我和书的故事作文一年级

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“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书。“书犹药也善读之可以医愚”这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书。而在我眼中,书是一条小舟,带我在知识的海洋遨游。书是一把钥匙,帮我打开知识的大门。下面是小编收集的我和书的故事一年级作文的相关范文,欢迎查阅。

我和书的故事一年级作文1

我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办? 暑假,我来到上海伯父家。伯母在外滩有一家“快餐沙龙”,生意很是红火。嘿,有了…… 第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。 我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀! 这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。“对不起,实在对不起!”我连忙赔礼。“噢,没事。”老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。

忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,我高兴得简直要飞起来——可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。 书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。 开学了,班上要建立“图书角”,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。 捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。

不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。 到了学校,我惊讶了,同学们都把自己心爱的“宝”书带来了。噍,陈朋朋那套《成长的声音》,可是他省吃俭用两个月才换来的;曾辉把她参加作文竞赛获得的奖品——《上下五千年》也献出来了。大家毫不犹豫,毫不吝啬,我还在乎什么呢? 下午,我捧来了“宝”书——《纸项链》。

我和书的故事一年级作文2

书,自古以来被称为“人类进步的阶梯”,那么我和书的故事又是什么呢?

我看书的范围很小,只爱看童话故事。有一个周末,我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书,它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看,可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天,我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了“巴豆园”,这是一所用废弃电车组成的学校,教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子呀!”在小林校长的教导和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。

因此,我爱上了故事书,也爱上了故事中的人物,因为它们能让我得到非同凡响的启发!

我和书的故事一年级作文3

“书籍是人类进步的阶梯”、“书是全世界人们的营养品”多么好的句子啊,给了我多大的启迪,这都是书里的知识。书多好啊,它就像金子,你读的越多那你捡的金子就越多,长大后会对你很有帮助的。书里的知识不能死记硬背,要心平气和。

书,是我知心交心的“朋友”,每当我被爸爸妈妈骂哭了,我就会想起我最好的“朋友”,看着看着我就不知不觉地把刚才心里的愤怒全都抛到九霄云外了。

在暑假里,我把暑假作业三下五除二就做完了,无聊的我不禁想起了书店,书店就在学校过去的那个地方,我迈着轻松的步伐,边走边唱着小曲。在书店里我东抄抄,西翻翻,一瞧见好词好句好段就记下来,这就像老师平时说的“好记性不如烂笔头”嘛。这时,在看书的叔叔阿姨回用惊奇的眼光看着我,我也不好意思了。

我和书的故事一年级作文4

臧克家说得好:“读一本好书,就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。

记得在四岁的时候,我就和书交了朋友。从那时起,妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁,我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看,不但看书,还把里面的文字,解释一字一词都读出来。那时候,我识字不多,碰上了不认识的字就会去“问”字典,遇到曾相识的字就想当然的读出来。

还记得有一次,我拿着《童话故事》读,读着读着,就碰到了一个不认识的字,但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑,爸爸就说“盈盈,你去查查字典,看看是读“合”还是“拾”,”我听了爸爸的话,就立刻抱着字典查了起来,我查出来了,我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。

是陪伴了我2019年的岁月,它似一个跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进了知识的大门,自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。

“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。

我和书的故事一年级作文5

从小我就爱看书,好像看书离不开我,因此我和书成了一对亲密无间的朋友,当然我的书朋友很多,但经常陪我度过难过的日子的书朋友就非”小公主“这部书莫属啦!

我们的认识纯属偶然,有一次我和妈妈路过一家书店,想进去看看,于是我就踏上了寻友之路。不知为什么我一进门就一眼看到了这本书,好像彼此早就约好了到此相会似的。

一页又一页,很快就看完了一小半。书里的情节把我吸引了进去;书里的内容不禁让我感慨万千;书里的故事又是那么悲伤……

这一切的一切好像都与我无关。仿佛我就是书中的莎拉,虽遇到了困难,但还是毫不退缩;仿佛我就是那个在莎拉看来有生命力的布娃娃,望着这天翻地覆的变化而默默伤心……

读着读着,不知是谁在我的背后拍了我一下,梦幻都消失了,我才回过神来。一抬头阳光已十分刺眼,我也感到阵阵饥饿,难道已经中午了?我们以最快的速度买下了这本书,并跑回了家。

吃饱了饭的我又要遨向了书的海洋……

我和书的故事一年级作文6

我特别爱看书,爱得发狂,有空就看,吃点心时看,做作业也看。

我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言。

小学二年级的时候,妈妈为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,双捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不会游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,爸爸就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……

书,就是一位良师也是一个可以倾心交谈的朋友。

我和书的故事一年级作文7

书,是我成长的阶梯;书是我最大的财富;书,是我形影不离的好朋友···书陪伴了我七年,因为有它们,我的生命才会更加精彩。

从我识字开始,书变成了我的好朋友记得有一次,我放学回家,妈妈对我说:“琪,我中午有事,你自己到外面吃吧!钱就放在桌上,等下自己去拿。我爽快地答应了,因为我跟朋友借了一本童话故事书,妈妈不在家,就没人可以管我了,正好可以看个够了,一饱眼福。

拿了桌上的钱,我匆匆地到外面买了盒方便面回家自己泡。时间多宝贵啊!不能错过一分一秒,我边吃边看;翻开书,开始了我的“童话”之旅。首先我来到了《卖火柴的小女孩》这里,目睹了她悲惨的遭遇,,却无能为力接着我又来到《尼尔斯》这里为尼尔斯能够改正自己的缺点并且热心地帮助野鹅而深感、欣慰。然后我又来到了······

看着看着;不知不觉已经是下午四点了,我借来的书电差不多看完了。这时,妈妈回来了,看见桌上的方便面盒,一半的面还没吃完,有点生气的问:“琪,你中午没有吃饭吗?光吃这些没营养的东西!”我立马把书藏不好意思地傻笑着回答:“吃了而且吃得好饱好饱!


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