以让为话题的初一作文
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相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是应用极广的话题作文,话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的以让为话题的初一作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以让为话题的初一作文1
知道我是做什么的吗?说出来一定会吓你们一跳:我是一个小偷。可能在别人眼里,小偷是个让人唾弃的职业,但是我做小偷可是做得很光荣呢!为什么呢?因为我是属于一个神秘的偷盗组织‐‐偷梦组织。
每天夜晚我们都会飞到别人的房子里,把正在做噩梦的人的梦全部抓进口袋里。而且还用魔法棒把人们想象的美好又有趣的事情编织成美丽的梦,送进他们甜甜的梦乡。
我成为偷梦小偷已经一年多了,然而我最想做的事就是偷走他_的噩梦。他_的睡眠不好,总爱做噩梦。白天还要工作,实在是太辛苦了。虽然我很想帮妈妈解决这个难题,但是组织是不允许的。每个工作人员的家属都不能享受这样的权力。为此我常常绞尽脑汁想办法。
在一个漆黑的夜晚,我执行任务的时候,妈妈又做梦了。妈妈额头上冒出了小汗珠,眉头也皱在了一起。我看着被噩梦困扰的妈妈,终于忍不住偷偷地飞进了他_的房间。我三下五除二把噩梦捉住了,又编织了一个美梦放进他_的梦的篮子里。在那个梦里面,我们一家人正在开心的旅行呢。慢慢的,他_的眉头舒展开了,表情也放松下来了。做完这些,我舒了一口气,就像是压在心里的大石头终于搬走了。当然我也知道我违反组织规定会有什么样的后果。等我回到组织的时候,被我的领导臭骂了一顿。组织把我开除了并且消除了我的记忆。
现在,我又成了一个普通的小孩子了,但是只要妈妈不再做噩梦,又有什么关系呢?
以让为话题的初一作文2
有的人生活得富有、充实,是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇,是因为他缺乏战胜生活的勇气。
——题记
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单而又惊险的故事:一位名叫桑提亚哥的老渔夫独自一人出海捕鱼,在一无所获的83天后,终于打到了一条奇大无比的马林鱼,这是老人从来都没见过的也没听说过的比船还大的一条鱼。鱼劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这期间经历了从未经受过的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行殊死搏斗,结果大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的是一幅鱼骨架。但他总是凭着那种顽强的毅力,和鲨鱼搏斗——与自己的命运搏斗,决不像命运低头!
“不过人不是为失败而生的”,他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这是我最难忘的话。也许,书中的老人不是最后的胜利者,因为尽管他战胜了大马林鱼,但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下了骨架,可是他终究没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协。他其实是一位敢于挑战自身的勇气和信心的胜利者。
不可否认,只要是人,就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论是最后得到一条完整的马林鱼,还是一幅骨架,这都无所谓了。因为一个人的生命价值已经在那追捕马林鱼的过程中得到了充分的体现:曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过。
他将是一个永远的、真正的胜利者。
以让为话题的初一作文3
其它班的同学们,你们到花园中去除过野草吗?一定没有吧,那就让我告诉你们吧! 那是一个阳光明媚空气清新的日子,我们排着整齐的队伍来到楼下的大花园,然后听宋老师讲:“如果草很长,是分开的,比一般的.草绿的那种就是野草了!”接着,我们12个小队长就一起去看毛师傅演示了一遍,才恍然大悟。看了毛师傅的演示,就该开工了。我们队迫不及待地来到野草多的地方坐下来,便开始挖了,由于许多人都挖的不长,所以我们决定比谁挖的长。我左手拉着野草,右手操起筷子往里撬,想来个顺滕摸瓜,结果撬了许久才把根给撬十几厘米长,可太用颈了,根被我弄断了,唉!真是前功尽弃!一会儿我抬起头看别人,只见有的同学正
拿着筷子手舞足蹈,有的同学因挖到蜈蚣而惊慌失措,不停地乱吼乱叫。真是大惊小怪。还有个同学在说:“快来看,我挖到个千年人参。”我们都跑去看,连宋老师也跑过去,嗨,那哪是啥千年人参呀,分明就是三角梅的树根嘛。这个同学的举措逗得我们捧腹大笑。一阵哄笑后,我们又回到自己的领地上卖力地做自己的工作。
可是时间不等人呀,一转眼的时间就下课了,可我们还意犹未尽,排着队离开了花园回去时,我不时地往后看看,被我们挖了野草的花园好像显得更美了。
以让为话题的初一作文4
让是一种取舍。
谦让,是中华民族的传统美德。谦让悦人悦己。有时候看似吃了一点小亏的事情,却让我们与别人有更和睦的人际关系。小时候,我经常与妹妹争东西,因此我们关系十分僵硬,时不时会吵上一架。后来,我渐渐懂得了谦让,凡事让着妹妹,毕竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后来,我们的关系就好了很多,我们相处时都十分愉悦。学会谦让,就学会了成长,也就拥有了快乐。
退让,也是处理事物必不可缺的一部分。战国时期,赵国的廉颇由于嫉妒蔺相如得到重用,扬言给他难堪。蔺相如闻言,令手下之人勿惹廉颇。在巷子相遇也主动退让。告其亲眷以国业为重,而不及个人私利。廉颇闻言,羞愧不已,于是有了今天的“负荆请罪”。“宰相肚里能撑船”,是蔺相如的退让,避免了一个国家的灭亡。退让,体现了一个人博大的胸怀和宽广的气量。不能够退让,可能解了一时的心头之快,但是却留下了永远的无法挽回的痕迹,甚至十分严重的后果。学会了退让,就学会了看得更远,也就拥有了更大的舞台。
忍让,却是十分难做到的。而越王勾践忍着国灭而被羞辱的痛苦,卧薪尝胆,终于重振越国,成就一番霸业。没有忍耐,没有忍耐中不懈的奋斗与拼搏,哪里会有成功!当被嘲笑的时候,把屈辱化为前进的动力,就像被泼冷水的石灰一样,散发出热量。愈是艰难就愈是要坚持,人生才会发出绚丽夺目的光彩。忍让,是心灵对于痛苦的承担。学会了忍让,就学会了坚强,也就拥有了更多的机会。
让有很多种,但它们都是灵魂的升华,拥有相同的本质。让,使世界更加美好而有意义,它是人类文明中必不可缺的一部分。
以让为话题的初一作文5
这是个寂静的中午,我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道:“今天有骨肉相连!”这时,教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道,我们几个星期才会有一次骨肉相连吃,大家都非常期待。
每一个人排着队伍拿骨肉相连,拿着的同学心花怒放,有的细嚼慢咽,有的狼吞虎咽。
这时,我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定,我站在你的前面,所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说:“你看了半天,我一直在忍耐,我先拿了不行吗?”
这时,有人跑过去看热闹,他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好!我好拿那一个呀!”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿,把骨肉相连快给我,都快凉了!”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了,他们还在对峙着,围着的人越来越多了。
“快给我,是我先拿到的!”“胖大个”叫了起来,在门外的同学们都听得见。“我在你前面的,给我!”“大道理”愤怒地说,脾气温和的他一改平时的模样,声音有一点严肃了。
“给我,我动手啦!”
“不给,我在你前面!”他们俩像两头发怒的狮子,仿佛马上就会打起来!
就在这千钧一发的时刻,老师走了进来,看到了这一幕,。“就为一个骨肉相连吵成这样!”老师生气地说,“你们把昨天发的卷子每人抄两遍!”
谁也没有吃到骨肉相连,这就是结果。
其实,我们没有必要为一点小事就吵架,谦让一点,宽容一点,世界不是更美好吗?