GRE词汇辅助记忆的方法总结
GRE词汇有哪些辅助记忆的方法呢?你都了解了吗,快来一起看看吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
GRE词汇辅助记忆的方法总结
1. 词根词缀法
对于每个要攻克高级词汇关的同学来说，词根词缀法是个最基本也是最有效的方法。当
你的词汇量达到5000以上后要想词汇量有个更大的突破，就必须学习相当的词根词缀。最常见的需要我们掌握的词根大约有100多个，比如spic，spect这个词根，它表示看的意思，那么它就可以衍生出如下单词：
aspect→a+spect(看) →看到的东西→n. 方面
circumspect→cricum(圈)+spect(看) →绕着圈看→adj. 小心谨慎的
conspectus→con(一起)+spect(看)+us→大家一起看的东西→n. 大纲
conspicuous→con(一起)+spic(看)+uous→大家一起来看→adj. 显着的
expectant→ex(向外)+pect(看)+ant→向外看出去→adj. 期待的
introspection→intro(向内)+spect(看)+ion→向里面看→n. 内省
perspective→per(全部)+spect+(看)ive→全部都能看的→adj. 透视的
prospective→pro(向前)+spect(看)+ive→往前看的→adj. 期望的
perspicacious→per(全部)+spic(看)+acious(多) →全部看的东西比较多→adj. 洞察力强的
retrospect→retro(回来)+spect(看) →回头看→v. 回顾
spectacle→spect(看)+acle→看到的场面→n. 壮观的场面
spectator→spect(看)+ator(人) →看的人→n. 观众
spectrum→spect(看)+rum→看的东西→n. 光谱
可见，词根词缀法的好处就在于，掌握了一个词根就可以背出一串单词，而且记忆得非常巩固，事半功倍。
2. 典故法
英语中有很多词是来自于一个典故的，这个典故可以是一个人名，一个地名或是其他故
事，掌握了这个典故就可以帮助你更好地背诵这个单词的精确含义。
比如高端词汇中有个词maverick， 这个词有两层含义，一层是未打烙印的小牛，一层是违背传统的人，看似这两层含义毫无关系，其实它们都是来自于一个典故。在美国的德州有一个牧场主，此君行事喜欢特立独行，违背传统，别人喜欢往东他却偏要往西，别人往南他却偏要往北。而当时的德州有个不成文的规矩，每个牧场主都要在自己的牛羊身上打一个烙印，比如说这头牛属于David就在上面打个David，而这头羊属于Jacky就在上面打个Jacky，这样如果牛羊走失了一看烙印就知道它属于谁了，但Maverick就偏偏不在自己牛羊身上打烙印，而且他对众宣布，我的牛羊是不打烙印的，这样别的牧场主就非打烙印不可了，因为如果你不打烙印，你的牛羊就归Maverick所有了，可见Maverick是个看似离经叛道而其实具有大智慧的人。而这个词也就相应的有了这么两层含义。
下面我们再深入分析下这个词。那么这个词从感情色彩来看，是个褒义词还是贬义词呢?很多同学乍听词义，可能会觉得是贬义词，其实它还是带有褒义色彩的。因为在美国，只有违背传统了并且获得巨大成功的人，才可以叫做maverick。如美国的Bill Gates，他当时是在哈佛大学读的本科，哈佛乃是全世界学生心中的圣地，但Gates却毅然从哈佛大学退学，出来办了微软公司，可以说，Gates也是个Maverick，如果他继续留在哈佛，即使他拿了哈佛的博士，也没有今天的微软了。所以美国人根深蒂固地就认为，只有你的想法和做法与众不同，那么这样你才可以相应地获得超越于平凡人的成绩。分析了这个单词的典故后，就可以更好的把握这个词的内涵和精髓了。
3. 拆分法
这个方法顾名思义就是说，把一个词按某种易于背诵的方法拆分开，从而把这个词给记住。这个方法固然不象词根词缀法这么基本有效，但是只要使用得当还是很有用的。下面就举几个例子：
比如adamant这个词，意思为坚定的，我们可以把这个词拆解为三部分：a(一只)+dam(大坝)+ant(蚂蚁) →一只站在大坝上的蚂蚁，虽然说风浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有坚定的感觉了。再如charisma这个词，意思是具有领导魅力的，可以把它拆解为cha(=china中国)+ris(=rise升起)+ma(mao毛泽东)，意思即为中国升起了毛泽东，毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物，而这个词也就相应地记住了。还有个经典的单词morose， 意思是郁闷的，心情不佳的，你就可以把这个词拆分为mo(谐音为没有)+rose(玫瑰花) →没有玫瑰花，试想下2.14情人节，你是个男生无人可送玫瑰花，你是个女生没人送你玫瑰花，只能一个人躲在寝室里面背单词，自然就是郁闷的了。
4. 谐音法
谐音法就是根据这个词的读音，与这个词的词义联系起来，从而相应地把这个词给记住。
比如有个词stubborn，意思是顽固的，你可以把这个词记为死，大，笨，又死又大又苯的人自然就有顽固的感觉了。再譬如morbid， 意思是病态的不正常的，你可以读为毛病的，就马上记住了。还有个词pest就更好背了，读音为拍死它，马上就可以联想到它的词义害虫。
拆分法和联想法还可以结合起来使用，有时候会收到很好的效果。比如有个词chaos，意思是混乱的，你就可以理解成为chao(吵)+s(死)=吵死→混乱的。
当然用这个方法大家也不要走火入魔，很多同学觉得谐音法很好玩，就每个词都用这个方法去套，这显然是很不合适的，很多词很难用谐音就不要强求，可以改用其他办法。
GRE词汇背诵的5个方法
相关词汇建立联想记忆网
背GRE词汇时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系，但自己总结的才会印象最深。
寻找各种碎片时间积累记忆效果
生活中，我们大量零散的时间都在无形之中浪费了，使用零散时间背诵GRE词汇也是不错的选择，比如等公车，等人，睡前几分钟等，每天背十来个，一年中你不知不觉词汇量就提高很多。背词汇到底有什么用呢?它不仅限于考试使用，还能在潜移默化中提高你其他方面的能力。
这样，GRE考试词汇之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词，中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。
在练习过程中逐步巩固生词
这个方法很重要，效果也很好。 途径有以下几条：最重要的一条是做真题，在真题中能充分体验GRE考试中词汇考试的侧重点和风格，这些经验对你背单词很有指导意义。二是多读且反复读高难度英文书籍，在阅读过程中你会遇到大量GRE词汇，这些词汇是理解原文的命脉所在，你会自觉去弄懂它们，同时反复阅读会帮你熟记单词，在阅读过程中你的阅读能力也会得到很大提高。三是易词换难词，要尝试多使用高难度词汇，即使不是很地道。可以用高难度词汇自言自语，也可以试着改写一些简单的英文文章，把其中的简单词换成难词，要注意体会词汇之间的差别。四是做词汇练习，实践证明，这是学习词汇的好办法，通过大量的习题，可以反复强化单词在脑中的印象，使你更好地理解词汇的含义。
主动回想词汇多次记忆
背 GRE单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
多看课外读物也能提升词汇量
在精读一本书的同时再读一些其它书，重复记忆是一方面，更重要的是补充自己的知识结构，争取更大的GRE词汇储备，但增加的词汇储备必须紧密
GRE单词为何难记与破解之道
01.GRE单词为何陌生?
GRE单词之所以比较难，是因为它考察的是单词在严谨的学术文章中的意思，而非一个单词在生活语境中意思。
我们举个中文栗子，“爽”，这个feel倍儿爽和屡试不爽，爽的意思一样吗?
再举个英文栗子，下面几个单词在GRE中常考的意思跟大家平时背单词熟知的意思有点区别。
Decline表示意思是“恶化”，非“下降”。
List表示的是“倾斜”，而非“列表”。
License“自由”，而非“执照”。
Construction“解释，诠释。”而非“建筑”。
考试文章填空题的来源主要是来自于一些主流杂志。建议大家平时多读些外媒，尤其是财经类和科技类的文章。同学们平时做题主要是精读，但是泛读也很重要。泛读的素材推荐来自于这些媒体。
为了证明我们的判断，大家再来做个小测试吧，看看这道原汁原味来自《纽约时报》的题吧。
答案：【A】【B】
你答对了嘛?
02.GRE单词是不是背的越多越好?
事实上，大家背单词的投入跟分数的提升遵循这样一个规律，即边际效应递减的规律。因此大家背单词一定要精，不要泛。背单词也要注重性价比，用最小的时间获得最高效率。
下面有两个tips，小贴士。
1. 所有的GRE考生必须要先背托福词汇。托福红宝书就是很好的推荐啦。
2. GRE词汇书推荐《GRE佛脚词汇》
03.GRE单词为何记不住?
看别人背单词轻轻松松，为什么自己费了九牛二虎之力怎么都记不住呢?我们来看看这个艾宾浩斯记忆曲线，它是统计学意义上得出的。大家仔细观察这个曲线，会发现实际上人类的记忆是非常差的。我们人脑在大量接受新信息的同时，也在迅速地遗忘。因此大家在背单词的时候一定要按照记忆规律经常复习呀!
GRE考试中“什么才叫记住呢?”实际上，对一个单词听说读写并非都要精通，只要看到这个词知道它的意思就可以啦。比如下面这个词，大家意会一下~
有个小窍门，大家在词汇背诵之后要有一个检测反馈机制，不要死记硬背。举个栗子，比如，
Conciliatory
大家如果只是简单记得它的意思“安抚、调和”，很可能会记不得它的语境。但是如果大家想一想居委会老大妈的工作，调解家庭内部矛盾，这个词就生动鲜活多了。
04.GRE单词该怎么背?
背住GRE单词的核心秘籍“精读多做题+泛读开眼界”，大家一定要将平时的单词记忆放到大量的泛读中去运用，这样才能准确高效地做题。
下面给大家推荐一些参考书：
“GRE佛脚填空机经”
GRE词汇：看完这三本书
大多数人最晚从初中起就开始接触和学习英语了吧?初中三年，高中三年，大学四年，一个正常毕业的中国大学生，一生中至少有十年在和英语打交道。而中国学生在学习英语的过程中，相当多的时间都花在了背单词上，虽然通常陷入“背了忘，忘了再背”的窘境。不知道你的想法如何，反正美研菌在背单词的漫漫长路中常常被这些“洋词”折磨的欲哭无泪。
为什么觉得背英语单词很痛苦很枯燥呢?一个比较大的原因就是由字母组成的英语和由偏旁部首组成的汉语相差很大，多年来看惯和熟悉象形文字的我们，面对这些字母变得无所适从。
而且，中国学生在背英语单词时，通常还是按照英汉对照或汉英对照的死记硬背状态。不过这也没办法，作为非母语者，我们确实从字面上很难领会甚至知道这些英语单词背后的历史和文化。那么背诵起来也就感觉非常煎熬和枯燥了。
可是，如果美研菌告诉你其实很多英语单词的起源都有一定的故事呢?就像汉语中的很多成语都源自一些历史典故一样，不少英文词汇和短语也有有趣的历史。
所以今天美研菌在这里向大家推荐三本书，读完它们后，你应该会对眼前的英语单词产生了新的认识，或许会爱上背单词哦。
首先要说的英国学者马丁·H·曼瑟的两本很有代表性的著作——《单词的历史——英语词源漫谈》和《英语人名词语趣谈》。
在《单词的历史》这本书里，马丁·曼瑟深入浅出地讲述了约800个单词和词组的起源及其衍变历史，并配以丰富例句，读起来轻松有趣。不仅有助于普通读者记忆英语单词、了解英语文化，也为词源研究者提供了一手资料。
比如，abacus(算盘)这个词，它源自古希腊和古拉丁语。在古希腊，abacus指覆盖了薄沙的板或碑(希腊语写作abax)。人们在沙子上完成计算之后可以抹去原来计算的内容。后来，人们用成串的鹅卵石(拉丁语写作calculus)沿着凹槽前后移动进行计算。后来人们把abax和calculus结合在一起为abacus，用来称呼一种有串珠的木制框架，也就是算盘。
又如assassin，行刺者，该词指刺客，尤指出于政治目的而刺杀名人的刺客。它曾指 11、12世纪在波斯和叙利亚出没的一个秘密而狂热的宗教团体的成员。该团体臭名昭著，企图通过暗杀的恐怖手段主宰伊斯兰世界。据说该团体的刺客在进行暗杀活动前，会服用或吸食印度大麻(hashish)，所以人们称呼他们为hashshāshin，在阿拉伯语中指服用印度大麻的人。
其他出自阿拉伯语的英语词汇还包括 alcohol(酒精)、algebra(代数)、cipher(密码)、zenith(顶点)和zero(零)。
很多人到了夏天喜欢喝椰子汁，那么的椰子的英文单词coconut怎么来的呢?
该词源自葡萄牙语côco(吓人的东西)。葡萄牙人之所以给它取这样的名字，是因为椰子底部有三个黑洞，酷似龇牙咧嘴的脸，令人毛骨悚然。
还有，夏天的海滩上，会有很多姑娘穿上火辣的比基尼在水中嬉戏，而比基尼的英文Bikini其实和原子弹有关，你知道吗?
Bikini其名源自太平洋马绍尔群岛(the Marshall Islands)中一座名为Bikini的珊瑚岛礁，那里是1946年美国原子弹实验地。1947年法国人设计了一款具有轰动效应的泳装，此泳装对世人的震动不亚于比基尼岛上的原子弹爆炸，故此得名。
怎么样?是不是感到很有意思?
还有你去肯德基、麦当劳吃薯条时蘸的番茄酱(ketchup)也有段趣味历史。该词又拼作 catchup或catsup，指一种由醋和调味品制成的浓酱，尤指番茄调味酱。该词经由马来语kechap进入英语，而kechap又源自中文(厦门话)的“茄汁”(又一说为“鲑汁”)。荷兰最初于18世纪大量进口的调味品可能是一种主要由蘑菇做成的酱料。这些蘑菇事先做过腌制处理，以便保存。
其他从马来语进入英语的词汇还有bamboo(竹子)、batik(蜡染法)、kapok(木棉花)、orang-utan(红毛猩猩)和sago(西米)等。
再比如，大家工作了都想挣钱，想要高薪水吧。那么薪水的英语单词salary，则源于古罗马的一段趣事。它出自拉丁语salarium(一定量的盐)，古罗马军队把盐作为军饷的一部分。人们很早就用盐来腌肉、调味。后来，罗马士兵们的军饷变成了专门用来买盐的津贴，再后来，又以薪金(salary)这一形式出现，以支付工作酬劳。
短语worth one’s salt的产生也与上述情况有关。一个工人“值得上他所拿的盐”，即说明他能胜任工作，值这样的薪水。
我们现在在网上经常说的一个词“背锅侠”“这锅我背了”，可以用一个英语词汇来表达—— whipping boy，即替死鬼，出气筒，代人受过的人，尤指替上司受过的小人物。这个词怎么一回事呢?
这一表达出自四五百年前流行于欧洲皇族的一种传统：当时王子身边有一个伴读的平民男孩，这个男孩要替小王子受过。例如，男孩巴纳比·菲茨帕特里(Barnaby Fitzpatrick)是亨利八世的儿子爱德华(即后来的爱德华六世)的替罪羊，每次爱德华犯错时，菲茨帕特里都要代之挨打。我们国家在封建时代也有这个习惯，特别是清朝，皇子都有一个伴读，如果皇子调皮不学习，伴读就要代他受罚。
英语语言中有一份重要且丰厚的遗产，那就是源自人名的词汇和短语。这些词语或来自神话、圣经、传说故事中的人物，或取自文学作品中的人名，又或者与科学家、发明家、探险家的名字有关。
在另一本书《英语人名词语趣谈》里，马丁·曼瑟追根溯源，为你讲述了这些词语的含义和词源故事，让你在识记单词的同时获得阅读的乐趣。
比如抵制(boycott)来自一位爱尔兰房产经纪人查尔斯·杯葛上尉(Captain Charles Cunningham Boycott);大丽花(dahlia)来自瑞典植物学家安德斯·达尔(Anders Dahl);苏萨号(sousaphone)来自美国乐队指挥约翰·苏泽(John Philip Sousa);而伏特(volt)则来自意大利物理学家亚历山德罗·伏打伯爵(Count Alessandro Volta)。
除了马丁·曼瑟写的这两本书，华裔美国作家朱辉写的《你不知道的英语》同样有趣。这本书重点讲了英语中十二个月份、一周七天、常见动植物和一些重要节日等的来历。
英语中的月份、星期表达基本都来自古罗马和维京神话。比如：
一月January来自罗马神话中的天门神Janus(雅努斯)。
二月February来自古罗马2月15日这天的一个叫Dies Februatus的节日。
三月March来自古罗马神话中的战神Mars(玛尔斯)。
周一Monday，英语Monday源于公元一千年的古英语Mōnandæg。它由两个字组成：Moon(月亮)和Day(天)，直译为“月日”。为什么是“月日”?因为星期一在中国是一周的第一天，但是在世界其他的文化和宗教里，它是一周的第二天，所以用月亮来代表。
在北欧维京海盗的传统中，神祗通常被用来命名有意义的日子，月神被称为Mani，所以月亮被称为Moon。公元789年，野蛮的维京海盗侵略英国后，维京的传统和文字渐渐渗入盎格鲁-撒克逊人的文化里。
再比如西方国家的重要节日感恩节，美国人过感恩节都会吃火鸡(Turkey)。说起Turkey这个词的来历，也很有意思。火鸡的英文(Turkey)和土耳其是一个词，只是中文翻译国家名称时，为了不显得那么搞笑，所以把它音译成土耳其。但是，火鸡的英语表达的确和土耳其有关。
1550年，英国航海家斯特里克兰从土耳其带回一只巨大的鸟。这鸟羽毛多彩，尾羽高耸，脸部鲜红。这么一只奇异的鸟引起公众强烈的好奇心，英国上下以一睹这个怪鸟为快。当人们纷纷问这是什么怪鸟?特里克兰突然意识到：他也不知道鸟的名字。
这时，机灵的中东商人从中看到了商机，开始向英国乃至欧洲进口这种大鸟供赏玩。因为当时做这种生意的商人大多是土耳其人，这鸟又是来自土耳其，所以大家就把这种鸟叫做“土耳其鸟(Turkey birds)”，后来再简化为Turkey。
当欧洲人第一次踏上美洲的土地，看到野生的北美火鸡。以为那是在家乡见过的土耳其鸟，就自然地把它命名为Turkey。但其实北美火鸡和土耳其鸟是两种不同的物种。北美火鸡也称吐绶鸡，比土耳其鸟要大，翼展可达1.8米，重达十公斤。
总之，英语学习其实原本可以比我们想象的要有趣的多。相信看完这三本书后的你，会对英语单词有全新和更深入的认识。最重要的是，你在背单词的过程中收获的不再是一个个干巴巴、毫无生气的词汇，而是一个个有趣的文化和故事。
你会爱上背单词
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