读后感800字精选5篇
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。以下是小编为大家整理的读后感800字精选5篇，供大家参考学习。
读后感1
历史，每次读来总是心潮跌宕起伏，那些事儿又都是大事，平凡如蚁的事，正史不关心，野史也不疼爱，既然是大事，就总会引来很多的假设，总会假如这个不这样，那咱们国家早就怎么样啦，如果那个不那样，咱们早怎么样啦。无论大事还是小事，只要是个事儿，就没有如果的，哪怕你是王侯将相。但这也就构成了后人在阅读历史时的一个微妙的心理，这种奇妙的品味过程，相信每个读历史的看官都深有体会的。
流水帐是对生活的一种平实态度，虽然当年明月也许会有更大的书写野心，但落到我这个读者手中，我是宁愿去细细体味那种涓涓的流水般的秋后之帐。
明朝有一件事很出名，就是出过许许多多奇异非主流的皇帝，勤奋专制如朱元璋、朱棣这等主流君主读的是一种魄力和狠劲，但明朝这个让人感觉有点阴闷和阴郁的朝代，却曾出现过迷于搞化学实验的炼丹皇帝、坐拥天朝江山却喜欢敛财的财团皇帝、宁做鲁班不做王的木匠皇帝，在《明朝那些事儿》(三)里，也出现过这么两位皇帝。
一位是明宪宗朱见深，后人都记得清朝一号的情痴皇帝顺治，却不直早在顺治几百年前的大明，明宪宗朱见深就以起几近“母子恋”而惊动俗世，这“母”不真是母亲，而是一个年纪可为母的“保姆”。当年明月在书写这段历史时，在几个段落结尾，用同样一个句式，强调出了这段骇世恋情。相遇——“那一年，她十九岁，他两岁”，患难——“这一年，她二十二岁，他五岁”，复荣——“这一年，她二十七岁，他十岁”，登殿——“这一年，她三十五岁，他十八岁”，嫉妄——“这一年，她五十五岁，他三十八岁”，直至亡去，成化二十三年(1487)春万贵妃去世，同年八月，明宪宗驾崩。
另一位是明宪宗朱见深的孙子，明武宗朱厚照。此君以玩著称，说到玩，普通人家的孩子玩疯了，顶多也就一家之乱，皇帝玩疯了，就难免一国之乱了，哪怕不乱，也会慌。朱厚照其实有着男孩的天性——野、不愿受羁束。御驾亲征，讨伐蒙古鞑靼，竟然给自己封了个“总督军务威武大将军总兵官”的堂号，更不理自己的曾祖父当年在土木堡被掳的险，明知山有虎偏向虎山行，还担任正印前锋，却出奇地将当年蒙古的头号偶像“小王子”打成“小丸子”。朱厚照还喜欢玩离家出手，玩失踪，奸臣在旁陪着玩、忠臣在后焦急地追。就这么玩了一辈子，这位要玩耍不要江山的朱同学，甚至也忘了给自己留下个儿子。
这祖孙两人在位时，群臣之间、官宦之间、宫里宫外的政治斗争也都达到白热化，奸臣误国盗取国家为已用，忠臣坚守三纲五常鞠躬尽瘁，这在历史上从来就是常事，无论任何的社会体制都是如此。
我反倒是关注明朝的那些皇帝，无论是爱情还是孩子气，说到底，他们虽贵为天子，但不过也只是个人而已，只是在其位不谋其职，就会被后人所唾垢。但他们所体现出来的人性的一面，其实倒是令人感动和唏嘘。我想起报上提到的80后的人的慨叹，这辈首批计划生育的一代人，曾被大家称为小皇帝的一代人，很辛酸地说“曾经我们被家族的长辈所围着宠着，现在，照顾几位老人的重担也压在了我们身上”。皇帝本来就是不好做的，“出来混，迟早要还的”，这句话，包含着多少的哲理在里面。
我还想起《一一》的结尾，六岁的小男孩在外婆的葬礼说，“我觉得，我也老了。”
皇帝不是人做的。
读后感2
《哈利•波特》给我们讲的是一个叫哈利•波特的男孩勇敢战胜代表邪恶力量的伏地魔的故事，故事充满了神秘、惊险，让我不忍释手，同时，我也被故事的主人公哈利•波特的坚强、勇敢和他与朋友间的团结精神所感动。
在一次与神秘人伏地魔斗争的过程中，哈利•波特的父母因受伤双双身亡，而哈利•波特却因为意外原因生存了下来，并在额头中央留下了一个闪电般的疤痕。由于各种原因，魔法师们一致决定先把他安置在他母亲的姐姐——一个麻瓜家庭的家里。很快，哈利•波特就要上魔法一年级了，在去往魔法学校的列车上，他遇到了将与他一起学习生活的赫敏、罗恩。在校学习期间，他遇到了将帮助他克服困难的邓布利多校长等，也有伏地魔的手下斯内普教授。就这样，在这个充满魔法、正义和邪恶的学校中，哈利•波特凭着自己的智慧和他人的帮助，经历艰难险阻，最后，终于把几乎人人都害怕的神秘人伏地魔给杀死了。
读完这本书后，我很久不能平静。我在想，假如我生活在哈利•波特生活的世界里，我会是什么样子呢?我会不会魔法?我会了魔法，我会用魔法做什么?我能像哈利•波特那样勇敢吗?我想我的回答是肯定的，我一定能。我一定会认真地去学习魔法，然后用我所掌握的魔法勇敢地跟邪恶的对手作斗争。
有时我觉得哈利•波特所在的魔法学校其实就是我们的学校，我们就是那些像哈利•波特那样的小小魔法师，哈利•波特所学的魔法实际就是我们学的知识，正义就是我们所说的好习惯、好榜样、正能量，邪恶就是那些坏习惯、那些阻碍我们前进的东西。我们在我们的魔法学校里，需要像哈利•波特那样，和同学“赫敏、罗恩”一起，在像“邓布利多校长”那样帮助我们的老师们的引导下，共同认真地去学习我们的“魔法知识”——知识、习惯、好品德。 在学习的过程中，我们肯定会遇到很多的困难，比如我们会受到社会不良风气的影响而早恋，我们会看消极的书籍，我们会迷恋手机网吧，我们会撒谎打架……这些其实就是“伏地魔”的手下。
面对“伏地魔”的强大力量，我们需要努力修炼自己——养成好习惯，培养好品质，掌握足够的知识，提升自己的能力，只有这样，我们才能将“伏地魔”打倒在我们脚下，才能团结“赫敏、罗恩”一起走向胜利。
所以，让我们都像哈利•波特那样努力去修炼自己的魔法吧，相信我们一定都会是胜利者!
读后感3
或许是因为对母亲有种特殊的情感，对母爱有种深刻的感受，看到货架上那么多的书，我却义无反顾的选择了高尔基的《母亲》。
在回家的路上，我曾不止一次的问：“大文豪高尔基会怎样描写母亲的形象?会怎样叙述母爱呢?”一个个问题更增加了我读这本书的欲望。回到家，急匆匆的放下东西，打开书，翻到正文第一页，仔细读起来。读着读着，便感到趣味盎然，原来并不是我认为的那种千篇一律的母爱，而是在革命道路中的母爱。
在那个动荡不安、苟且偷生的年代里，每个人都为争取那一点点可怜的面包而偷抢拐骗。我没有生活在那个年代里，但我可以想象那是一个怎样黑暗污浊的社会，令人厌恶、窒息。
小说的主人公尼洛夫那是工人巴维尔的母亲，一个逆来受顺，懦弱的妇女。丈夫生前，她受尽了丈夫残暴的殴打;丈夫死后，原来要过安稳日子的她，却得知自己的儿子成为了一名马克思主义者，她不能理解儿子的做法，她几次反对，几次劝阻，都是徒劳无功，她觉得那些年轻人简直就是不可理喻。但是，当她看到儿子与那些年轻人义无反顾的追求革命，追求民主自由时，她不由自主的被鼓舞，被感动，被真理所打动，最终也加入到这场伟大的而又神圣的革命战斗中。她那间简陋的小屋，成为革命者们商讨、研究计划，传递情报的中转站，尼洛夫那也成为了一名光荣的革命者。在她被捕的那一刻，她高喊的那句：“真理是用血的海洋也扑不灭的。”喊出了所有革命者的心声。
不管结局如何，在那个革命年代中，母爱的最大体现就是鼓励孩子、信任孩子、相信孩子、肯定孩子的所作所为。或许，正是因为母爱的缘故，巴维尔从一个普普通通的工人历练成为一名优秀的马克思主义忠实的践行者。母亲的形象是伟大的，母爱的力量就像那浩瀚的宇宙，谁也不知道他究竟蕴藏着多少巨大的能量。
回到现实生活中来吧，现在的我们，无时无刻都被母爱包裹着，充盈着，我们整天都在学校中度过，但我们每一星期盼望的，不就是回家尝尝妈妈做的可口的饭菜，听听妈妈那不厌其烦的唠叨，看看妈妈那慈爱的鼓励的目光吗?现在的母爱，虽然没有战争时期那么悲壮，但足够让我们战胜学习中的困难，越过生活中的荆棘，度过每一次的心烦气躁，让我们在母爱中锻炼成为一个“大写”的人。
每一位母亲都是天使，母爱是上帝送给孩子最宝贵的礼物。
我曾读到这么一个寓言故事：很久很久以前，一个小孩子将要降临人世，他问上帝：“他们说你会把我送到一个叫地球的地方，并送给我一个礼物，这是真的吗?”上帝解释说：“是的，这里有很多天使，我会选一个送给你，她会等你，会照顾你。你的天使会唱歌给你听，你会感到很快乐，很幸福。”小孩子又问：“那么我到地球上后，怎么听懂他们讲话，又怎么和他们沟通交流呢?”上帝说：“你的天使会告诉你许多很美好的单词句子，她会教你的。”
就在那时，有一个声音从很远很远的地球上传来，小孩子急急忙忙的问：“哦上帝!我将要走了，请你告诉我天使的名字?”
“这并不难记。”上帝不紧不慢的说：“你可以叫她‘妈妈’。”
妈妈是天底下最爱我们的人，是天底下最伟大的人;而母爱是所有爱中最无私的!让给我们感谢母亲，感恩母爱!
读后感4
从小，爸爸就爱跟我讲雷锋叔叔助人为乐的故事，上学后，也常听老师讲雷锋叔叔的“钉子”精神，他是我们中国人民一代又一代的楷模，三年级时老师还教我们演唱了《学习雷锋好榜样》的歌曲。现在我阅读了《雷锋的故事》这本书，对雷锋叔叔有了更多的了解，也更加敬佩、爱戴他了。
书中写到雷锋很小的时候家人就去世了，他成了孤儿，但他发愤图强，要好好念书，为祖国做贡献。上课时，他总是认真地听讲，老师布置的作业，他也能一笔一画、规规矩矩地完成，从不马虎。他用的课本总是保存得又整齐又干净，学习成绩一直名列前茅。雷锋不仅自己学习好，还经常对比自己小的同学说：“咱们是少先队员，一定要好好读书，长大了建设新中国。”
看到这，我顿时感到羞愧不已。我们现在的学习条件多么优越，可是，我却不好好珍惜，经常在课堂上和同学窃窃私语，下课后更是把玩放在第一位，因此，作业完成得马马虎虎的，总觉得考个80分不就够了吗?面对家长和老师的批评，我也是左耳朵进、右耳朵出，真是太不应该了。我们是未来的接班人，如果继续这样下去，将来怎么建设祖国呢?所以，我下定决心，今后一定要好好学习，积累知识，学好本领，报效祖国。
雷锋加入共青团时，更是把帮助他人最为自己的目标。他帮助县委会治理沩河，还帮助政府开发米田为国家生产米粮，而且还把平时自己省吃俭用的钱送到团支部书记那里来购买拖拉机，开拖拉机为祖国米粮事业添一块砖，他还向领导提出到鞍钢去炼钢，后来他却成了一名推土机手来帮助炼钢。当上解放军后，有一次，他虽然肚子疼，依然去执行抗洪抢险的任务，铁锹坏了，他就用双手来挖引河沟……这一桩桩一件件的感人事迹，是说也说不完，道也道不尽。
这使我想起了身边的“雷锋”——我的好伙伴、好朋友——徐皓，他总把“赠人玫瑰，手有余香”这句话挂在嘴边。记得刚入学的那段时间，我总是跟不上班级的节奏，几次考试都是倒数，几个同学都在背后嘲笑我是“笨蛋”，我无言以对。当时身为我们班的学习委员徐皓就劝我：不要在意别人的话，一定要做好自己，努力学习，取得好成绩，这样才能堵住别人的闲言碎语。之后，他就利用课余时间帮我补习功课。他不仅在我完成作业遇到困难时为我解答疑惑，在学习上碰到不理解的地方，他也会苦口婆心地给我讲解，直到我弄懂为止。记得有一次他帮我分析一道数学题，讲了差不多十次，我才弄明白。渐渐地，我的成绩有所提升，也受到了老师的表扬，我也越来越有信心，再也没有人取笑我了。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是啊，助人为快乐之本，我以后也要向雷锋叔叔和徐皓那样尽自己的能力去帮助别人。
读后感5
《青鸟》是我喜欢读的一本书，我被书中神奇而精彩的情节所吸引，更被小主人公不畏艰难、乐于助人的精神而打动。这本书让我对幸福有了更深的感悟。
在圣诞节的前一天晚上，狄狄和美狄兄妹俩在梦里受到仙女的诚恳请求，请他们找到青鸟来治好女儿的病。青鸟象征着幸福，只有得到幸福小仙女的病才能好。于是兄妹俩开启了神奇之旅。所有的动物和静物不仅可以说话而且可以变化。有为人憨厚的面包、脾气暴躁的火、美丽动人的水、谦虚朴素的牛奶、模样滑稽的糖果、举止优雅的猫和善良勇敢的光。在光的保护和引领下，兄妹俩经过千难万阻追寻青鸟的足迹，他们被危险与恐惧包围着，然而他们坚强勇敢的战胜了一切困难。虽然他们没有带回青鸟，但是却懂得了幸福的意义。幸福就是与父母的团聚。他们慷慨的把自己的鸽子送给邻居家的小女孩，不料鸽子变成青色化为一只“青鸟”，原来幸福就在身边。
早晨当我起床后吃着妈妈为我准备的营养早餐，我感到幸福。晚上当我学习上遇到难题时，爸爸耐心的给我讲解，我感到幸福。幸福就是棉花糖，放在嘴里甜甜的、软软的、粘粘的。当我上课思想开小差时，老师注视的目光让我立刻认真听讲，当我犯错时老师严肃而耐心地谆谆教导让我幡然悔悟。老师真挚的目光与诚恳的话语让我感到幸福。幸福就是山中缓缓流淌的清泉抚摸我张开的双手。当我忘记带钢笔时，同桌毫不犹豫地把她的钢笔借给我，我感到幸福。当我不小心摔倒时，朋友迅速将我扶起我感到幸福。幸福就是广阔的青青草原，我们敞开胸怀挥动双臂自由奔跑。
我感到幸福是因为我被爱着。可幸福不仅仅是得到爱更应该是去爱别人。今后我要把我的爱奉献给爱着我的父母、老师、朋友和需要我帮助的人。我要把爱转化为行动做懂事孝顺的儿子，做尊敬师长的学生和乐于助人的少年。
我感谢《青鸟》，它让我体会到了幸福的真谛，让我的成长与快乐相伴。
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