到处都是风景高二作文
人生处处皆风景，世人极力追求着看美景，却不懂驻足;如斯变换的景色之中，总会有人拥抱住那片刻之美，使其以另一种形式永存魅力。让我们一起来看看关于到处都是风景高二作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
到处都是风景高二作文1
思想先驱卢梭，独居瓦尔登湖畔两年之多，隐蔽却又显眼的住在自制木屋里。“每一个清晨都是一份快乐的邀请，要我郭和大自然一样简谱的、也可以说同样春节的生活。”卢梭静静地享受着瓦尔登湖的蔚蓝与美丽，不急不躁，最终完成了《瓦尔登湖》，一本与世俗隔绝的小说，卢梭这两年内下笔的文字，犹如那清澈的湖，淡而又静谧。他并没有随便的欣赏，他是用心去体验，身心融入自然，他，仿佛是位仙人，言谈之中优雅而高贵。
风景，或在那里，一尘不变，或在那里，不见踪形。为何，我们只能匆匆扫几眼美景，拍几张照，只想囫囵吞枣式记住它。我领略了祖国的大好河山——几张自拍中，费劲地猜出了风景所在地;我欣赏了世界的奇妙之景——一张嘴巴，谈天说地，添油加醋……
难道，这快餐式的吸取，这快速的欣赏，真的令我们收获了什么吗?现代年轻人的急躁，也能亲自体验古人用几年、甚至十几年积攒出的情感，表现出对名胜的赞叹么?
风景，是一种修炼，无形之中，刻画出人的修养与耐性。
几堆废墟，几根木架与那繁华之中的都市乐园相比，连逊色一词都无法使用。有人说，那些烂堆烂木，有什么好看的?扔了才美观!
暗藏在墙落的古遗迹，一声不吭，任岁月所欺数量不断减少，他们在人们大力支持“拆、盖、翻”的声音中，失望却又孤单的叹了口气。是的，他们旧了，落伍了，没有光线的色彩，没有引人注目的地方。他们只是拥有时光中倒流的段段无趣历史，他们坚强地站在大地上，只是希望，每一刻，每一个人，都能正视他们。承认他们的存在。
他们是一处风景吗?是的。但也有人不这么认为。我觉得，他们才是最有韵味的道道靓丽风景线，他们有着重大的任务，他们是光荣的——因为无论那迷人的人造公园，无论那喧哗的街道，都没有他们的那最重要的特点：有着令人乍舌的、充满意味的历史。倘若无情地摧毁了他们，那曾经的历史，又该给谁继承?又该给谁去保护?
中国有五千多年的历史，是个历史悠久的古国。难道，那仅存的象征古物，以及寄存与人们心中的情与精神，就此隔断吗?
风景，是一种内涵文化，无形之中凝聚了祖国的精神支柱。
风景亦实，亦虚。人的内在，也可成为一道美丽的风景。指挥，便是人生路途里，最美的风景。孔子曾殷殷教诲：“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也矣。”在知识的密林中，该驻足时驻足，该行走时行走，在这片丰饶的森林里，发现惊喜，收获丰硕。
林肯曾因身材矮小从而受尽嘲讽，但他如是对答：“我的双腿的确不够长，但却是恰到好处，让我能步履坚实，看见近处和远方，不因身材过高而不顾脚下，好高骛远……”原本讽刺他的议员与众人，都哑口无言、深感配合林肯过人的智慧。
当你不以粗鲁残暴而又野蛮方式去战胜他们，而是以自己的智慧与大脑巧胜别人，那么，你便是成功的，而在其中的才智。便成为你一生中颇爱好评的风景。
风景，是一种智慧，无形之中，装点起一个人的风度。
乐观，也是一道风景。与其相对的不堪景色。便是消极。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”风景千变万化，各有其异。在面对同一个问题，同一个困难时，每个人所想所作所为都是不一样的。有的人，半途退出，有的人，越走越成功，这其中，除了实力，还有乐观因素藏在里头。无论何时，都会有美好的事物不断涌现。若每一个人能够以乐观、积极向上的态度去战胜生活中的难题，我相信，他将会越自信大胆、超越那曾经的自我，寻出一片新天地。
当见那些常面露微笑，一丝不苟的成功人士，更多的是一片惊叹与赞美，。这，也是一道风景。
风景，是一种心态，无形之中，描绘出一个人的精神态度。
在我们这大好青春年华，勤奋与专注，便是风景。
笔尖落纸，沙沙之声，声声入耳，同学们低头专心苦读的那副神态，哪仅一次触动了我?每一个人怀着份情况，却又冷静去追求。破晓的黎明，昏暗的黑夜，每一刻，我们都在吼叫，我们都在青春的追梦路上不断奔跑。
看，下课时，几个同学聚在一起讨论问题时，多么激烈!看，上课时，同学们在大声诵读，多么入迷!
四季配景，我的眼中，他们便是激励人心的风景。一道朝气蓬勃的绘本。
风景，可以为许多种，但，能称之为风景的，都是美好的事物，值得人深思，去学习的事物。
到处都是风景高二作文2
生活处处有美景。只需细细留心，每一个细微之处都有一幅崭新的画卷。
美景，在初阳下的草地上。早晨的第一缕阳光照在绿色的草坪上，仿佛一切都有了活力：路边草中，一群群小虫跃起来，开始了它们整齐的齐舞，唱着虫儿之歌，愉快之情不必说。踏着地毯似的草，看着随着你的走过而受惊的蚂蚱蹦得“三尺高”，还有清晨的露水也溅起来，弄湿了几只小虫的翅膀，露水弥漫着清香。
美景，在每一次骑车的路上。当你骑车掠过花花绿绿的商铺，形形色色的人群，这难道不能成为一幅画吗?商铺，或张扬，或内敛，那强烈的色彩成为了都市生活的背景。店外走过的每一个人的表现也各不相同：有沉默的、有眉飞色舞的、有搞好笑的、有正经的、有泼辣的、有文静的、有轻松的、也有严肃的，把每一个不同的人与这背景搭配起来，你会突然发现，这是一种独特的美。
美景，在努力工作学习的过程中。工作与学习乐趣自在。学习时沉浸其中，那一篇篇阅读不再是阅读，而变成了一个个游戏;做题也不再是做题，而是心灵的放松，思维的旅程;看书也不只是看书，而是进入了一个快乐的境界;无忧无虑地满足心灵的渴求。
美景，在随意的涂鸦中。用一支笔在白纸上不经意的画圆圈、三角和不规则图形，本是无心插柳，谁知柳成荫，作出的画却是一幅栩栩如生的人像。
美景，在恶劣的环境中。暴风雪肆虐，万物似乎都躲藏了起来，这时，昏暗的天空中一个黑点在摇晃着，忽上忽下。一只海燕正奋力地拍打着稚嫩的翅膀，沉重的羽毛压得它喘不过去，风雪像鞭子般打在它的身上。但它依然坚强地飞着，不愧是天之骄子，又何怕这天气呢?这不又构成了一幅名为“坚强”的画吗?(王老师点：风雨中的海燕，地震后的战士)
美景，在每一个不经意间，用特殊的角度去看平凡的事物，生活依然精彩。
到处都是风景高二作文3
人生就是一场旅行，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条，每个站点都有风景，每一个角度都有着不一样的精彩。
深深同学谊
临近中考，教室里的气氛变得越发紧张。我三下五除二吃完午饭，忙坐在座位上攻克老师留下的数学题，无奈绞尽脑汁还是不得要领。窗外的蝉声，吵得我安不下神来。午后的阳光已经很厉害，在黑板上印下斑驳的树影，像是一幅抽象的水墨画，更像我理不清的思绪。
突然，一阵窸窸窣窣，变戏法般，眼前的几何图形上多了一道辅助线。我豁然开朗，拿起笔，很快把这道难题解出来，心里顿时轻松了许多。扭头一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在帮忙。
感谢你，同学!不由得想起我们在一起的点点滴滴：知识竞赛、跑步、打羽毛球……学习路上，友谊的风景，真美!
悠悠恩师情
车上的气氛很闷。
“唱个歌吧!”班主任满脸微笑，一个劲地鼓励同学们。可马上就要进考场了，谁有心情?
“我带个头!”班主任干脆自己先唱了起来，但没唱两句就跑调了，逗得大家哈哈大笑。在老师的带动下，歌声慢慢响起来，调子也慢慢高昂起来，老师欣慰地笑了。我明白了，原来老师是想用歌声来缓解我们中考前的紧张情绪，让我们轻松应考!
感谢您，老师!多少次为我们不厌其烦地讲解难题，排除烦恼，描画未来……这传道、授业、解惑的风景，我们将一生铭记!
拳拳父母恩
中考前的晚上，我睡不着，躺在床上辗转反侧。忽然，卧室的门开了，妈妈踮着脚向我的床边走来，轻轻地，慢慢地，生怕惊醒了我。她轻轻地给我掖好被角，又悄然离去。透过虚掩的房门，我发现，她正和爸爸一起在给我包粽子，预祝我高中。泪，轻轻滑落，滴到时间的河流里，无声无息。我知道，从小到大，不知有多少个这样的夜晚，爸妈对我的关爱，化作那生活的点点滴滴，凝聚成一幅最动人的亲情风景图。
时间在流逝，我走在岁月的河流里，欣赏着人生路上优美的风景，感受着浓浓的爱意。人生路上，有了同学的帮助，有了恩师的鼓励，有了父母的呵护，幸福总是满满的。
到处都是风景高二作文4
我的家乡——美丽濮阳，是个如诗如画的城市。
濮阳，古称帝丘，蚌壳龙被考古界公认为是“中华第一龙”，濮阳则被誉为“中华龙乡。”
虽说濮阳古老，可是他那骨子里透出来的生命活力真让人难以置信，如果说它古老，这个称号已经有六千多年的历史了，所以濮阳古老而又年轻。
濮阳还是一座优秀的旅游城，曾多年被评为“文明城市”“旅游城市”，在濮阳的街道上到处都是一片洁净清新，没有一片纸屑，许多人来到濮阳都会赞叹：好美丽的濮阳!
的确，濮阳的汽车川流不息，公园里鲜花竞相开放，姹紫嫣红，繁花似锦，夏天的池塘里朵朵荷花像是出水芙蓉，蜻蜓在荷花上翩翩起舞，最迷人的就是那清澈见底的马颊河，是众人的乐园，许多人坐在小船上，开着小船比赛，或参观远处的风景。又时候会有很多人在河边钓鱼，玩得非常开心。
漫步在青青的草地上，一阵风吹过，小草就跳起了欢快的舞蹈，有时候舒展双臂，有时是弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。河边上长满了一垄垄的野花气味清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，似乎在尽情享受着这无尽的快乐!
我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命，我喜欢家乡的夏天，因为它拥有人们辛勤的汗水，我最喜欢的是秋天和冬天，因为他们有童话般的梦境。
啊!我的家乡——美丽濮阳!我爱你!
到处都是风景高二作文5
一个阳光灿烂的星期天，我和姑妈一起去兰溪公园玩。
兰溪公园真美啊!阳光下，雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直，时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方，勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地，种上各种各样的蔬菜，一块块、一畦畦，方的、圆的、长的、短的、直的、弯的，真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。
一路上，我们走走停停，说说笑笑。忽然，我的眼光被一幅特别的画面吸引了：一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷，右手牵着一位八十几岁的老奶奶，慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边，倚着栏杆站着，只见老爷爷一会儿摸摸栏杆，一会儿指着对面的高楼数数有几层，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么，大概是给老奶奶介绍吧;时而走到树荫下，阿姨扶着两位老人坐在石椅上，然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照，有时让他俩手牵手站着照，有时让他俩肩并肩坐着照，每照一张都拿给两位老人看，两位老人总是乐呵呵地点头，心里一定充满了无限的幸福。
多么温馨、多么感人的一幕啊!看着看着，我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下，我们继续前走，离他们也越来越近了，我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉，赶紧往前再走几步，简直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年级时的语文老师!可能因为老师太专注照顾两位老人，所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻，却又觉得没有问候老师很不礼貌，于是走到老师跟前，老师也很意外。
从老师口中，我得知两位老人家是她的爸爸妈妈，都是八十几岁高龄了，她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便，她妈妈因为天生近视，现在眼睛几乎失眠，所以他们从来没出去旅游过。老师说，今天带他们到兰溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老师啊，老师!你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人，还用实际行动感染我们。
这一天的兰溪特别美，老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景，这一道风景将永远刻在我心中!
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