关于2021的命运的高二作文

若水1147由分享时间：2021-01-20 18:43:37

每一个人的出生，每一个人的命运都不是你能选择的。但是一个人可以选择他将来所有走的路。不过，至于你是走黑暗的那条和光明的那条，主动权都在你的手里。让我们一起来看看关于命运的高二作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!

关于命运的高二作文1

一对双胞小鸟，因为投奔的处所不同，他们长大后的命运也不相同。

一只小鸟投奔到森林，因为对这里不熟，也没有朋友和家人，它感到很无助，很迷茫，便哭了起来。不久，一只松鼠听见了哭声走了过来，对小鸟说“嗨，朋友，你怎么哭了?”小鸟说：“我害怕这里因为我在这里一个朋友也没有。”松鼠说“别害怕，以后我就是你的朋友啦。”小鸟开心的说：“真的吗?太好了，我有朋友啦!”就这样，他们成为了朋友，夏天它们一起在树荫下乘凉，春天它们一起播种，秋天它们一起收获丰收的果实，冬天它们一起取暖，这只小鸟感到很自由。

这儿的一切对于小鸟来说是那么的美好--早上，大家都出去捕食，聚在花瓣上的露珠慢慢地从花瓣上滑下来。中午，太阳随炽热，但森林之中路树成荫，不像外面热得让人窒息。空气是那么的清新。下午，森林中外出捕食的小动物都回来了，太阳也慢慢的落下来了，森林之中透着几束金色的余昏。多么令人憧憬的地方啊。

而那只飞到笼子里的小鸟开始他觉得很快乐，每天总会都会有人陪它玩。他感到的无比的自在。但是后来。主人便不再理他，而那只小鸟也在笼子里，独自仰望天空。

一天，他们俩又见面啦，那只生活在山林里的小鸟他的命运和那只被困在笼子里的小小的命运和完全不相同。它在森林里交到了许多的好朋友，而那只在笼子里的小鸟。每天只能独自仰望天空。

每个人的命运都是截然不同的，而命运不同之处就是我们每个人选的方向不一样。我们要选择正确的道路，这决定了一个人的未来。

关于命运的高二作文2

许多人总在哀怨命运待他忒薄，为什么树上的苹果没有砸到他头上，为什么地图上隐藏的板块漂移他没有发现…….这样看来，人生似乎出现了那么多偶然，如同玩扑克牌一样，飘忽不定。真是这样吗?

著名航海家哥伦布发现他所谓的“印度”后回到了欧洲。资助他一行的西班牙国王举行了隆重的庆典，庆祝他一行的成功，到场庆功的人络绎不绝。其中不乏有嫉妒他功绩的，说道：“大陆本来就在那里，只是被他碰巧撞见了罢!”哥伦布不动声色，把一个鸡蛋放在他面前，“先生，请您把它立起来好吗?”那个嫉妒者费了好半天功夫，也没能成功，不屑地摇了摇头，哥伦布拿住鸡蛋，“啪”向桌子上一摔，鸡蛋立住了。

大陆就在那里，但你没有勇气去探险;方法就在那里，但你没有智慧去展现。

电磁感应现象是著名的物理学家法拉第发现的，他用了十几年的时间，完成了这一创举，开拓了第二次工业革命，促进人类走进电气时代，而在他着手于这试验的十二年前，一位年轻有为的学者着手了这一试验，他为了排除干扰把电路开关和小磁针放在了两个不同的房间。他打开了开关，跑到了那个房间，发现小磁针没有转动，其实那是转动后的指向，殊不知，他要是找一个助手帮忙试验，那这一发现就划到他的名下了。

有人总说“命运戏弄了他”，我却想说“事在人为”，有人总说“上帝可不是一视同仁的”，我却想说“一分耕耘，一分收获”。有人总说“命运是一把偶然的牌局”，我却想说“命运负责洗牌，玩牌的却是我们自己!”只有把握住命运，才能在茫茫人海中走出你无悔的，有价值的人生。

关于命运的高二作文3

把握命运的线，把我握定命运的自己。

在每天早上的7:30开始,在教室，会有来自四面八方的学子，捧着语文或是英语书，数学或是物理书，在老师的带领下学习。众人的脸上看上去没有一点表情，目光盯着书看，嘴巴发出这样或那样的声音，手里写着或画着。我们，一群13,14的少男少女，本应该去张扬活力，散发青春，现在被读书学习按压住了内心的冲劲。也许我们就像是一群提线木偶，受到线的控制，线的缠绕，线的枷锁。我感觉生活就像四堵墙围成的围栏，在不断的挤压着我们，我们的心就像被一座大山给压着，想要随心所欲，想要松懈自己，却又被一根根线所牵制。

我们总是这样，被线所控制，被线所捆绑，无法挣扎，对现实与未来充满着无奈与迷茫。

可是，没有线的世界，你会适应吗?还会像现在这样虽说痛苦却仍有美好存在。

不，想象一下吧!当世界没有线时，没有约束时，人类的道德与伦理将会沦丧，人们开始变得自私，暴力，贪婪，冷漠，阴险……人类的阴暗面将会全部被激发，社会体系崩溃，不会再有爱和善良，世界上将会充斥着杀戮和血腥，宇宙亦或是这样，无数的星球与星系互相碰撞，成为碎片，最终的终点，只会是，灭亡。

你再看看，世界上的成功者，又有哪一个不是被这样或那样的线提着呢?他们被自己的梦想，自己的追求所牵引，才会有了之后的不断进取与今天的辉煌。如果说没有日复一日的早读，我们又怎会记住那些优美的词句并且加以应用呢?没有一天天学习的积累，我们怎可能了解探索这个世界?可以说，正是那些所谓的线，才造就了那些人的风光与辉煌。

线，可以是许多，它可以是时间，可以是法律，可以是规则，可以是爱，可以是一切好与坏，美与丑的东西，甚至可以是死亡。然而，正是因为有了这些线，世界才会变得美好而富有秩序。我们不应该去讨厌，去怨恨线的束缚，而应该去接纳，去感激线所带来的规则与束缚。就像北欧神话所述：命运甚至本就是一条线，它被兀尔德织出，就最终会被诗蔻迪所剪断。我们的命运既然是既定的，那么就一定要把握住，让有限的生命扩展成无穷的精彩。

所以说，把握命运的线，就是把握既定命运的自己。

关于命运的高二作文4

溪水向巨石阻塞的河道挑战，才能汇成大江大河，波涛汹涌，滚滚向前;种子向板结的大地挑战，才能冲破阻挡，发出新芽，长成参天大树;人，向不公的命运挑战，才能迎来生命的绚烂。

那是司马迁走来了。遭受极刑之后，有谁还能苟且活下去?这不仅是他自己的耻辱，更是他祖先的耻辱!可是，司马迁并没有为这极端不公的命运而屈服，他要向命运挑战，他要向上天问个明白，他要为自己讨回个公道!于是，在凛冽的寒风之中，在炎炎烈日之下，在急湍峻岭之间，他极力抑制内心无限的愤慨和苦恨，走访着历史古迹，只为了还原历史一个本真面目。他的足迹踏遍了神州大地，他的目光阅尽了古书典籍。是挑战，是不懈的挑战，终于让他成就了一部“史家之绝唱，无韵之离骚!”

千秋过客，英雄如雨，若不是不断向命运挑战，司马迁与《史记》怎能几千年来永远屹立于世界历史不败的巅峰之上?若不是极力向命运挑战，司马迁怎能将命运的天平拉向自己的一边?

听!狂风呼啸中，一曲命运的交响曲刺破长空，与风搏斗着，震撼着大地苍天。贝多芬在他那才华横溢、满腔热血的年龄，却发现自己的世界竟渐渐没有了声音。死一般的沉寂，不论多么美妙的声音，在他的耳中，都不见了，只剩下那“咚咚”的心跳为他伴奏。但是，贝多芬不甘于忍受命运的残酷，不甘于放弃自己钟爱的音乐，他要挑战，要抗争!于是，在一片淡淡的月光下，一架锯掉了四腿的钢琴前，趴着一个聋子，正激情四溢地弹奏着乐曲。他的嘴里，叼着一根铅笔，笔尖在钢琴上。他动用了除听觉外所有的感官，来倾听无声世界里跳跃的音符。

是的，他成功了，他铸就了世界乐坛上最伟大的交响曲和一个不朽的音乐巨人。正是挑战，才成就了他生命的高度;正是挑战，才点亮了他生命的火光!

挑战，不断向命运挑战，才使得高位截瘫的张海迪掌握多国语言，成为中国的保尔;挑战，不断向命运挑战，才使得失去髌骨的孙膑在轮椅上纵横疆场，指挥千军万马打破魏师;挑战，不断地向命运挑战，才使得出身卑微的斯巴达克带领奴隶们发动起义，攻破剥削者一个又一个城池……

向命运挑战，正是在黑暗中点明火把照亮通往曙光的道路;向命运挑战，正是寒冬里驱逐严寒迎来春暖花开;向命运挑战，正是迷失道路上清晰的指路牌;向命运挑战，正是向目标进军途中英勇无敌的开路者;向命运挑战，必将为我们展开新的一页历史，让我们昂首阔步走向人生的巅峰!

关于命运的高二作文5

在被岁月映照过的花开，你留下一段奇彩，为谁续写下一篇华丽常在 -----题记

在哪流光溢彩的世界里，你以衣衫褴褛的姿态撞入我的思绪，我措手不及接住你转身的背影和那零碎的硬币。

那天，我小一行三十人受“彩虹计划”之邀，一大早便来到了吴山广场。来来往往的人穿行在这个充满爱的露天场地，把无限的情感交织在一起。我静坐在会场中间，看着大屏幕上煽情的片段，听着主持人催泪的说词，不知何时我也留下了那滚烫的泪水。

十月的早晨，。没有微风的吹拂，没有暖风的照耀，唯独只剩下爱在传递善良。

我低下头拭泪，心里暗许：等有朝一日，我有出息知识，必定还社会一个光明日。抬头时，你披着褪了色的军大衣，提着破旧不堪的旧包走向舞台，我惊异于你接下来的做法，却只见你拿过话筒，用嘶哑的声音说：“我是残疾人，但我也希望尽我的一点绵薄之力，去帮助那些需要帮助的人———我只剩下七枚硬币”。

我似乎没有听到意料之中的掌声，却只见当你迈着沉稳的步伐下台时，等候已久的安保人员立马将你“擒获”并赶出了现场。

我诧异，我惊愕，当我站起来寻找你的身影时，你早已消失在人海之中。“也对，那样不起眼的你，又怎么会在茫茫人海之中发光呢”我自嘲道。似乎没有任何的语言来形容我此刻的心情，大家都目不转睛的盯着舞台中央那位穿梅红色大衣的“善良女士”和她身边那位已成功结对的孩子，没有谁会注意到我，也没有谁会注意到你。

我闭上双眼想让时光消磨我浅浅的难过。即使我一腔热血，就算我抱负远大，却还是及不上你的七枚硬币，能把心融化。