八年级说明文园林作文
园林是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。下面是小编整理的八年级说明文园林，欢迎阅读。
八年级说明文园林1
我们刚学了雨果的这篇文章，学习过后，我的心久久不能平静。
这篇课文叙述了雨果对英法联军远征中国的意见，并且说明了圆明园毁灭的意义。还运用了大量的反语公开指责了强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻和自以为高人一等的狭隘的民主主义抢到心理。每一个字眼都表现了雨果先生对圆明园的喜爱和对法兰西和英吉利的痛恨之情。让人在字里行间都能感受到雨果先生的愤怒之情。
圆明园，一个人们梦中的境界，一个可以与希腊的巴特农神庙，埃及金字塔，罗马斗兽地，巴黎的圣母院齐名的东方建筑，一个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。但这一切因为两个强盗的闯入而消失了。这个美丽的园林，因为他们，一个是法西斯。一个是英吉利，他们把圆明园能拿走的全部拿走，不能拿走的都烧掉，留给我们的只是废墟，那是我们永远的耻辱。
看完，学完这一篇课文，我的心里有一种说不出来的感觉，一个美丽的让世界惊叹的园林，本来可以为后人留下一个美丽的景点，但因为清政府的腐败，中国的落后，让这个园林毁在了两个强盗的手中，他们抢走了许多稀世珍宝，我前一段时间看到的新闻，英国拍卖了在圆明园请走的十二生肖头像中的一个，一位有爱心的中国人把它花高价买了回来。我在想：“为什么中国人的东西还要中国人拿钱‘赎’回来?”
这篇课文告诉了我：不想被人欺负就要强大，有能力保护自己，我一定会努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
八年级说明文园林2
粉墙黛瓦，流水潺潺，在江南水乡苏州，园林着实称得上是一绝，融景于人和环境的园林也着实吸引了太多太多的人对她的美顾盼生姿……
漫步水磨石板路，抚摩百年未变的石阑干，从雕空的花窗里窥园中一景。甚至就是那样安静地坐着，用心去感受，都是一种享受。用眼睛去观察那光影、水纹，用耳去倾听风划过树梢的声音，用手去轻触古人倚栏回首的回廊，用脚印去丈量曲径小路的长度……道不尽，说不完。
亭台轩榭，俯仰生姿，曲径通幽，波平如镜。依稀记得在萧瑟秋风中拙政园的一景，水光潋滟，在一旁的墙面上印下光斑。秋日里的树木大多掉光了叶子，只有少数几棵常绿树还带着绿意。遒劲的藤蔓攀在架子上，“老树枯藤”，几分肃杀。定下神来细细回味，满身金黄的银杏，与红似火的枫树，为园子添上一缕生气。影影绰绰的水光的柔美冲淡了这样的氛围。斜阳慵懒地照耀，给每处景都融上了一层淡淡的金色。而远处的北寺塔，则像是特意为这院子建造一般，围着沉沉暮霭，使风光似乎无穷尽。
绕过几道曲折的回廊，踏过几许古色古香的厅堂，走进这不知归路的吴地清梦，正为古人“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的智慧拍案叫好，却又被那太湖石带走了目光。“漏、秀、透、瘦”，太湖石最大的美正在于此，而狮子林的假山更是翘楚。错杂的石块看似纷繁却又规律地堆砌，一个门洞连着那一个，像是一庞大的迷宫，还真容易陷进“狮子群”里出不来呢。这魅力竟能让一代帝王题字“真趣”，着实不小。
人们常说细节决定成败，而千百年前的工匠们更是将此理深谙于心。移步换景，一个窗棂，一级台阶，甚至石阶旁的一丛书带草，都是那么的独特，这也是她能名扬海外的一个原因吧。
这样的美，让人难忘，不禁感慨，来江南不到苏州园林，此乃人生一大憾事也!
八年级说明文园林3
幽幽庭院，萧萧青竹。初春的一个中午，阳光明媚，从楼阁的扇扇窗户上泻下来，一缕一缕的，煞是好看。一阵温柔的风拂过，竹林沙沙作响，摇摆了起来。池塘的水溅起朵朵涟漪，回味无穷。
踏着轻快的步伐，我们来到了嘉定古典园林——秋霞圃门口，准备看展七年级科学探究小活动。
“我们先拿出地图看看走哪条路线吧!”我提议道，“这园林的路肯定非常复杂，要是在园林里迷了路那就不好办了。”“对，就按你的说法做!!”组长肯定地回答。
我们沿着左边的小径开始进发，一进门，只见一座宏伟的寺庙在我眼前出现，庙的前面有个不大不小的香炉，散发着神圣的烟香。在接下来的几分钟里，我们一直都徘徊于庭院中，欣赏着墙角的晚梅，好似每个小角落，都藏有一个无穷无尽的世界。终于移步至了庭院中心，四周全是楼阁，古典文雅，那庭院分成两层，底层有假山，怪石嶙峋的，还有杨柳，那些许绿芽正顽强地从树枝里钻出来，吐出新的姿态。第二层都是绿植，有垂丝海棠，木瓜，青桐等等，吃惊的是，那木瓜树已经有300历史了，真的可以称得上是长寿之王了!
继续往里走，渐渐的，渐渐的，路的两旁出现了湖水，那湖水十分宁静，时不时地泛起阵阵涟漪，一座座石拱桥架在池塘之上，小巧而玲珑。“哇塞，快看，在小山的顶上有座亭台!!我们快过去看看吧!!”爬上小山，站在亭台里，俯视整个秋霞圃，只见那园林被竹林覆盖，坐落在园林的当中，用两片连在一起的湖，那两片湖十分宁静，像两颗明珠躺在秋霞圃这个宝贵而又宛如仙境的地方。
“哦，对，我们来是要有任务的，”我才从这陶醉的情怀中挣脱出来，“快看看任务单!!他说要让我们找白玉兰，走吧!”
于是，我们一起找花，我们穿过小溪，翻越小山。终于，在秋霞圃的另一侧找到了白玉兰，功夫不负有心人，那白玉兰正开着呢，纯白纯白的，还散发着淡淡幽香。赶紧的，我们拿出手机，拍下了白玉兰树下的一块简介小牌子，这才算完成了一项。
最后，我们依依不舍的离开了秋霞圃，园林的一切使我感到自豪，从那百年的古木，到典雅的亭台楼阁，再到一个个假山，甚至于小小的野草，都是古人所留下的宝贵遗产，中国古代文明流传千古，希望大家多多关注中国文明，别让以前的骄傲，变成现在的惭愧!!
八年级说明文园林4
若说金陵是龙盘虎踞，那苏州便是龙口上精巧的珠;若说苏州是龙口玉珠，园林便是它所映出的隔世桃源。
虽儿时游过拙政、留园两园，也因隔时太久而没什么印象。这次再入苏州园林，一来唤起记忆，二来添些情趣。
方入园，只一假山映入眼帘，想到昔梦阮借笔中人物贾政之口道出了：“非此一山，一进来园中所有之景悉如目中，更有何趣?”之见解。而这假山也绝非磐石一块直立于游人面前。其中有孔，有层次，有棱有角，四周植芭蕉。有孔则透，可由此偷觑园中景象，但孔不大，不可以一览全貌，因而平添了几分趣味。
相比于木渎古镇的小家碧玉，拙政园似大家闺秀，多了一些气度。沿小径绕过做屏风用的假山石，视野就开朗了。左右环视，有亭台数座，茅屋一点掩映在草木之中。亭台虽有几分相似，但在旁边砌些石桌石椅，或拉一个古藤廊子，风景就大不同了。正应了叶圣陶先生的评价：“一座一个样，绝不雷同。”树木也是如此，有意无意地没有被排成兵阵，只是任其生长。此事已是冬季，高处的叶子早尽数落光，矮些的银杏仍有几片枯黄赖在枝头，而最低的灌木是常绿的，配合树根处的几丛书带草，从高到低，由浅入深，错落有致，融为一幅沉淀下来的中国画。
无论是什么园林，都会带给游人或多或少的惊喜。或是在木渎的严家花园，孤亭之中有独镜一架，众多游者见此就望而止步，另寻妙处去了。我多了份心，绕过镜子发觉仍有路可行，顺其来到了另一番别样天地。曲折回廊立于水上，水中莲花正值开放之时，各色的鲜灵鱼儿在水中嬉戏，对岸墙头冒了几株芭蕉。严家人也着实有闲情逸致，在这里开辟了块灵秀之地，夏日观鱼赏荷坐听雨打芭蕉来了。这只是小发现，在园中可不能忘了回头。匠师们有心将园林建成“无论何处，山水如画”的工艺瓶，正面一景，翻身亦是一番风韵。有些回廊，有意引我们转变角度，若执拗一个方向倒是会错过不少。
园林之妙绝非我这粗浅的文字可以表达的、概括得来的。不入桃源安能知桃源之乐?亲身体味，才可以感受到造园者的用心良苦，这丸龙珠的精妙绝伦。
八年级说明文园林5
我来到了苏州，一览仰慕已久的苏州园林文化。
苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜，又因园林而独具神韵，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。至今仍保存着完好的古典园林。
苏州园林的建筑以画为本，以诗为题,完美地演绎了“庭院深深深几许”、“柳暗花明又一村”和小桥流水，粉墙黛瓦、曲径通幽，峰回路转······
如拙政园的远香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷风亭，完美地表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两袖清风的高尚品格;如怡园的画舫斋，表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。还有网师园的“真意”，留园的“小桃园”等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地融合在一起，使一山一水，一草一木都展现出深渊的意境。
苏州园林需要你认真品味，在繁华的背后，是空灵，是平和，是宁静······
苏州园林代表了一种生活理想，这里是诗意的栖居。
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