六年级写有关植物的优秀作文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。大家知道作文怎样写才规范吗?下面小编给大家整理了六年级写有关植物的优秀作文，希望大家喜欢！
六年级写有关植物的优秀作文1
做一朵昙花，只有香如故
昙花，一现。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美埃
但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此;美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华
于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极
短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。
一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢?
肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。
六年级写有关植物的优秀作文2
前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了?
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀!橘黄色的花瓣布满黑色的.小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到野百合开放时那优美的身姿;那绽放时优雅的笑容;还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。
我去问了爸爸，为什么把它敲碎?爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地;七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花——月季也全军覆没了;十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物生命为建筑牺牲了。
人类，请不要再砍伐了!建筑大楼，展现科技是可以的，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢?浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面;春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶;夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光;秋天，我在菊花丛中奔跑;冬天，我给树包上稻草衣。
这一切都发生在平原里……
六年级写有关植物的优秀作文3
我暑假去昆明的时候，逛了昆明花卉市场。那里的花可真多呀!还很鲜艳哦。走在花卉市场的路上，那些美丽的花儿看得我眼花缭乱，真不知道该先欣赏那一朵呀!
突然，我发现了一家小商店。这个小商店里面卖了一些各种各样，五彩缤纷的小鸡蛋。我觉得花卉市场不应该卖鸡蛋呀?而且这些鸡蛋怎么这么多花花绿绿的颜色呀?带着这么多问号我走进了这家商店。
我就问营业员阿姨。营业员阿姨笑着说：“呵呵，如果轻轻砸开这个小鸡蛋的顶部，给里面浇适当的水，她在几天之后就会发芽、开花了。”于是我和我的桃子妹妹一人挑了一几个彩蛋。这些蛋种出的花草也各种各样，有雪莲花、薰衣草、康乃馨、波斯菊、金鱼花还有含羞草。
回到家，我还在考虑，我到底种康乃馨还是雪莲花呢?这一天，奶奶来我家给我做饭吃，我说：“奶奶，我去昆明市买了一些植物蛋，我正在犹豫种康乃馨好还是雪莲花好，你就帮我决定一下吧!”奶奶说：“好呀，咱们种一个雪莲花吧!应为咱们没见过雪莲花，康乃馨咱们都见过好几次了，就种雪莲花吧!”我就答应了奶奶的决定我观察了一下这个蛋，于是，我就按照阿姨说的去做，我浇了一些水，我发现没过多长时间，我就发现从小鸡蛋长出几根细细嫩嫩的像豆芽菜一样的小芽，我高兴极了，这可是我种出来的呀，红的蛋绿的芽，多漂亮!我每隔一天就细心的给它浇水、照顾它，让它慢慢的成长。
我真喜欢我的宝贝植物蛋呀!它经过我的细心照耀下，在一天天的成长，现在，我的宝贝植物蛋都发了好多小芽了。我可真喜欢我的宝贝植物蛋呀!多么期待它开花呀!
六年级写有关植物的优秀作文4
我们学校的操场上有一棵大樟树，听说它已经100多岁了。
记得老师在课上说过，树的年轮有几圈，就代表它有几岁，大樟树都已经100多岁了，那它岂不是有100个年轮。
大樟树树枝长的没有规律。每一节大的树干上总有一些树枝绕着，东一枝西一枝，交叉着。虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。
大樟树的树枝长的那样凌乱，或许是想给叶儿找出更好的“住处”，让阳光更好的洒向它们，大樟树把全部希望寄托在叶儿身上，叶儿是点缀大樟树、让大樟树更漂亮的礼物，
也许是因为年纪大了，大樟树越来越稀疏了，记得我刚进二小的时候，大樟树长得特别茂盛，站在一边向大樟树看去，根本看不到大樟树后面是什么。可现在呢?当我站在一头再次向大樟树望去时，已可以零零星星的看见树后面的东西了。看到这儿，我不禁会在心中叹道：“老了!老了!四季常青的大樟树都老了，那人何不老得更快?”
可是，大樟树它依然像一个誓死卫国的战士，挺立在我们校园的一角。风吹、雨打，或是雪灾是大雪的强压，大樟树都度过了，它就像一位保守风霜的战士，在困难之下度过，在艰难面前奋斗，大樟树做到了，我们难道就不能做到吗?
大樟树虽然只是一棵树，但是它不放弃不退缩的精神，我们应该好好的学习。
六年级写有关植物的优秀作文5
昨天下午，我回到家里的第一件事不是换鞋，不是放书包，更不是吃东西，而是看望我的萝卜苗苗们。
“啊!我的萝卜苗苗!”我大惊失色地叫起来，妈妈闻声而来，亲切地问：“你的萝卜苗苗怎么啦?出什么事了吗?”“我的萝卜苗苗大部分都躺在花盆里了，只剩两三个苗苗直着腰。”我撅起嘴巴伤心地说，“而且他们的叶片发黑，还卷着边，都快奄奄一息了。”妈妈拿着牙签盒喷水壶说，“你呀!早上肯定忘记浇水了，所以才这个样子的。”妈妈拍了拍我的头，我看着花盆里的苗苗东倒西歪的一片狼藉，边跺脚边着急地问妈妈：“那怎么办?它们会不会死啊?不能让它们躺在花盆里吧。它们一定在怪我没照顾好它们。”我在阳台上难过地走来走去，妈妈笑而不答，只说了一句：“看看我给你的东西。”我百思不得其解地看着妈妈，“啊!我知道了!”我接过妈妈手里的水壶把苗苗们浇得透透的，水珠在绿叶上还闪闪发光，泥土的颜色也越发的深沉，然后把牙签插在湿润的泥土里，最后小心地把柔弱的萝卜苗苗扶起来绕在牙签上面，一个简易的支架就完成了。妈妈给我竖起了大拇指，我心里想着：苗苗们，对不起啊，我以后一定不会忘记浇水了，你们一定要活过来了啊!
我绕苗苗时发现有一个叶子发黄的苗苗，我歪着脑袋问：“妈妈，这个苗苗怎么办?”妈妈又递给我一把剪刀，虽然那根苗苗挺好看的，但是它病了救不活了。我于是剪断了它，不让它传染其他的小苗苗。
第二天，我把牙签拔掉后，小苗苗们都神奇地又直起了腰，叶子也都舒展开了，左摇右摆地玩耍着，我开心地跳起来。可不能再忘记浇水了，我给它们浇了六十毫升的水，拍拍它们的小脑袋，才依依不舍地去上学啦。