我的选择初一学生作文
若能捧起一束月光，我们会选择最柔和的；若能采下枫树红叶，我们会选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我们会选择最明亮的。下面就是小编给大家带来的我的选择初一学生作文，希望能帮助到大家!
我的选择初一学生作文1
扶或不扶，帮或不帮，也许只有充当一个世俗的“傻子”才是我的一个选择吧！
阴雨密布，雨看是要来了，我以小步慢跑，希望在大雨到来之前赶回家。路过熟悉的拐角，一堆人正在那儿讨论着什么，尽管我想要赶回家，但终究抵但不住好奇心的驱使，走了过去，这才明白是一辆小轿车撞到了一个老婆婆！
那个老婆婆在地上呻吟着，脚不断的抽动着，大概是崴到脚了吧！人们仿佛都在考虑要不要扶她，每个人都沉默了，一种微妙的小情绪在我的心中弥漫。
一个艰难的选择！我的手不停地抖动，本想伸出手去当那个“救援人士”，但一篇熟悉的新闻在我脑中回荡，那个热心的人不也是在这种情况下，把那个老人扶起来的吗？结果呢？重演了农夫与蛇的故事，他因为自己的好心损失了几万元！
如果不扶起老太太，她可能会错过治疗的最佳时机，而酿成不可估量的后果。
如果扶起老太太，我可能会有一种挽回一条生命的自豪感，但如果那个老太太是“碰瓷”呢？谁都不想为那个逃跑的司机当“替罪羊”啊！
大家都沉浸在这种气氛中。
一阵微风吹过，阴云更加密集，雨在下一秒就可能降临。但老婆婆的一声呻吟打破了寂静，她的脚抖动的更厉害了，在她的呼吸之间我仿佛都能感受到她的痛苦。
但是这个社会如果没有一个“傻子”又会怎样？如果她是我的未来，而没有人扶我呢？“我扶！”我大声的喊出来，旁边的人大多都以惊愕的眼神注视着我，窃窃私语。他们应该都以为我是一个愚蠢的人吧！不，不是，我只是不想看着她这么痛苦！让她体验这种无助的感受！
我迈着轻盈却又万分沉重的脚步朝老婆婆走去。扶着老婆婆时，她的嘴角微微扬起，我甚至可以感受到她的喜悦。旁人见状也纷纷伸出了援手，帮我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。
事情的结果，想必大家也能料到，那个老婆婆并不是“碰瓷”，我为我的选择骄傲！
我的选择初一学生作文2
在我的一生中，曾有过无数次的选择，而最让我铭记于心的，是那一次……
相信大家都见过街上的小麻雀吧？在你们眼中，他们是不是很弱小呢？而正是这小小的麻雀，给我了力量，让我度过了一个又一个难关。
在老师和我深谈后，我只听懂了一句：“你有几分聪明，但不努力，终究还是没用的。”在走回家的路上，我不断思考，是自甘堕落，还是再拼一把？这个问题一直在我心中不停的回响。我走着走着，就停了下来，思考这个问题。
“啾--啾--”一阵麻雀声吸引了我，哦，是一只小麻雀。这只小麻雀无助地站在树上，左翅好像受了伤，一直悬在空中。这时，我又看到了两只大麻雀，像是小麻雀的父母，在围绕这棵树不停地飞着。一边飞，一边叫着，似乎在鼓励小麻雀飞起来，和它们一起走。小麻雀委屈地叫着，仿佛在说：“爸爸妈妈，我的翅膀好疼，我飞不起来了。”大麻雀落在了树枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓励它。小麻雀撑开了翅膀，一跃而下，但它在空中滑到一半时，由于翅膀疼的缘故吧，它在空中挣扎了两下，尔后努力地保持身体的平衡。突然，小麻雀在空中身体一仄，身体向左倾斜，偏离了“行道”飞到一边，然后跑了好几步，才停了下来。
我叹了口气，心想着小麻雀肯定就此放弃了，翅膀都伤成那样了，肯定坚持不下去了。这样想着，只见小麻雀在用力地拍起了翅膀，虽然看上去很平常，但是我明白它现在的痛苦。只见它加快了拍翅膀的频率，终于离开了定，向前飞翔。虽然有些别扭，但总算飞了起来，虽然歪歪扭扭，但还是在坚持。两只大麻雀欣喜地叫了两声，然后和小麻雀一起飞远了。我的心久久不能平静。心想：“连这小小的麻雀都不放弃，我为啥要放弃呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
后来，我努力学习。每当自己想放弃时，我的眼前出现了那只小麻雀，我便有了动力，勇往直前！
在那一次重要的选择中，小麻雀引导我，选对了……
我的选择初一学生作文3
很多时候，我们都会来到一处叉路口，然而，只有听从你的内心，才会选择正确的那条路。
晴空万里，春风拂面。此时，我们班的教室里却鸦雀无声。大家埋着头，面对着此刻摆在自己面前的这张数学卷子。我认真解答着试卷上的每一道题，做完了还会再看一眼，生怕有哪些遗留或是少做了一步。我的同桌，倒是没有那么平静，她的双眼不停瞟向四周，像是一只准备出来偷东西吃的老鼠。要知道，她的作业基本上都是抄来的。
好不容易写到应用题时，班上有了一些声响，看样子已经有人完成了答题。我不甘示弱，不得不加快了写题的速度。可天有不测风云，我被一条题目难住了。这道题曾听老师讲过，题意也大致相同，可脑子就像是有哪个零件生锈了似的，怎么转也转不起来。拜托，这可是大题目啊，错一个要扣5分的！
我急得抓耳饶腮，最后决定先放弃此题。在我还没看完下一道题题目时，双腿上被谁放了一个东西，像是一个本子。我低下头去，看了一眼本子上那些熟悉的字体，又扭过头看一眼同桌。她朝我挤挤眼，示意让我抄上面的答案。
我内心突然不安起来，在一到五年级时，我几乎连瞟一眼别人的试卷都不敢，更别提从其他人那要来答案抄了。可如今，同桌居然……。那我该不该抄呢？如果抄，那代表我会少扣5分；不抄，我就等于是把到“嘴的鸭子”给飞了，而且多扣了5分…。我该怎么办呢？
这时，我意识到，这是上天给我的一个考验，我来到了一个叉路口。心里那两种声音越发越清晰，我到底要如何抉择？成败，正被我捏在手里。我呼了一口气，轻轻地把本子合好，还给同桌，在她一脸不可置信的表情下继续往下答题。
很显然，我选择了正确的那条路，并大步朝那条路走去。刚刚内心里的那股焦躁也没有了，只乘下那轻柔的春风。若我选择抄下答案，那下次考试时，我遇到它不照样是呆若木鸡？几声清脆的鸟鸣响过，那天空也更显得纯净…。
我的选择初一学生作文4
和往常一样，放学了，我轻快地出了校门。一个乞丐，衣衫褴褛的样子，披头散发，不时摇一摇他手中的破铜碗，里面的一两枚金色硬币发出“叮当”的清响。
不知是否因为平日看了太多的负面新闻的原因，我似乎已经对这些人、事有了些免疫，麻痹的时间久了，心也似凉了，没有什么触动和知觉。
我正要装作没事人一样从老人的边上经过时，他突然转身，冲我摇了摇破铜碗：“行行好吧，行行好……”我好像有点难受，就像那里被戳了一下，短暂的停留，我仍旧径直往前走，但多了几分奇怪的滋味。
一阵吵闹。我一惊，转头，几个小朋友手里握着几颗糖果和一枚闪着银光的硬币，从老人身旁飞也似的的逃了去，留下远处传来的嘻笑声和近处老人颤抖的手，抬起头来。“你……你们还我……”他的眼中是深深的，浑浊的，似一湾深深的潭水，透出绝望。几颗豆大的浑浊的液体顺着老人黑瘦的脸颊滴落。但他已无力与活蹦乱跳的孩子们争夺回他的东西了。我很少见到一个乞丐，一个老人，在路上大哭起来，像孩子一样，毫不忌讳地哭，嚎啕大哭。此刻远处孩子爽朗的笑声变得格外刺耳。
我犹豫了。我该怎么做？扭头就走？还是……
我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景，是演的一场戏，还是生命中最需要帮助的时刻？分明只是一个小小的抉择，而我却如此艰难——是我已经失去了对事物的触动，还是炎凉的世态早已麻痹了我，甚至人们的心？……我沉默了。
许久，我从口袋里掏出了我身上所有的东西——硬币，零食，还有几张毛票。老人颤抖着手，嘴巴也微抿着，浑浊的眸里第一次透出了光芒——令人不易察觉的光。
我笑了，又一次放松下来，我知道，我的心没有麻痹，世态也不再炎凉。更重要的是，我知道，我做了一个对的选择。
我的选择初一学生作文5
我是学生，我的任务就是学习。什么年龄做什么事情。幼儿时自己就是天真烂漫，随着年龄慢慢长大，自己就会懂得许许多多学习，工作，做自己事情的法门。自己不会做题，是没有手机的搜题工具帮助自己完成。不会的题因为自己没有询问老师，同学。我看了一本书，自己想要做的事情自己就赢该努力去争取，不然不会有结果，以前社会需要的是会打字的，会学习电脑的人，现在又需要的是不同的人才，我们需要的是不同的人才，坐等吃山的人，迟早有一天，山会被他吃完。
自己跟不上学习，有自己的方法就好了。自己记忆不好就多抄几遍，自己数学不好也可以多抄几遍。不要一开始就说自己不会，自己应该报着必胜的决心，学习差可能是自己学习习惯不好，自己早自习就开始睡觉了，那怎么能学习好呢？做一些与学习无关的事情是不会使得学习好的。优秀的人习惯于优秀，平庸的人不会认为自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鸿鹄之志。不去尝试就永远不会有大的成功，自己专心致志一件事情，自己就会成功。自己只有在成功的时候才会看到失败的人有多无知，自己讨厌那样的作为并且自己也不会那样做。刘媛媛在超级演说家演说的时候自己给自己打气，告诉自己多大声读这样的稿子，就这样她一遍遍地找出自己的错误，一次次地修改，刘媛媛就这样得到了超级比赛的冠军。
所有人成功的经历都难以睥睨，不是勇敢人还真是不敢做。那种经历会有痛苦，会有难过，会有失败，我们应该有自己喜欢的事情，这样我们才会持久。我们面对他人的劝阻不要有自己私自的想法，自己应该懂得他人的苦心，明白自己的处境，我们就会顺境生长，逆境挺拔。
我们应该学习成功的人的品质，所以我们会也要做到，给自己一个好的愿望，希望自己会成功，加油坚持住。
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