七年级民族和谐的作文
我国一共有56个民族，其中少数民族就占了55个。不同的民族有不同的民风民俗，但56个民族却相处得十分融洽、和谐。在一所民族小学中，有许多来自不同民族的孩子在学习。一起来看看关于七年级民族和谐的作文，欢迎大家查阅!
七年级民族和谐的范文1
维吾尔族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三个好朋友。由于各自语言不同，她们很难交谈。但拼命学习普通话，纠正口音。
周六，她们在宿舍写作业。“苗笙，有道题我不会，教我一下。”扎娜咬着笔头，皱着眉，向苗笙求助。苗笙立马放下手中的作业，快步走过去，为扎娜讲解起来。法伊在画画，时不时向扎娜请教一下。
写完了作业，三人一致决定双休日留在宿舍。“扎娜，苗笙。我跳支舞给你们看吧!”法伊甜甜地笑着。说罢，提起裙摆，跳了起来。舞姿优美得叫人移不开眼。扎娜眼睛亮亮的，赞叹道：“法伊，你莫不是阿吉拉姆下凡吧?”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了。苗笙盯着扎娜的藏袍，说要让扎娜穿着藏袍唱歌。扎娜同意了，歌声清亮高亢，十分动听。一曲终，苗笙把法伊、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要听我们族音乐、舞蹈的历史?”两人连忙点头。苗笙这才讲了起来：“从前啊，我们苗族……”法伊和扎娜听得了入了迷。
到了中午，三人向食堂阿姨借用了厨房。可爱的法伊立刻坐下拿出家人刚寄来的羊腿，，立马手法娴熟地烤了起来。扎娜则热起了酥油茶，青稞酒;苗笙也帮法伊、扎娜做些小事。“滋滋”烤羊腿已经冒出了许多油，而且发出阵阵香味。扎娜那边的酥油茶已经出锅了，青稞酒也飘出阵阵酒香。把准备好的美食带回宿舍，三人便举行起了宴会。每人撕下烤全羊的一条腿，狼吞虎咽起来，还时不时赞叹道：“好吃，真好吃!”并痛饮酥油茶，尝试着喝点青稞酒。扎娜放下手中的羊腿，抹抹嘴，唱起歌来。苗笙也拉起了法伊，教她跳起了芦笙舞。夜渐渐深了，法伊三人这间宿舍还传出阵阵歌声，欢笑。
不同的民风，不同的民俗，并未阻止各族人民的友谊，反倒使他们的友谊更加深厚!
七年级民族和谐的范文2
这是一个格外宁静的夜晚，微风轻轻拂过纱帘，城市的喧嚣隐入了天际，街道上灯火明明灭灭，空中的一轮弯月皎洁透亮……不一会，整个城市便进入了梦乡。
在朦胧的月光下，我进入了一个繁华世界。这是若干年之后的杭州，那里高楼耸立，灯火辉煌，显出万千气象。整个城市显出一种奢华的炫丽。抬眼空中，流线型的高科技车辆穿梭不停，遮蔽了天幕;低头望望地上，路面显得格外平整，似乎能穿上刀片鞋在上面溜几圈。可这仅仅是路中央，再看看路边吧，我的朋友!那儿铺满了成堆的纸巾、易拉罐和空中车辆废弃品，就像一群凶恶的敌人，正渐渐侵蚀着这座昔日美丽的城市。垃圾箱一个一个全都分了家，躺在了地上，漠然望着周围的一切。一群毛发小伙在路中央玩弄着滑板，他们放肆地左冲右突，挡住了路人，还时而讥弄一下屈指可数的警察。这些“警察”似乎也是些披着羊皮的狼，脱下那早已失去威严的警服立刻露出庐山真面目，与周围人群对峙着。还有一批挤眉弄眼的年轻人，为了涨工资，拈紧拳头对市政府大举进犯……一切都显得冷漠而暴力，城市上空插上了一排锋利的芒。人群涌动着，楼层似乎摇摇欲坠，空中车辆开始碰撞下坠，地面的人为躲避碎片开始奔跑、踩踏，我惊惶地跟着跑起来，这不是我们的家园!
惶恐中，我心惊胆颤地跑进一家小超市，想买一盒薄荷糖来清醒清醒头脑。买到了，薄荷糖包装精美，闪着金属般的妖冶的光泽。正想打开它之时，一位看似颇有经验的绅士拦住我，说：“别吃了，它确实有魅力，可那是人工合成的，里面还含有重金属成分。金钱、贪婪，早已占据了这些人的灵魂，他们什么事都干得出，从来没有大方地付出过，而劳动者也懒惰了，只吃天上掉下的馅饼，或者干些牟取暴利的勾当，他们才不知道生命呢。穿越了时空的人类啊!你看到了这一切，不要为此惊叹了，回到现实之中去吧，去做你该做的事，去阻止不该发生的事，去维护这个世界的和谐吧!”我刚想发问，一回头，那人不见了。
我一惊，一阵风吹过，我突然清醒过来。虽然脱离了那离奇的梦境，似乎还心有余悸。我回想着，梦中这座美丽的都市究竟缺了什么?又一阵柔风吹过，隐约伴随着一阵悠远的乐声，仿若天籁。突然，忆起梦中人的话，我恍然大悟：毫无疑问，那世界遗失了和谐。失去了和谐，这个民族还能生存多久呢?失去了和谐，便如上面的种.种混乱，后果将不堪设想……这个梦，不正是在警醒我，警醒像我一样的无数地球人吗?
何谓和谐?它就是人类灵魂的全部美丽。地球人，来吧，让我们为自己的过错赎罪吧!让我们一同来绘制美妙的和谐画卷吧!
七年级民族和谐的范文3
柳树忙碌地发芽，小草快乐地成长，在这春暖花开的日子我们走进学校这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱，我们遨游在校园这个知识的海洋里，和老师一起编织梦想，一起构建和谐校园文化。
蓝天和白云的心一样，希望和平鸽自由地翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康地成长。
记得是刚入学那一年，什么也不懂的我，在陌生的校园里好奇地转来转去。突然，在光滑的刚被清扫的干干净净略有点潮湿的长廊上，我脚底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起来。这时，一名带着红领巾的大姐姐走过，急忙扶起了我，关切地望着我问道：“没事吧?”我抹干了眼泪，委屈地说：“我是101班的，不小心找不到回班级的路了。”大姐姐温柔地说：“没关系，小妹妹，来，我带你去101班，好吗?”我看着大姐姐亮晶晶地眼睛，点了点头，跟着她向101班的教室走去。在快到教室时，正碰上我的班主任潘老师和几个我刚认识的同学在门口焦急的张望，看到我，同学们都欢呼起来。而潘老师，我偷偷地发现她轻轻地呼了口气。这一幕，至今深深地印在我的脑海里。那时同学和老师都还刚刚认识，彼此不一定叫得出对方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、团结友爱的和谐校园氛围。
而今，我已是一个五年级的学生了，在这五年的学校生活中，我更加深刻地感悟到这点。你看：和谐之花开放在校园的每个角落。在一个不起眼的卫生角，静静地躺着一张餐巾纸，很快，很快就有一双小手捡起了它;在热闹的操场上，一个同学不小心踩了另一个同学的脚，他连忙说了声对不起，对方轻轻 一笑，说了声没关系…… 这样的事例在和谐校园中还有很多，很多。
中国，自古以来就是一个礼仪之帮，是一个推崇和协的文明古国。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有钱同使”的理想方案，到毛泽东主席的“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是: 生活中关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。学习上倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。 在学风上建设一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风。在学习风气中有意识培养同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事的严谨作风……
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
七年级民族和谐的范文4
和谐是什么呢?我想啊想……
拂晓的晨光驱散了黑夜，温柔的洒下一道道明媚的光，大地从宁静中苏醒，小鸟和白云在蓝天的怀抱里做游戏，小动物们在林间自由的穿梭、嬉戏，鱼儿好奇地跃出水面，优美的翻转着小鱼腰，跳起了快乐的舞蹈。
街上的环卫工早早地将马路打扫干净，今天比昨天又早点做完了工作，他们这样交谈着，笑意堆满了脸颊，笑使他们的皱纹更深了些，但脸膛更亮了些。十字路品上的孩子们都牵在大人们手上，却在十字路口听着她们亲切的说着再见，公共汽车上，一位颤颤微微的老人上来了，大家纷纷起身，伸出手小心翼翼的扶他坐下。
学校里传出老师们淳淳的教诲声和孩子们欢快的朗读声;工厂里一台台现代化的机器，井然有序的运和着;办公室里，大家都有条不紊地工作;医院不再人山人海了;就连警察叔叔、城管叔叔每年都有许多重新走向新的工作岗。
傍晚，炊烟升起，孩子们围着老人们嬉戏、玩耍，妈妈精心准备着可口的饭菜，男人回到家中，将跳到怀里的孩子放下，一面赞美妻子的饭菜，一面挽起袖子帮忙，招呼邻居过来，畅饮一杯，一起唠唠家长里短，工作的繁忙，至华灯初上。
和谐是什么呢!是自然的美，生态的平衡，社会的有序，家庭的幸福。
七年级民族和谐的范文5
和谐是一支永恒的曲谱，悄无声息的在万物间基础上相互联系，发出美妙的旋律。
和谐是一种自由美。“己所不欲，勿施于人”这句为人处世重要原则的名言出自老子的《论语》，它告诫我们与人交往时，要做到换位思考，设身处地的为他人着想。当雨天我们在路边等候车辆，看到一辆辆汽车经过我们面前水坑，都自然地将车速降下，慢慢地在我们身旁驶过。这种时将心比心的思想精神已深深扎入中国人的脑中，在五千年的人类文明的发展中，体现并传承了中华民族的传统理念，让我们懂得了、“和谐、和平、和睦”的宝贵。
和谐是一种文明美。一个炎热的夏天，太阳像一个炙热的火盆煎烤着大地，爸爸送我去参加一个比赛，车开到一个正在修地铁的路口，前面一辆金杯车因为熄火而无法启动，一位秃头、啤酒肚的司机正大汗淋漓的在检查车辆，因只一条车道畅通，后面车辆排起了长龙亮起了“红屁股”，这可怎么办啊!我心里那个急呀!这时一个帅气交警叔叔小跑过来，朝司机敬了一个礼，问明情况后，二话不说就让司机坐进驾驶室，自己在后面推起车来，可能车里货物太多，无论交警叔叔怎样用力车子还是无法移动!只见老爸打开车门走了下去，一个、两个、三个……一下子车后面的人多了起来。“一、二、三、推”，“一、二、三、推”，车子在那这整齐划一的口号声中缓缓移动起来了。那整齐划一的口号声是多么美妙的旋律啊!
“人人为我，我为人人”。至今，这样的旋律依旧久久地回响在我耳边，只因它——体现了人与社会的其乐融融;只因它——让我感受到了社会的生勃勃生机!
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