六年级有关植物的作文大全
大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。大家知道作文怎样写才规范吗?下面小编给大家整理了六年级有关植物的作文大全，希望大家喜欢！
六年级有关植物的作文大全1
看了题目，你们也感到奇怪，花怎么会有寿命呢?
一天早晨，我忽然发现月季花茎上绽出4个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉色的花瓣。一开始，最层的花瓣向外伸展，而里边的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉色的，像一个穿着粉红色的少女。绿树红花被明光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩飞舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的倾向迎面而来再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。
咦?玫瑰花的寿命是多少了?我带着这个问题翻阅了几本书。买一束花，插在花瓶里，可使室内生辉。可惜过不了多久，这花就凋谢了。不过，若在花瓶的水里放少许盐，就可延长些开放的时日。若使用新发明的鲜花保鲜剂，竟可使花的色泽保持6个月哩!
生长在大自然的怀抱里的花卉，如果不遇到特别的灾害，它的正常寿命应该有多长呢?
昙花在晚上开花，一般只能开3到4个小时，寿命的确不长;但牵牛花可开放6到7个小时，蒲公英可开10个小时左右，玉兰花则能开好几天，这些花的寿命要比昙花长得多。世界上寿命最长的花，是热带森林里的一种花，它能开80天。
那寿命最短的是什么花呢?它不是昙花。南美洲亚马孙河的王莲花，只在清晨露一下脸，仅约三十分钟就凋谢了。小麦花有时仅仅开放5分钟，这是世界上寿命最短的花。
啊!原来，花也有这么多的奥秘，等着我们去探索，所以这花的世界可真不平凡啊!
六年级有关植物的作文大全2
五一节假期，爸爸带我去南郊公园认植物。我的爸爸是林业专家，山上的植物几乎都认识。
进了大门，爸爸并没有带我们走大路，而是拐进了树林里。刚下了雨，树林里的湿气很大，云雾迷蒙的，好像仙境一样!松软的土地上铺满了落叶，好橡一层地毯，踩上去“沙沙”地响。还有许多鸟儿在不停地鸣叫。
爸爸指着一丛植物问我和妈妈：“这是什么?”，我和妈妈都摇头说：“不知道。”。爸爸告诉我们：这是黄荆，又叫黄荆条子，古时候小孩不听话，大人就用它来打人。它还有“黄荆条子出好人”“负荆请罪”的典故。爸爸又指着一种植物问我：“知道那是什么植物啵”。我看了一眼，是一种草本，很矮小，由一根主茎和又细又长的叶子对着生长。这种植物树林里很常见，可我并不知道它是什么。原来它是一种蕨类，爸爸还告诉我，蕨是一种很古老的植物，早在恐龙时代就有了!
我们走出树林，我发现路边的草丛里有几朵红色的小花，便蹲下来看。仔细一观察，原来并不是花，是草莓一样的果，我惊奇地大叫“爸爸妈妈!这里有草莓!”他们连忙凑过来看。爸爸看了一眼就做出了结论：“这不是草莓，只不过跟草莓是一类的!”我一听不是草莓，便很失望。爸爸接着说“这是蛇莓!不能吃，因为不卫生，吃了会生病，以前人们怕小孩子摘了吃，就吓唬小孩说，吃了它就会从肚子里爬出一条蛇来”
我们沿着路一直慢慢地走，一路上边走边观察植物，辩认植物。我们看到了含苞待放的桅子花、快要凋谢的山茶花、叶子像扇子一样的棕榈树、有许多吸盘小脚的爬山虎。还有长沙市树香樟树，市花杜鹃花，以及银杏、构树、马尾松、垂柳、小叶女贞、杜鹃、红檵木、十大功劳等很多树木和花草。
这次去南郊公园，我认识了许多种有趣的植物，收获真大。
六年级有关植物的作文大全3
最近，总是能在教室里听到同学们的咳嗽声，为了让教室里不那么干燥，老师总不停地在教室里洒水。植物能净化空气，如果在教室里设置一个植物角，是不是就可以让教室的空气变得清新些呢?
我把这个想法告诉了同学们，大家一听，都兴奋得跳了起来，并一致决定一起建设这个植物角。
第二天，我们大家便着手忙活了起来。班长负责做支架，其他同学负责添置绿植，大家都兴致勃勃地从各自家里搬来了各种各样的绿植来装点。有的同学搬来了多肉植物，有的搬来了傲寒的菊花，有的搬来了惹人喜爱的杜鹃花，还有的搬来了高贵的栀子花，一盆盆的花真是瑰丽无比、千姿百态，看上去漂亮极了!
它们仿佛都是在拼了命地竞相开放，杜鹃花露出了火红火红的小脸，菊花穿上了金黄金黄的裙子，那裙子金光闪闪，像一颗颗耀眼的宝石，真是应邀来教室参加舞会的吧?每个同学搬来的花的种类不仅不一样，而且散发出来的香味也不一样。班长把我们搬来的绿植依次摆放在他亲手搭建的植物角的支架上，阳光透着玻璃照射进来，植物角显得更有生气!
我们约定好要在老师来到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。当我们正聊得起劲，老师突然走了进来，教室里变得安静了。老师抬眼望去，当即震住了，半晌才回过神来，问道：“这是……谁做的?真漂亮!”同学们齐声应道：“这是我们大家一起做的，希望您能喜欢!”“哇!孩子们真棒!老师谢谢你们!同时老师也希望你们的时光像这个植物角一样，永远绽放光彩!”那天，老师给我们开了一次别样的班会。啊!自从有了这个植物角，我们教室里不但增添了勃勃生机，空气也格外清新，最重要的是它让老师和同学们的心情也变得美美的，同学们的学习效率更是提高了不少!
植物角，你可真了不起!
六年级有关植物的作文大全4
今天，我怀着兴奋的心情踏上了前往长春市动植物园的车。
啊，我梦寐以求的动植物园终于到了。一踏进大门，我就领着爷爷一直奔向我最向往的地方——猴子山。
到了猴山，只见几只小猴子在互相追逐、打闹，有两只小猴子正在荡秋千;几只小猴从这个石峰跃到那个石峰一个跟着一个，其中一只没能跳上石峰，跌得叽叽叫着连滚带爬地爬上来，再做新的尝试;还有几只老猴子坐在背阴处或弓背低头闭目养神，或三两成群互相理毛瘙痒。我立刻被这情景吸引了，连忙用相机拍了下来。而后，我拿出事先准备好的果子想吸引小猴过来。不一会，果真有一个猴“家庭”走了过来。跑在最前面的是猴妈妈，它身上还背着一只小猴呢，猴爸爸也紧随其后。小猴子看见了我手中的果子，馋得直流口水。猴爸爸看着小猴，想帮助它夺到果子，于是跑到离我最近的猴山边缘伸出“手”来向我讨要。我心里一软——这是多么好的爸爸呀!当我把果子扔过去的时候，猴爸爸距离太远没有接住，看见果子掉在地上它连忙跑下猴山拣起来送给小猴。小猴子接过果子都没有顾得上看一眼就急忙塞进了嘴里狼吞虎咽的吃了起来。不一会两腮就鼓鼓的了，把我逗的哈哈大笑。
接着我的目光又转到另两只小猴子身上了。它们正在嬉逐打闹。当它们玩到猴山的“悬崖”边时，一只小猴意外地拣到了一粒花生，另一只发现了，心急火燎猛的一扑，想抢花生，结果拿到花生的猴子轻轻地一躲就闪开了。扑了空的猴子没有站住一下子掉到了猴山底下，又急又痛的'它气的吱吱大叫，把游客们的肚子都笑疼了。
就这样，在笑声中我离开了猴山。
六年级有关植物的作文大全5
去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节;可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。
一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖;接着几天后，小尖尖又长长了许多;慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的，像女生裙子的花边;到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。
如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。