初一细雨主题学生写作
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编给大家带来的“初一细雨主题学生写作”，以供大家参考!
初一细雨主题学生写作1
寒意虽在，但阴沉沉的天空好像把天上的空气全部都给压了下来，让人闷热烦躁，喘不过气。河边的柳树上长长的柳枝在时不时吹来的微风中不停地伸着懒腰，打着哈欠，枝条上一个个芽头也争先恐后地想出来探个究竟。之前在花间欢快地采蜜的小蜜蜂则在蜂王的'带领下匆匆忙忙地往家里飞驰而去。
一颗雨滴，二颗雨滴……，小池塘的水面上随之溅起一个又一个圆圈，今年的第一场春雨就这样悄然无息地来了，平静的甚至让人纳闷水面上那一个又一个圆圈从何而来?
雨渐渐大了起来，蒙蒙的细雨，犹如千万条纱线织成一块薄薄的细纱蒙住了我的双眼，在这朦胧的世界里，远处若隐若现的柳树依然是那么的婀娜多姿。
池塘里的圆圈已经数也数不清了，倒是水面上泛起的一层层雾气和这千丝万缕的雨丝交辉相应，让此时的景色如此的迷人。
花丛中的小蜜蜂们早已不见了踪影，初开的小花朵尽管五颜六色，煞是好看，却也无法掩饰它们的孤独和寂寞，雨一直在下，蒙蒙细雨滋润着广阔的田野，层峦叠起的山峰，也帮公园里的花草痛痛快快地洗了个澡，柳树在雨水的洗涤下则显得更加的动人。
雨还是在下，这千丝万缕的雨丝，就如同无数根银针，扎醒了大地，大地随机复苏，经历漫长冬日休眠的万物也即将盎然，春天就这样静静地来到了我们的身旁!
初一细雨主题学生写作2
窗外，细雨沙沙，记忆的时钟再一次转回了三年前。
那日，母亲骑自行车送我去学琴。路上，突然下起了雨。路上行人的步伐匆忙了起来，不一会儿，便一个人都没有了。
雨点赶得急，路面发出“叭叭”的声音。我坐在自行车后，浑身颤抖着，手脚冰冷，脸冻得通红。母亲觉察到了我的冷，对我说：“冷吗?把手插进我的口袋里。”
话很简短，可以数得出字数。但在我的心中，它却是沉甸甸的，每一个字都含着沉甸甸的爱意。我把手插进妈妈的衣袋里，顿时，温暖涌遍了全身。
“好点了吗?”母亲问我，声音有些僵。
“很好。”我快活地说。
母亲吸了吸鼻子，显得很舒心。
雨在细细密密地下着，越下越紧。但是我却没有了刚才的寒冷了。一种激动之情在心里翻涌，泪水在眼眶里渗了出来，和雨水混在一起，咸咸的。我的身体贴紧了母亲。
良久……
如今，往事被记忆保留成零碎的片段，而这件事却始终被我记住。我常为这件事感动，常为这件事洒泪。
母亲，为我们付出得太多，太多。我常为母亲对我的感动。
“到了。”母亲把车停住，熟练地下了车，我也从车上下来了。“你先去教室，我马上就回来，等着。”望着母亲的背影，我好久挪不开眼，嘴里默默念着：“母亲，母亲……”
三年后的今天，城市变了，建筑变了，道路变了。唯一不变的是爱，是母爱，是千千万万个母亲对孩子的爱。无论你将来有多大的改变，母爱，将陪伴你终生。
窗外，细雨沙沙……
初一细雨主题学生写作3
细雨蒙蒙，天空灰灰沉沉，丝丝寒意夹杂在雨中。尽管记忆的朦胧无法回答我身处何处，在仰望天空，并不是原有的那片可爱的湛蓝。开始还是毛毛雨，像天空的一件尊贵的上衣。蒙蒙的细雨向大地飞洒着，洼地上已是亮清清的一片，浅浅的水映照出天上的黑云和人的倒影，像是雨水的杰作。这雨景是这么的美丽。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨又像花儿奔去，沙沙沙……这一定是他在唱春天的歌。你看：田野上麦子已经披上了绿装，向日葵开了花，金灿灿的十分喜人。老杨树抖抖身子向小草微笑，笑着笑着，它也变绿了。
雨儿又飞到了屋檐下，于是，小鸟飞出来了，在雨中卖弄那清脆的歌喉。 雨儿又撒到田野上，立刻，山葱绿起来了，小溪的水也渐渐涨起来了，一切都是那么清新明亮。
雨儿又来到校园里，于是，小学生们欢呼着，在雨中玩耍，张开嘴让那甜甜的雨珠钻到嘴里去，然后闭上嘴爽爽心。
啊!蒙蒙的细雨，你献给了大地一片片花红草绿的原野。人们感激你--春天辛勤的使者!
蒙蒙的细雨，你像绢丝一样，又轻又细，听不见淅浙旳晌声，也感觉不到鱼跃的淋漓畅快，只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在细雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开的更金黄。在纵横交错的田沟里，雨水淙淙的淌着。杨树、柳树在细雨中舒展着枝头，吮吸着甜甜的雨水??
我被眼前这美丽的雨景迷住了，这雨景是这么的美?
初一细雨主题学生写作4
今儿早上起来还是个大晴天，这夏季还真像孩子的脸，说变就变。这不!还没过12:00，就飘起了蒙蒙细雨。
在雨中，同学们怕雨的——躲在教室里，是在憋不住了，才出来去走廊里玩一会。不怕雨的——在蒙蒙细雨中尽情的玩耍。
放学了!同学们不打伞、慢吞吞的、一点一点的走回家。这是因为雨已经变得小多了，都在感受雨的气息呢!
我呢?去了冯宇川家里，一路的还有罗胜吉。我们三个人一路上有说有笑，不一会儿就到了冯宇川的家里。
我们在他的家里玩了一会儿，一看表，1：40了!快走!由于冯宇川的爸爸有车，所以就送我们去了学校。
到学校后，发现柳树、冬青树、龙爪槐的叶子都变得格外绿、格外鲜、格外的亮，这可都是雨弟弟的功劳啊!人们都喜欢在蒙蒙细雨中散步、跑步，因为人们觉得在蒙蒙细雨中跑步会更有力气。
晚上，我做完作业，吃晚饭，就跟着爸爸妈妈去外面散步。
走在小路上，一路都是“噼里啪啦”的声响。我们一家三口在细雨中漫步，发现花草树木比下午的还要亮、绿、鲜，因为雨弟弟冲刷了一整天了，树叶能不亮吗!
在漫步的过程中，我不停的找干净的'水坑，好在里面玩一会儿，看来，雨弟弟不仅美化了环境，还给我们这些小学生增添了许多乐趣。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”我们一家人在蒙蒙细雨中欢快的漫步……
初一细雨主题学生写作5
古诗词中的江南，总是美丽而深秀的。而当自己真正来到江南，才能从那斜风细雨之中体会到一层更深的意境。
小桥，流水，人家。
乌镇又飘起了淅淅沥沥的小雨。溪流两岸的人家忙着将门外晾晒的腊肉收回家中。黑白相间的房屋错落有致，房前的石板桥在斜风细雨中露出幽青的颜色。青石桥铺成的路被岁月踏出的凹痕，在烟雨的浸润下反射出青光。河中偶尔有几只乌篷船来往，撑船人戴着斗笠，批着蓑衣，在斜风细雨中却也有着些许情趣。
斜风细雨之美，在乌镇体现得淋漓尽致。
青石，茶肆，人闲。
西塘的茶肆是很多的，茶肆里面坐满了人，即使在斜风细雨挥洒之时。
烟雨朦胧中，远远地，便看见茶肆飘扬的旌旗，几个路人撑着油纸伞向茶肆走去，坐在宽大的竹椅上，品上一杯盖碗花茶;又或是打个小盹，惬意无比;偶尔再向小二要一份菱角，用手指细细地剥，听着周围的人们谈天论地，嬉笑怒骂，却也有着一种闲适之情。
斜风细雨之闲，在西塘完美彰显。
烟雨，朦胧，微山湖。
这里，是烟雨朦胧的微山湖。
我站在乌篷船头，尽力眺望远方，却怎么也望不透这斜风细雨。乌篷船在斜风细雨拂起的浪花间有些许颠簸，湖面上盛开着一种不知名的黄花，在烟雨中尤为惹眼。远远地，几艘乌篷船驶过，船上艄公使一根竹竿，的点着;鱼鹰站在艄公肩头，懒懒的看着湖面;船上的女子伸出纤纤细指，悠闲的采着水面熟透的菱角，放入竹篓中，逐渐远去。
斜风细雨之静，在微山湖面体现。
江南，也许是东部发达地区最后一片净土，浸入江南骨髓的美丽，闲适与静谧，给予了江南独霸一方的理由，斜风细雨中江南的客人，又何须回归呢?
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