六年级以植物为主题的作文
大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面小编给大家整理了六年级以植物为主题的作文，希望大家喜欢！
六年级以植物为主题的作文1
有人喜欢高洁优雅的菊花，有人喜欢四季长青的松柏，有人喜欢生命力顽强的小草，但我最喜欢牡丹。我们小区的东门口就是西安小有名气的牡丹园，那里有各种各样的牡丹。每当四月份，隔着很远，就可以闻到牡丹花香了，人们被这香气吸引，三三两两结伴而来。由于我要上学，放学后还要完成作业，就只能夜游牡丹园了。一进门，满眼都是鲜艳的牡丹花。这么多牡丹，一朵又一朵的娇艳，看看这朵，很艳丽，看看那朵，也很艳丽，要是可以变成一幅画，永远停留在纸上，该有多好啊!
一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色似绿叶;最黑的那朵是“冠世黑玉”，它的颜色深紫发黑;花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片;最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色是国旗红......我喜欢的“二乔”，因为一朵花上有两种颜色，不仅是花美，还因为它使我想起唐代诗人杜牧的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这样美丽的诗句。
关于牡丹，美丽的还有关于它的传说，相传在武则天时期，一个大雪纷飞的冬天，女皇在公园赏雪，公园里唯有梅花凌雪而开，觉得大煞风景，扫了兴趣，便下令第二天一早，必须百花齐放。百花仙子不敢违抗命令，第二天，纷纷绽放，但只有牡丹仙子抗旨，坚持己见：花有花期，岂能逆天乱地?女皇大怒，焚烧牡丹园，并下令贬出长安，发配洛阳，于是也就有了现在的洛阳牡丹甲天下一说。
牡丹，你富贵典雅，永远遵循自己的花期规律，不苟且，不媚俗，不开则以，一开惊人。
有人用相机记录它的容颜，有人用诗句吟唱它的风姿，我用笔赞美它的品质，写下它的美。
六年级以植物为主题的作文2
我家，有一盆多肉。它顽强的生命力使我震撼……
记得最初，妈妈买回来一盆栀子花，花店老板慷慨地送了一盆多肉。多肉是一种类似于花但是又不像花的植物。它的花瓣厚厚的、绿绿的像一坨坨肉。听妈妈说，它长出的叶子由绿色变成红色时，那就说明它长得很好。
刚开始，对养植物我满怀信心。我特地上网查了如何培育好这些植物。我给栀子花和多肉浇水、施肥、晒太阳。在我的精心呵护下，栀子花绽放出了纯洁而美丽的花朵，多肉的叶子也慢慢变红了。但是没过几天，我就把这两盆植物忘得一干二净，待我再想起这事，我以为，失去主人”恩宠“的它们可能只有一个结局——一天天枯萎。
有一天中午，我闲着无聊，不知不觉走到花盆旁边，发现多肉盆里的土已经被太阳晒得裂开了一道道口子，叶子也掉到了花盆里。于是我顺手抄起旁边的水壶洒起了水。不对，怎么洒的水怎么会有泡泡呢?完了!我拿的是洗洁精的瓶子浇的水，里面还有没有用完的洗洁精呢!
过了两天，多肉的叶子开始变得干枯了，失去它以前的光泽，如同被吸血鬼吸取了汁液一般。我一下着急了，多肉肯定会死掉了。事情果真像我想象的那样，叶片全部都掉落到花盆里了，主枝干也枯萎了。但是仔细一看，枝干上却泛出了一点的小绿芽，虽说芽很小，我依然能辨别出来。更让我惊喜的是，它不止一个，而是三四个，正在顽强地生长着!
多肉不正像生活中的我们吗?生活中我们总会遇到许多困难，也正如多肉的`生长中会遇见很多无法预料到的困难，只要我们积极顽强地去面对，总会等到花开的那一天!
六年级以植物为主题的作文3
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身体是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过，爷爷也被它刺过，疼级了。
春天到了，万物复苏，在仙人掌“爷爷”的身上钻出了一个小仙人掌。小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“爷爷”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻。终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞。说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上的绑着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上散发出令人陶醉的芳香。
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的花，但谁会去喜欢浑身带刺的仙人掌呢?你只是讨厌它那扎人的刺，可你知道它为什么要长这么多刺吗?一切的一切，都要从数十万年前的沙漠讲起了。
在那时，仙人掌还不是像现在这样浑身刺儿的，它也和其它的植物一样，水灵灵的叶子，但它为什么又变成了这种满是刺儿的臃肿形态呢?这又要扯到植物的进化了。在广袤的沙漠里，它的叶子会不断挥发水分，使得仙人掌很难在沙漠里存活。为了保证水分能充分保存，他们将自己的茎扩大再扩大，成了储存水分的“水库”，同时将自己的叶子变小再变小，就成了我们现在见到的刺儿了。
六年级以植物为主题的作文4
在我们的校园里有许许多多的树。你看，有弯弯曲曲的葡萄藤，香气扑鼻的桂花，浑身长满尖刺的枸骨……其中，最让人喜欢的就是操场上的那位“百岁老人”——法国梧桐。
春天细雨如丝，原本光秃秃的树干长出了一个个嫩绿的芽孢，好像一朵朵小小的花骨朵，又像一块块碧绿的翡翠缀满了枝头，它们在春风中向我们点头，在春雨中朝我们微笑。过了几天，芽孢中抽出了嫩绿的叶子，大树换上了绿色的新衣裳，枝条在春风中轻轻地摆动，舞动起春天的欢快节奏。
夏天烈日炎炎，碧绿碧绿的叶子层层叠叠，密不透风，这时的大树就像一把绿色的大伞，岿然不动，几十年如一日的站在大操场上为我们遮蔽夏日的炎热。课间，我们或者围着粗壮的树干做游戏，或者以他为靠在它的树荫下看书，或者坐在大树边聊天，开心极了。
秋天，金风送爽，慢慢地，树上出现了点点黄光，渐渐地越来越多，越来越密。一阵秋风拂过，一片片梧桐树叶就好像一个个勇敢的小伞兵，随风飘荡下来;时而像一只只美丽的蝴蝶，在风中翩翩起舞;时而像坐着秋千，左一荡，右一荡，最后落在广阔的大地上。我们捡起片片黄叶，有的做成了标本，有的带回家，动手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，却美丽独特的叶画。
冬天，寒风呼啸，风婆婆四处“兴风作浪”。这时到处白雪皑皑，滴水成冰，可梧桐树却还在和风婆婆做顽强的斗争。最终，雪爷爷看不下去了，送给它一件雪白的棉被，于是梧桐树睡了，甜甜地睡了。
我爱挺拔的梧桐树，春天，你生机勃勃;夏天，你郁郁葱葱;秋天，你依然灿烂;冬天，你更加坚强!
六年级以植物为主题的作文5
我有许多的朋友，然而陪伴我最多的却是我的植物朋友——绿萝。我要分享给大家的是我书房的那株绿萝朋友，它虽然小小的，被我装在我书房的那盏吊灯里，可它却是陪伴我最多的朋友。
在书房的吊灯里养一株植物，是我和妈妈商量后的决定。本来妈妈是要把她养的绿萝连盆一起放在我的书房里的，可我却被我书房的那盏吊灯给吸引了，它正是一盏可以放水进去养植物的吊灯啊!为什么不放呢?于是我在妈妈那盆绿萝里挑选了一株绿萝，装进了我书房顶上挂着那盏吊灯里。
我的植物朋友——绿萝，她是高贵的。我每天看她都需要仰视她，给她换水或者添加营养液，需要我踩在我的小楼梯上才能够得着她。不过这些都不会让我感到厌烦，每次看见她绿油油地长在我的吊灯里面，我便觉得她像是我最优雅的朋友，让我在生活也中不自觉地优雅起来。
有时候，我也会踩在小楼梯上去看我的绿萝朋友，不是为了给她换水，也不是为了给她增添营养，只是站在可以和她平视的地方，看看她现在的模样，也倾听一下她有没有想要对我说的话。我的绿萝朋友，性格非常内敛，至今都没有向我倾诉过什么。倒是我，常常有什么烦恼都会找她倾诉，有过站在楼梯上向她倾诉的时刻，亦有过在她底下直接对她喊话的时刻。
不过我最喜欢和我的植物朋友待着的时候，是我写完了作业，在吊灯下读书的时候。这时候，我会捧着书在吊灯地下坐着，绿萝的影子印在我正在读的那本书上，吊灯里的水产生的波光也倾洒在我的书本上，让我好似在一片独特的星空下阅读，成为此时世界上最幸福的那个人。