素养的说明文作文
养对每个人来说都是很重要的，素养同样也是每个人应该具有的品德，素养包括一切美德。下面是小编整理的素养的说明文作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对你有所帮助，也希望大家能够喜欢。
素养的说明文作文1
素养是什么?百度告诉我素养是指由平时的训练和实践而获得一种道德修养，但依我所看素养就是自我管理，是责任与担当，是一种对国家的认同。
如果说人是茶叶那么自律就是沸水，茶叶只有经过沸水的浸泡才能散发出芳香，而人只有通过自律约束自己才能取得成功。
孟子曾说过：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”大致意思是当独自一人而无人监视时，也要表里一致，严守本分。在生活中如果不能学会自律，则会被社会上的不良风气影响。在学习中若不能学会自律，则成绩永远提升不到你想要的空间。而在官场中若不能学会自律，则会让社会变得腐败。在天网行动中的百名红通人员，被抓捕后面对记者的采访时，大多都在忏悔当初没能控制住自己的欲望，学会自我管理。所以只有当一个人学会了自律，才有资格去谈论素养。
学会了自我管理就能成为有素养的人了吗?答案当然是不!对于一个有素养的人来说，责任与担当同样也很重要。周恩来总理再很小的时候就已经励志要为中华之崛起而读书，也正是从那时起，他用他那小小的肩膀扛起了对祖国的那一份责任，最终为中国外交做出了巨大的贡献。在譬如说在3月30日四川凉山发生的森林火灾，30名消防队员在救火的过程中与外界失联最终全部牺牲，我们永远无法想象，冲进火海前他们的坚定与绝望。更无从想象，临死前一秒他们到底有多么痛苦。他们面对这样一个艰巨的任务一定也曾畏惧过，但是他们明白这是他们的使命，是压在他们肩上的责任!所以责任感在一个有素养的人的身上必定也不会缺席。
除此以外，判断一个人有无素养还可以从是否拥有国家认同感。我国的第一个兵乓球世界冠军选手容国团，就是一个对国家有着极强认同感的人。他虽在被英国统治的香港长大，可他从小就受父亲的爱国影响，是个十足的爱国青年，他想为自己的祖国效劳，于是毅然放弃所有能去国外发展的机会，在1959年4月5日的第25届世界乒乓球锦标赛上容国团代表中国对战曾九获世界冠军的匈牙利老将西多，最终不负众望，夺得了中国兵乓球历史上的第一个世界冠军，为祖国争夺了荣誉。
素养并不是与生俱有的，它离不开后天的培养，只有平时的自我管理，勇于承担责任以及时刻保持对国家的认同感，才能逐渐成为一个有素养的人。
素养的说明文作文2
世界上的美千姿百态。但是，有一种美犹如芝兰入室，令人神清气爽;犹如天降甘露，滋润着你的心田;犹如阳光照射，温暖并震撼着你的灵魂。这种美，就是人文素养绽放出来的熠熠光芒。它能穿越时空，美得令人敬畏。
我们不妨先来了解一下人文素养的含义，所谓人文素养，指的是人应该具备的基本品质和基本态度。包括按照社会要求正确处理自己与他人，个人与集体，个人与社会，个人与国家，个人与自然之间的关系，其核心内容就是“人文精神”，即以人为对象，以人为中心，对人类的生存意义的价值关怀。
人文素养的培养和提升是现代教育发展的需求。学校为我们提供了一个又一个平台。比如本周，我们又将迎来运动会和音乐会，这就是一个良好的平台`E。
在运动场上，相信运动员都会本着“更高，更快，更强”的奥运精神，斗志昂扬，奋勇拼搏，自强不息，坚忍不拔，赛出成绩，赛出水平。“为班级争光”蕴含着他们的集体主义情怀。“虽败尤荣”更是深含着他们乐观向上的情操。让青春的活力迸发在赛场的每个角落。同时，我们更要团结互助，和谐共进，文明参赛，赛出品质和风格。让青春的风采定格在美好的记忆中。相信学生裁判们也会本着“公平，公正”的原则，以自己的努力，来维持赛场的秩序，使比赛更好进行。
在音乐会舞台上，我们将会尽情发挥想象，张扬个性，用青春的律动演绎现代艺术与传统艺术的魅力。音乐会的形式多样，内容丰富，有合唱，音乐剧，舞蹈等等，精彩纷呈，各有特色。让我们带着一双发现美的眼睛去欣赏。只有这样，我们才能更好地走近艺术，了解艺术，提升自己的艺术修养的人文素养。
作为一名观众，我们更应该遵守纪律，文明观看，热情服务，无私奉献，为运动员们和演员们加油助威，为争创文明集体尽心尽力。并努力提高自己的人文素养，让人文素养根植心灵。
素养的说明文作文3
语文，语文，即“语”和“文”。朋友之间的倾诉是语，亲人们的叮咛是语，老师的一句关怀也是语;一首《蜀道难》是文，一封家书是文，一块墓碑也是文。止不住的思念，藏不住的感情。道而成语，落笔成文。
论语文素养，语文与我们的生活息息相关。叶圣陶老先生曾经说过：“语文是工具，它既是生活中的工具，又是思维和交际的工具，更是学习和其他科目的工具;一个人的语文素养如何，无疑对其他学科的学习会产生很大的影响。”从小时候的牙牙学语，到接受学校专业性教学，语文就一直跟随着我们。虽然各个学段的侧重点不同，但其最终目的都是为了提高我们的阅读能力，丰富我们的精神世界，以此提高我们的语文素养。我们的生活离不开语文，语文使我们有更好的表达能力，让生活更具有意义。
论语文素养的重要性，语文素养可以影响一个人的一生发展。语文素养的高低，可以大致判断一个人的文化程度。潘和新说过“语文教育的价值维度，即个人生命的同一维度，其最终意义都是指向语言表现与存在。”较高的语文素养可以改变一个人的生活方式及其思维方式。一个语文素养较高的人，他的言行举止都会让人感觉比较舒服。无论是在未来的职场上，还是平时的生活中。这样的人往往会更讨人喜欢，人际关系也较好。在未来的发展道路上也会更顺一些。
顾明远说：“工具论也好，文化论也罢，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化的载体，同时还是民族文化的传统结晶。”中国文化博大精深，中华上下五千年以来，流传下了许多古文与书籍，他们就是我们民族的灵魂。要更好地提高语文素养，我们就要学会阅读。用书籍来陶冶我们的情操，给生活以充实地指引。让我们的精神生活达到一个更高的境界。因此，我们要为做一个优秀的人，来提高自身的语文素养。
提高语文素养的必要前提是认识语文。语文源于生活，生活就是语文，只要我们多留心，生活处处皆语文。提高语文素养的直接途径就是：课堂上高效听讲，课后大量阅读，多读书读好书。此外还要增强自身的思辨能力、口语表达能力、写作能力。这样才能更有效地提高我们的语文素养。
提高语文素养，不仅给我们铺垫未来，还带来知识量的增长，还能给我们的灵魂以温柔的洗涤。我们要为陶冶情操，去热爱语文，更要为自己未来的发展，去努力提高语文素养。
素养的说明文作文4
多年前，曾有这么一位伟人说过这么一句话：一从大地起风雷，便有精生白骨堆。面对当下病魔肆掠，一种悲悯之情便油然而生。
2020年，注定是不平凡的一年，是中国全面实现小康社会关键时期，是十三五计划收官之年，却也是一场不请自来的疫情爆发的时刻。当下疫情，人们不约而同地喊起“中国加油!”“武汉加油!”的口号，固然震撼人心，给我们在这场疫情保卫战中送去一颗强有力的定心丸，为无数奋战在一线的医务人员带来了最有力的后盾。这是当代中国人的心灵的碰撞，是同舟共济，更是患难见真情，足以见得十四亿中国人血脉的融合，简单而朴实的口号打破笼罩华夏大地上疫情带来的黑暗，送去些许光芒。但是，近来日本援助中国物资上的标语却引人深思：“岂曰无衣，与子同袍!”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”这来自异国他乡帮助的背后，暴露的却是国人文化素养的缺失，生长在本国的千年来的优秀传统文化，竟从他国口中说出。
这让我不禁想起一句话，意大利作家埃科所说：昔日玫瑰以其名流芳，今日人们为持玫瑰之名。土生土长的中华文化，向来被无数文人墨客奉为经典，下至布衣百姓，上至达官贵族。回看今朝，多少被奉为至宝的经典诗句居然是从异国之人脱口而出，但各类出现在社区及农村的标语：“拜年就是害人，聚餐就是找死”、“带病回村，不孝子孙”，相形见绌，粗糙不堪。似乎可以窥见文化素养在当代人们心中的流失。究竟是当代瞬息万变的发展使人们没有驻足回顾经典的时间?亦或是文化意识的单薄?无论如何，这都给我们敲响了一声警钟——人不能忘本。
亡羊补牢，为时未晚。加强中国的精神文明建设，刻不容缓。毛主席曾言道：僧是愚氓犹可训，妖为鬼域必成灾。如今的中国早已屹立于世界民族之林，自从疫情爆发，有种责任叫为人民服务，上有退休已久的老医生，下有血气方刚的八零九零后组织起来救治病患;有种速度，叫做中国速度，第一时间召集专家修建两座医院，无数军民日夜奋战;有种精神，叫做冲锋陷阵，全国各地医疗队奔赴武汉，缓解燃眉之急……种.种看来，中国人的内在行动力着实令人惊叹，如此一般，在国人意识到文化素养不足后，也定能及时弥补，更上一楼。所以，在我们挥臂高呼时，请不要忘记老祖宗留下来的精华，说一句“与子同袍”，或许更可以传递他人文化的感染力。
当某天我们摘下口罩，窗外阳光明媚，有机会，不妨细品一口茗茶，把自己沉醉在中华文化的浩瀚中。相信某天，我们有感而发的，是一句句动人心魄的诗词经典……
素养的说明文作文5
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种.种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
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