小学生作文变色龙说明文5篇

变色龙体长多17∼25公分(7∼10吋)，最长者达60公分。变色龙是爬行动物，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种.种特征和行为。避役的体长约15-25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。四肢很长，指和趾合并分为相对的两组，前肢前三指形成内组，四、五指形成外组;后肢一、二趾形成内组，奇特三趾形成外组，这样的特征非常适于握住树枝。它的尾巴长，能缠卷树枝。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。它一双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌害。变色龙用长舌捕食是闪电式的，只需1/25秒便完成，而且它们的舌头的长度是自己身体的2倍。在树上一走一停的动作使天敌误以为是被风吹动的树叶。变色龙变色只需20秒!在变色龙的表皮上贮存着黄、绿、蓝、紫、黑等各种色素细胞。一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，变色龙的体表颜色也就会随之发生变化。

世界上竟然有那么奇特的动物啊!

变色龙说明文3

变色龙，会根据不同的环境而变换自己的肤色来保护自己。其实，近现代的第一任总理---周恩来，就是一位名副其实的充满智慧的变色龙。

在一次记者会上，有位美国记者问周恩来："为什么你们中国人走路都是弯着腰，而我们美国人都是挺直了腰板走呢?"周恩来听后，微笑着回答：“因为我们在走上坡路。因为路程艰辛，所以弯着腰。”美国人听后，顿时哑言。

当时中国百业待兴，周恩来总理在接待外国来宾时，也经常遭到外国人的羞辱，但机智的周总理总是巧妙的化解，并捍卫了国家的尊严。

当时的周恩来正在接待来宾，一位美国来宾见周恩来的兜里夹着一支美国出产的钢笔，美国来宾嘲笑道：“中国人怎么还用美国生产的钢笔呢?”周恩来面不改色，同样微笑着说：“这是一位朝鲜战友在战场上交获的钢笔，出于中朝友好的关系，于是他就把这支笔送给了我，我认为很有意义，所以随身携带。”美国来宾顿时羞愧难当。

就这样，周恩来用巧妙的语言，不仅捍卫了国家的尊严，而且还反击了嘲笑他的人，还因此赢得了世人的尊重。

正是因为周恩来具有机智，善变的变色龙的特征，所以才能使一次次的羞辱化险为夷。所以说，在这种情况下，变色龙是一个褒义词，他们的表现是智慧的象征，此时做一个“变色龙”有何不可?

变色龙说明文4

大自然无奇不有。今年，我成功研制了一种可荧光可变色的布料，用于制作雨伞、服装等。

说来有趣，前几个月里，我到原始森林里玩，忽然看到一只绿色的蜥蜴躲在叶丛中，只露出一颗脑袋。我从来没养过蜥蜴，出于好奇，我悄悄走近它，想把它一把抓住，可就在我扑上前去时，它“嗖——”地一下子顺着垂下来的小树枝爬走了。

我扑了个空，忙往树上仔细搜了起来，发现那树梢头竟在不停晃动!现在并没有风，为何树梢会晃动呢?我定睛一看，哈!真相大白!那只蜥蜴就在树梢上呢。只不过，它变成了褐色，不仔细观察根本看不出来。难怪这家伙又被称为变色龙，果然善变!

我回到家就想，要是我们人类也能穿上像变色龙一样的衣服，根据不同需要变换颜色，那该多好啊。“或许，我可以发明这样一种布料。”

于是，我试了许多次，最后，成功做出了模仿变色龙变色的布料。其实并不是很难，主要是把变色程序安装在布料里，做出的衣服会根据阳光和温度变换色彩。温度高时，颜色以亮色、浅色为主，可以起到防晒功能;温度低时，颜色变深，可以吸收更多阳光，起到保暖作用。以后，只要买几件这种布料做的衣服就可以在不同场合穿啦!采用这种布料做成的雨伞还可以在雨天变透明呢!

真是棒极了，有大自然那么好的老师，人类真是幸运啊!

变色龙说明文5

变色龙能隐形在大自然中，那它是怎么样隐形的呢?难道它穿上了隐形衣吗?其实变色龙会根据周围的环境变色。我想变色龙的技能可不可以为我们的生活提供便利呢?

有很多人喜欢在草原、森林中欣赏大自然美丽的风光，但考虑到大自然没有地方居住，所以不得不花费昂贵的价钱从附近的城市赶过去，而且大自然中有许多凶猛的野兽，会伤害到人类。由这一点我想发明一种能隐形起来的玻璃，还能看清玻璃外的东西，欣赏大自然的风光。

其实能变色的玻璃已经在研发当中了。它跟变色龙相似，科学家们先使用生产玻璃的溶液，添加选择极高的在某些化合物中能变的酶或蛋白质，就能够变成电质变色玻璃，但能隐形在大自然中的玻璃还需要科学家们多多研究、发明。

但如果那些凶猛异常的野兽来拍打、撞击玻璃怎么办呢?别着急，防碎玻璃已经有啦!把它们两种玻璃的功能结合起来，打造一个在我们每个人都向往的自然风光中的房屋，能给人们提供许多便利。

门捷列夫说过：“科学不但‘给青年人以知识，给老年人以快乐’，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。”人类的老师是科学，科学的老师是大自然，只要有了大自然，我们就可以大胆想象，大胆发明!

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