以我能行为题七年级作文5篇
今天作文课似乎很有趣，因为从教室里传出了“从前有座山，山里有座庙”的声音。怎么回事呢?哦，原来是老师带着大家玩——“西天取经我能行”的游戏……下面就是小编给大家带来的以我能行为题的作文，希望能帮助到大家!
以我能行为题作文1
世界是一个回音壁，当你说行时，他会给你肯定的回音。
机会是公平的，它会不偏不倚敲响每个人的房门。这种时刻，我们要迅速，勇敢的冲出来。
十九岁的上海女孩汤玖捷，就是一个面对机会身手矫健的人。她上的是上海一所普通中学，但却成了2005年国内唯一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生。
离家进行自驾游，她想都不想便出发;学校有两个名额去美国交流学习，她没有一丝犹豫便踏上旅程，并且在美国你可以在篮球场上时常看到她的身影，可以在海边看到不会游泳的她和美国朋友一同踏上浪板。她彻底改变了美国学生对中国学生文弱的看法。按她的话来说：“没有做不好的，只有不敢做的。”她什么都敢做。
机会向孔雀开屏，聪明的人做好准备吸引孔雀，而愚笨的人在漫长的等待中恍惚错过。
初一时，老师选班干部，来让我们自主报名，其实我想当班干部，许多人和我有一样的想法，但都在犹豫，都在害怕。谁也不想做出头鸟，与众不同，引人注目，且都害怕被拒绝。
我一开始也是这样，不想惹人注目，且害怕被拒绝。一边想当班干部，一边又不敢去。我最终还是去和老师说了，放开后发现其实也没什么，老师没有拒绝。
我去说时，我不知道老师会怎样，要拒绝就拒绝吧!起码我想过并为之行动过、努力过。事情出乎我的想象，当班干部近两年我的胆量、语言表达、临场应变等各方面能力都有很大的改变。
装睡的人叫不醒，而猎人是不会等待猎物打盹的。
汤玖捷的自信与勇敢，让她成为了2005年国内唯一一个被哈佛提前录取的中国学生;我的一次自信勇敢，让我取得不小的成功。
你不是不行，而是害怕不行。机会是公平的，它会不偏不倚的敲响每个人的房门，但她不会为人再一次敲门。像汤玖捷一样勇敢，一样自信。向世界说一次：“我能行!”世界就会一次又一次的告诉你：你能行!
以我能行为题作文2
这学期，我随妈妈的工作调动，从成都的大塘小学转到的泸州天立英才学校就读五年级。我很努力，生怕跟不上这里的同学。
教我们语文的饶老师对我们可严格啦，我们每周都要抄写九首古诗并默写。每次都要抄写三首，然后老师批改让我们改错后再默写。周一上午，饶老师让我们抄写了三首古诗，周二默写。一听到“默写古诗”这四个字儿，我全身都起了鸡皮疙瘩。为什么呢?因为我这个学期才转过来，以前用的教材版本不一样，现在的语文书里许多古诗都没学过，不熟悉，背不熟就更别提默写了，为了能尽快赶上其他同学，我决定：克服困难，好好学习这三首古诗，默写争取拿到100分。
下午，我用课余时间将老师规定的三首古诗抄完，接着迅速地完成了家庭作业，跑到食堂吃完晚饭就又跑回教室，接着拿出了《知识大集结》开始记起来，我先把整首诗读一遍，想想其中的意思，反复又读几遍，觉得自己能背了，我就把书关着背，会背了以后又接着背下一首，就这样不断地重复，慢慢的三首古诗就背熟了。下了晚自习后，我还是不放心，就把《知识大集结》带回了寝室，等我洗漱完毕，就立即抓紧时间开始了学习。第二天一早来到教室，我就抽空拿出草稿本提前把三首古诗默写了一遍，检查了一下有无错别字，我提起的心这才放了下来。结果，饶老师让我们默写时，我顺利完成了任务，得了三个100分，还得到了饶老师奖励的大白兔糖，别提有多开心了。
通过这件事，我懂得了一个道理：不管做什么事，只要自己下定决心，克服困难，就一定能把事情做好。努力是不会白费的，坚持下去默默加油，要相信自己，才能大声地说出：“努力学习，我能行!”
以我能行为题作文3
最美中国字。中国人一定要写好中国字。那么，我们如何才能把字写好呢?我觉得要想写好字，以下四点是必须要具备的。
第一：端正态度、心要静。
有这样一句话，说：“见字如面”。这个面字也就是我们人的脸面。当你把一篇字迹工整清晰可见的文字呈现在别人面前时，人家就好像看到了一张即干净又整洁面容;当你把一篇字迹潦草、“龙飞凤舞”的文字承在别人面前时，人家就好像看到了一张几天没洗过脸的人一样，给人一种脏兮兮的感觉。所以，字写的好坏给人的视觉很重要。为了写好字，我们首先要端正态度、要静下心来、抛去杂念，无论做什么事只要你一门心思都用在一件事上，那又会有什么事做不好呢?
第二：认真对待、要坚持
要想写得一手漂亮的好字，就必须要认真地对待每一次写字，每一次写字对自己都是一次磨炼，每一笔都特别重要。我的英语韩老师常和我们说这样一句话：“你只有对你做的事情‘上心’了，你做的事情才会对你也‘上心’”。我觉得老师这句话的深层含义就是“一分耕耘、一份收获”。写字也是如此，每一次写字你都要认真地去对待，而且要坚持不懈，这样，才能写出一手漂亮好字来。
第三：三个一要做到
眼离书本一尺远;胸离课桌一拳远;手离笔尖一寸远。要想写好字，一定要记住这三点。姿端字才正，写字时，姿势不端正就写不出端正的字来。因此，要想把字写好，这三个“一”必须要做到。
第四：勤学苦练
字怕习、马怕骑。这是最重要的一点。写字一定要勤学苦练，只有多写多练，写字的质量才会提高。四大楷书之一柳公权，儿时拜无臂老人为师时，无臂老人只是用脚在纸上写下了一首诗：“写尽八缸水，砚染涝池黑。博取百家长，使得龙凤飞。”这句话就是告诉我们，要想写好字就要勤奋练习。还有我们熟知的“书圣”王羲之的“吃墨汁”和“天鹅饺子”这两个故事讲的都是勤学苦练的道理。
写好字，我能行。让我们从现在做起每日多练几个字，这样，积少成多，将来你可能也会成为一名“小书法家”喽!
最后，让我们再次喊出这个口号吧：“写好字，我能行”!为我们自己加油吧!
以我能行为题作文4
如果我的心是一支点亮的蜡，虽然只是那一豆荧荧的光，我也能骄傲地捧出辉煌……
——题记
那天，全班挑选芭蕾舞剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，班花成了薛宝钗的不二人选。我站在圈子外，转身，离去，轻叹一声：“不属于我的世界，何必关心?”
老师却叫住了我：“你可以出演林黛玉吗?”
“什么?去扮演林黛玉?这个，我能行吗?”我在心中默默地问自己，得到的答案让自己失望——是的，我只是一个一般人，林黛玉就像那盛开在彼岸的花朵，可望而不可即。我惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的……”声音逐渐小到连自己都听不见。
“谁说你不行啊?你的气质就很适合啊，还有你也有很好的舞蹈基础啊!”老师鼓励道。大家的热切的希冀的目光向我投来，我也从那目光中寻找到了自信，心中满满的渴望溢出来。我咬咬牙，对自己说：“只要努力，我也能行!”
于是，我努力地看舞台剧本，反复揣摩人物的心理，反复地看《红楼梦》的原著，甚至连做梦梦到的都是林黛玉……
我站在舞蹈教室里，和班花一起训练。在《枉凝眉》的音乐声中，班花翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的公主，光芒四射。我一次次跌倒，一次次爬起，一次次旋转，一次次擦拭足尖的血迹……我相信：只要我付出所有的努力，我也能像她一样美丽!
经过刻苦的训练，经过一次次排练，终于到了上台公演的时候，我的手心微微沁出汗来，紧张得不停地发抖，我努力使自己平静下来：“相信自己，这个，我能行!”
当站在台上的那一刻，我突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，我的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。我经过了艰辛的努力，终于也和班花站在同一个舞台上表演了。在《葬花吟的音乐声中，我翩飞如蝶……
这一刻，光芒四射。这一刻，我俨然是林黛玉的化身，我渡过了自卑的长河，我看见彼岸花开，而我就是那万花丛中最美的一朵。
演出在同学们雷鸣般的掌声中谢幕，老师跑上舞台，紧紧拥抱着我，称赞道：“你真的能行!”顿时，我泪流满面：原来，相信自己，不懈努力，我也能行!
我的心是一支燃烧的烛，虽然只是那一豆荧荧的光，但是捧出了最耀眼的辉煌!
以我能行为题作文5
通红的脸颊，无处安放的手，无措地扯着衣袖，目光求助地望向大家……我正手足无措地站在讲台上。
时光倒流，星期一上午的英语课，周围的同学像往常一样，拿出英语书，翻开课本，一气呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘记了怎么办?说错了怎么办?那些男生肯定会笑话我的。万一英语老师不记得，我是不是就不用做了?我无力地甩了甩脑袋，抬起了头，一个激灵。
“今天是谁做报告?”不知什么时候，老师已在讲台上了。唉，该来的总是要来的。我只好慢慢地站起来，一步一个脚印地挪向讲台。此时同学们议论了起来，“今天是她做报告啊!”“她说得好吗?”“她会说些什么啊?”我的心也绷紧了一些，紧张的双手微微发抖。等我真正站在讲台上时，我望着台下一片黑压压的同学们，紧张感如同一个注满水的蓄水池被打开了闸门，一下子全涌了出来，本已准备好的词早已抛到九霄云外了。我双手扯着衣袖，低着头，因窘迫而红的脸，如同蚊子般的声音道：“Hello…大…”因紧张而蹦出了一个汉字。
场面一度尴尬，只能将求助的目光投向老师。“慢慢说，不着急，深呼吸，再试试吧!”老师安慰道。这简短而有力的话语，似乎给我吃了一颗定心丸。我深呼吸，面带微笑，大方地说：“Hello!Everyone……”整篇报告一气呵成，赢得了同学们的喝彩。这一刻，我欣喜若狂，向老师投以感激的目光。
望着同学们鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激动。生活中困难太多，但试着往前迈一步就会有收获，记得对自己说声：加油，我能行!
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