《心》八年级作文
每个人心底都有“惧”，有的是“临危不惧”，但更多的则是“恐惧”。当日本侵略者打开东北三省的大门时，侵入我们的领土时，又有多少人奋起抗战?让我们一起来看看关于《心》八年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
《心》八年级作文1
有人说过，敬老是种美德，能尊老的人心最美。是啊!敬老无处不在。
我还记得小时候，我喜欢去我姑姑家玩。在她家中有一位七十岁的老爷爷，每次去，我总会见到他。我觉得奇怪，后来，我搞清楚了原因，原来他是我姑丈的爸爸。
在姑姑家的客厅，我看见了一位老奶奶的黑白照，原来这个老奶奶是这位老爷爷的妻子，她已经离开了人世到达了极乐世界。我的心里挺难过的，更别说老爷爷他了，不用他开口，他的面容已传达出了“悲痛”这个词，我感到他可怜。
因为老爷爷是一个人住，其他孩子又在外打工。所以吃的问题要我姑姑家解决，他们家毫不犹豫答应老爷爷和他们一起吃，把这个问题解决了。可是，早餐和午餐，老人要这样一来一回的走，姑姑姑丈怕这路不好走(更别说是晚上一个人黑灯瞎火的)，所以直接地又把老爷爷给接回自己家中住了。他的那个老家，姑姑每天都回去看一看，有时也搞搞卫生。
为了他们家的这个老人，姑姑已经辞了工作了。她天天和老爷爷一起去散步，我和妹妹喜欢一起跟着，尤其是搞笑的小妹妹，逗人笑的活儿就停不下来，她跟在身边仿佛多了一块快乐的云彩。
晚上睡觉前，姑姑打好了水，放到了老爷爷跟前，捂了毛巾帮老爷爷擦脸，这会儿老爷爷笑了。
姑丈出去赚钱了，本来老爷爷没在他家时，他傍晚就回家了，可是现在他加班加了五六个小时，这时，大家已纷纷入睡了，而他才刚刚回来。可他却觉得幸福。
幸福的钟声还在不停地敲响!在我的不远处还有一个不寂寞的老人。
那年过年，我正在姨姨家过年，突然，我看见一位瘦弱的老人正坐在门口，他看去很寂寞。原来他也是一个人住，当我了解他时，他一无所有，他的家人都不在他身边，儿子也出门在外……他自己过着贫苦的生活。寂寞的烟灰打动了我的心，让我感觉到他是多么的可怜，我看着他不由走到了他的家里。一到里面，一阵风吹过来，似乎带来了凄凉……这时，我更感觉到老人的孤独凄惨。我下定了决心，一定要帮老人找到幸福、找到快乐。这时我看到了他家墙上的电话号码，我打了个电话过去，我向电话那头的老人的儿子叙述了老人的生活情况。他决定回来看望老人。第二天晚上，他回来了，老人激动地流下了幸福的泪水。
是啊!老人需要呵护。爱老的人心最美。我希望大家都能孝敬长辈，尊敬老人，都有一颗美丽的心。
《心》八年级作文2
无论是谁，当他在这个世界存在的时候，心便学会了牵挂。时间，不会淡化心中的牵挂，只是让牵挂的痕迹越来越深而已。如果心是一盏清茶，那么牵挂就是那极品的茶叶，时间越久，茶香越浓!
前几天外婆来我家小住。住了还不到两天，她便开始嚷嚷要回乡下，天天把“回家”这两个字挂在嘴边。起初我不懂，城市里繁荣热闹，那么多的娱乐场所，又不需要干农活，整天看看电视、散散步步，不知有多清闲，哪一点不比在农村好?可外婆天天仍想着要回家。“这儿不好吗?外婆，您为什么要急着回乡下?”我皱着眉，问出了压在我心底很久的疑惑。“好，当然好了!可是你外公一个人在乡下忙里忙外，我也要回去帮帮忙啊!还有你小舅舅，身体不知道怎么样了，我正担心呢!而且……外婆絮絮叨叨地说着，朴实无华的语言却让我看到了一颗装满爱与牵挂的心，我想了很多很多……因为牵挂，无论多么舒适悠闲的生活都比不上家中忙碌与充实;因为牵挂，无论外婆身处何处，总会挂念家的一切!岁月在外婆的脸上刻下了风霜的印迹，也在她心上刻下了牵挂的痕迹，永远不会磨灭!
年迈的曾祖母也是如此。她宁可一个人孤零零地守着老家的屋子，也不愿搬到城里来与我们同住，享享清福。上个周末我回老家，远远就看到曾祖母倚在门口，一动不动，嘴角噙着一丝微笑，那慈爱深远的目光不知漂去了哪儿，也许一直都在追随我们的身影。风吹乱了老人满头的白发，却吹不散她心底的那份牵挂!我想，也许这片土地，这片土地上的回忆就是曾祖母的牵挂……
每个人的心中总藏有一份牵挂，那是人最真挚的情感!一如我的外婆、曾祖母，当那份牵挂持续了一生的时候，它便见证情感的永恒!
《心》八年级作文3
即使繁星陨落，花朵凋零，但是心依然。 ——题记
布谷鸟在春天的林间自在地鸣啾，一派生机勃勃的景象。漫步其中，心依然平静。偶尔听到瀑布落下深潭，泛出白色的泡沫，然后流向远方，奔流不息。只是心中并没有此般波澜……
当雪花以最轻柔的声音飘落在冬晨的大地上，白色的地毯覆盖了整片大地，心也似乎因为寒冷的天气而冻结了，无惊涛波动。
问我为什么对眼前的美景不心动?因为美丽的景色、生命的本色会一直循环。一星陨落，黯淡不了整片星空，即使星空黯淡，也会在下一个夜晚重现;一花凋零，荒芜不了整个春天，即使花朵凋零，也会在下一个春天绽放;一水流逝，干涸不了整条河流，也会在暴雨之后奔流……而在此之前，只有以平静的心看待!
只有心平静，才会发现外界的激动人心，才能平和地对待困难。当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水;当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝……而这唯一的前提就是心依然平静!王羲之的心保持平静“尝慕张芝，临池学书，池水尽黑”，才写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》。如果他因为自己的一点点进步而激动，那么也就不会有大书法家的诞生了!
平静的心会让你知道：生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月光，你不必仰视别人，你只需做最真实的自己、心依然平静的自己。
心平，则事成;心静，则成事!
《心》八年级作文4
感动的事情，常常发生;真挚的友谊，比比皆是;英勇的事迹，屡见不鲜。可是，唯有付出那真诚的帮助，才会收获最真挚的信赖。其实，它并不遥远，你瞧，它就在我们身边。
早晨，当我睁开朦胧的双眼，来到窗前，窗外的景物映入眼球，苍翠欲滴的柳枝摇曳着，花儿在枝头摇摆，云儿从天边划过，突然，一阵清脆的“叽叽喳喳”声打碎了窗外的宁静，我低头一看，呀!这儿怎么会有一个鸟巢呢!小鸟有着蓬松的羽毛，眨巴的小眼睛，还有尖尖的小嘴，十分可爱。小鸟“叽叽喳喳”地叫着，我说：“小鸟怎么一直叫呢?难道是饿了吗?”我的猜想很快得到了弟弟的认同，弟弟说：“我们去给他找吃的吧。”“好呀。”
我和弟弟来到厨房，抓一把生米，拿几片菜叶，飞快的来到窗台前，把菜叶放到小鸟嘴前，小鸟却不搭理我，我又把米递到小鸟的嘴前，小鸟只是啄了几口，又不吃了。
对了，小鸟最喜欢吃青虫。于是我和弟弟去给小鸟捉虫吃。我们拿着镊子和盒子来到菜园里，在菜叶上仔细寻找着青虫。我们顺着青虫残留的粪便，寻找着，太好了，在卷心菜的叶片里，我们看见了一条肥肥的青虫，我利索地拿起镊子，把它收入“囊中”，弟弟也不甘示弱，学着我的模样在菜叶里仔细寻找着。不一会儿，我们便捉到了两条、三条、四条……我们收获满满。手捧着胜利果实，迅速来到窗前。我将青虫放在手心，递到小鸟的嘴边，小鸟伸出脖子，在我手心啄着，啊，它终于吃食了。我们惊喜不已，一扫以前的辛苦，陆续地将捉到的青虫都递到小鸟的嘴边，不一会，小鸟都吃饱喝足了。
这时鸟妈妈回来了，扑腾着翅膀向我们表示谢意。从此以后，每天放学回家，我和弟弟都会给小鸟带食物，小鸟也常常啄着我的手心，每当下雨时，我都会搭起架子，为小鸟遮雨;每当刮风时，我都将鸟巢放入屋内，不让小鸟们的家被大风吹走。日复一日，年复一年，我们和小鸟的感情越来越深，一起玩耍，一起嬉戏。
信赖，往往会创造出美好的境界。只要对小鸟付出真诚的帮助，就会收获最真挚的信赖!
《心》八年级作文5
蒙上眼睛，我试图像海伦那样在黑暗中摸索世界。
可是，一切都显得那么陌生，那么遥远，四周漆黑让我感到恐惧，寂寞紧跟着也涌上心头。黑暗中，没有声音，没有方向，仅靠着一点触摸，十指不安地触碰着墙壁，脚步一点一点地移动。我想，这就是幼年的海伦所品尝的那一份孤独吧，她不知道怎样派遣这份孤独感，也不知道怎样与人沟通。当别人都在用语言交流时，那两瓣上下翻动的嘴唇使她感到害怕，她急切的想说些什么，却都是徒劳。长年累月，铸就了海伦粗暴的性格。
直到莎莉文老师的到来，大概海伦永远也不会忘记的——1887年3月3日，从这天开始，莎莉文的悉心教导彻底改变了海伦的命运，帮助她开启了深藏内心的心灵之眼，用独特的角度去看待这个未知的世界。从此，海伦开始了寻求知识的艰辛旅程，这条路也许很坎坷，也充满了很多困难，但是，只要有勇气去面对，并且一如既往的优雅和欢颜，这些难题定会迎刃而解。
就是这样，于是海伦的那个黑暗世界，因为有了莎莉文老师——这一带来光明的冉冉上升的太阳，使她的世界混沌初开。她开始用自己的心去感受这个世界的美好与不美好，快乐与不快乐。她常与莎莉文小姐去湖边泛舟，欣赏河上那一派无以言表的春光;早晨，她也会俯身在花丛中找寻开的最早的那一朵花，只为深吸一口那醇厚的芬香;她也会在夕阳西下，和莎莉文手牵手，走向田野与山坡，感受翻耕过的泥土的清香，感受晚霞照耀着山坡的那一层金色霞光。还有很多很多，这其中，必然也有那些使人不愉快，且并不美好的事情，但是海伦却一直勇敢的面对着、解决着这些困难，文中，《霜王》事件该是足以让海伦受到巨大打击的事情了吧。但是海伦，她并没有从此放弃写作。相反，这个打击成为了对海伦的警示，并在她日后不屈不饶的写作过程中时刻提醒着海伦，不要再重蹈覆辙。
在生活中，也有许多像海伦一样坚强的人，上帝或许没有给他们一个健全的身体，没有给予他们完全的感官，但是，上帝或许给了他们一颗乐观的心，一颗坚强的心。海伦是幸运的，上帝赏赐给她了一名天使，虽然她没有一双明亮的眼睛，但这名天使使她拥有了一颗光明的心。
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