反复读的现象,这样不仅大大浪费了宝贵的做题时间,更严重阻碍了解题思路的构建,最终导致正确率下降。简单来说,在读题过程中困扰我们的因素有两个,一个是词汇问题,另一个是速度问题。而这两个,都属于读题的问题范畴。所以大家在平常做题的时候有必要记忆一些题型的出题形式,这样我们就可以看到长长的文字题准确筛选出关键词,不至于耽误很长时间。
灵活运用数学比较题特殊思路
GRE数学有一种比较特别的题型,那就是大小比较题,有时候题目会给出题干,然后罗列两个COLUMN要求大家比较大小,有时候会直接给出COLUMN。比较题虽然题型特殊,但本质上还是以计算题居多,但有些题目两个COLUMN都很复杂,大家如果一个个单独计算再比大小就会浪费时间。因此考生需要学会根据题目实际情况多做直接比较而非间接比较,节省解题时间。
GRE数学150题练习
、根号(5+5/24)5.号(5/24) (c)
2、一个球位置在6米高,下落后反弹,最高能弹到原高度的90%,再下落再弹起,最高又能弹到原高度的90%,问经过5次下落反弹后最高能弹起多高。(6.、9的5次方)
3、 正方形1的面积比正方形2的面积大44%,问1的边长比2的边长大多少?(20%)
4、我的SECTION里最难的一个:说两次实验观察变量X的频率,给出两个表格(柱形图),然后问两组数据的MEAN、MEDIAN和MODE哪个同,哪个不同。基本是这个意思吧、
5、还有一个图表题也挺难,各个公司用点表示,给出收入和支出,二者差值为净赚,此值可为正负,然后问了个赢利公司的平均数什么的。算起来挺费时间的
6、运送货物价格题:
重量 地区1 2 3 4
0-2 $3、2
2-4 $4、8
4-6
6-8 $9、8
8-10 $10、8
表格中各数据对应不同重量的货物在不同地区运送的价格
说运三种重量各不相同的东东,共要$17、8,问最重的是多少?
选D(sure),就是倒数第二个小的答案:应该是7、.千万别选E:9、3
7、有一道题有点象数字游戏用到了有关“3-3阶幻方”的结论,即1-9放到3.的表格里使横、竖、斜三个数的和都相等(都是15)。(幸亏这玩意以前奥校讲过),但题目具体怎么问的记不清了
以下的结论最好记记:
8 1 6
3 5 7
4 9 2
8、有一个图表题,大概出现在5-6吧,是讲什么banana的出口的,会给你一个图,上面有一些洲在大概85年(这个数字记得不太清楚了,反正是八几年)到92年的banana的生产量(单位是metr…极不得了,上面还给了你这些州的出口的有多少美元。第一问是叫你从图中找出×州的生产巴纳纳的量,告诉你每metr…的价钱是500美元,又说占那个州总出口的70%,
问你那个州总出口有多少美元。(135(图中可看出,digit是对了的,就是不知道后面少0没有,估计没有,大家考试的时候注意看)反正就是那个数×500除以70%就可以了)
第二问问你某两个洲出口占的比例,小学数学,简单利用上面给你的那些州的出口美元数来算。
9、还有一个图表题是对什么什么的满意程度,有yes,maybe(这两个图中有表明占的比例,用1减去这两个比例之和就是no了)有一个问题是问你 no的range是多少(key:53,sure)还有一个不记得了。反正这两个图表题中有一个选3/10的,答案肯定正确(验算过的),就是不知是这道还是那道。
GRE数学150题练习
1、ā=A+1/A,E=ā,问ē?
2、 小贩卖东西原来打算赚A% cost,但是卖的时候刀钝了一些,打了discount,但还是转了B%,问打几折?(9折)
3、比较简单,只是第五题就跳出一个柱状和饼状图,搞得我半天没回神来,柱状图表示的是几个航空公司从四个不同城市到达H城的票价,饼状图表示几个航空公司的航班的百分比(注意并图下面有航班总数:360)
4、一个班有720人,其中200人学A,350人学B,300人学C,恰好学其中两种的有150人,另外还有100人无所事事,什么都不学。问:学三种的有几人?
解: 720-100=(200+300+350)-150-2X 推出X=40我选的是40、
5、一个四位正整数,每位数从1到9随机选,问the probability of the four-digit will be 2222与the probability of the four-digit will be 7124的大小。 我选的相等,
6、一个梯形(有图),下底是10,高是6,面积是45,求上底。(answer:5)
7、图表题,两个图,幸好两个体各考一个图,前图说期刊的几年里发行的总量,后图是选了三个有代表性的leading magazine a、b、c,分别告诉了1987年7月1日到12月31日的发行量为多少,从1986年7月1日到12月31日的发行量到1987年7月1日到12月31 日的发行量的变化率,1987年12月1日到12月31日的发行量。总之要小心就是了。
8、xy>0,问the square rooted of the(sum of x的2nd power plus y的2nd power)、答案为(根号x平方+y平方/xy)
9、数学图表题有REVENUE和EXPENSE题目,问GROSS PROFIT大于50的有几个。
这里PROFIT应该等于REVENUE减去EXPENSE吧。别忘记了。
10、|r-2|=3问 r 5 (D)
11、半径为z的圆周长 半径为z的圆中内接正方形的面积 (D)
GRE数学150题练习
、看图表题::
饼图和柱状图,航空公司赢利问题,1> airline D 由 三个地方 S ,T, O( 字母不确定 ) S and T 的票价 50; O 的票价 150, 三地分别卖出100, 200 and 500 tickets,
Question: the average of the ticket price my key:112、5
2>求airline B 赢利的大概数目
2、某个工厂investment and gain: investment--$100,000(initial) 每一年都有赢利和亏损:
question: 1> how much is left at the end of the second year? 100,000.1+2、1%)(1-4%)=970,000(忘了答案了,不过不难)
2>第n 年1/3 gain is completed by one quarter of the year, 问 the average of the gain of the year for every quarter,即这一年平均每个季度的增长率,这一年总增长率22。9%,年初有d dollars、
My key 0、07 dollar (记不太清了)
3、三角型三边6,8,10、5、问对边10、5的角与另外两角之和的比较、--------------------前者大!
4、、3个pizza ,n个人分,前两个pizza每人均有一份,第三个pizza只有n-3个人参与分配,若???(好像是个饭桶)
三次分配一次都没落下,则他吃的量是一个pizza的几分之几?注意是一个!!!!
(2/n+1/(n-3))
5、在3X-Y<1上的点包含在第几象限? 答案是一二三四象限(E选项),注意是“< “符号
6、有个图表题,(柱状图)是对200个司机师傅做调查,提供五个买车因素,每个司机对每个因素都要做出或somewhat important 或very important的回答、图是五个柱,每柱上面一段画回答 somewhat important的,下半段画回答very important的、有一题,问题长达三整行,其实就问这五个因素中,有至少60%的司机说somewhat important的有几个、注意
回答somewaht important 的人数用200减交点数值
7、。另一个图标题是五个人口大国,全是亚洲的,1980,1990,及预测的2030年的人口,头一题问国一与另外两国之和的人口倍数关系,题2问一个国家1980-1990增长率与1990-2030增长率的比值,要算一会儿,得0、7!
8、有点象那个转盘赌博游戏,两个圆盘,一个六等分,其中三份为A,另一个三等分,一份为A,从圆心出发有一个指针,问圆盘转动停止后两个圆盘的指针都停在A部分的概率?(1/2./3=1/6)
9、 直角坐标系,以原点为圆心的圆,在第一象限的圆周上两点A(X1,Y1),B(X2,Y2),问X1+Y1与X2+Y2大小关系?没有别的条件了,所以无法确定。
10、R>S>0,问(R+1/S)/R与(RS+1)/RS的大小关系,相等。