《土地的苦衷》九年级作文5篇
只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地...下面给大家带来一些关于《土地的苦衷》九年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
《土地的苦衷》九年级作文5篇1
地球是我们共同的家园，人类生活离不开地球的资源，也离不开土地。
我们国家国土面积约为960万平方千米，是世界国土面积第三。但在中国人口面积第一——13亿人这样大的数字下，960万平方千米也显得格外小。人均占地面积仅仅是0、00741平方千米，也就是说平均135人只拥有一平方千米。
人们过度的开发，开垦荒地，浪费了许多珍贵的土地。例如黄河流域的植被被破坏，失去了天然的保护层，水土流失面积多达45·4万平方千米，年均输入泥沙16亿吨。如果135个人占用一平方千米了话，失去45、4万平方千米，相当于六千多万人人失去家园……每年黄河流域都有400吨宝地被黄河吞噬，更严重的是，水土流失导致土壤肥力下降，农作物减产，所以大家就越开垦荒地，越开荒就越严重，这样就形成了恶性循环，越垦越荒，越荒越垦，这仅仅是这40年的情况，这些大自然给我们的警示还不足以让我们从荒.唐的梦中惊醒?
土地是人类的衣食之源，立国之本，而我国又是人口最多人国家，珍惜土地，合理运用土地显得更为重要。珍惜土地，从我做起，我们也可以保护土地，作为一个小学生，能做到的就是：多植树，多爱护花草，防止植被破坏形成的水土流失。
我虽然不能让土地不再变少，但是我呼吁大家不要再开垦荒地了，农村建房要建在非农业用土上，建议大家把平房改成高大的楼房，这样，同样一个地方就可以住的人多一点了。
没有了土地，我们就没有家园，我希望大家不要只看见眼前的利益，乱垦荒地，而要多想想大家和以后的生活，为了这天地的万物!珍惜土地，从我做起!
《土地的苦衷》九年级作文5篇2
已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。
正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。
于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量?是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。
但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有“土”，只有“地”，水泥做的，没有一丝味道的地。
它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。
这样看来，“足蒸暑土气”的农人无疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作最好的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。
这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。
我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。
只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地。
《土地的苦衷》九年级作文5篇3
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧!
在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”!现在，人类破坏环境越来越严重.而且，破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的灾难，如沙尘暴，大雨，山洪，海啸等自然灾害。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，就能创造美好的未来!
《土地的苦衷》九年级5篇4
大自然给予我生命，我置身大自然。我与大自然为友，我与大自然进行心灵的沟通。
我是校园中的一片土地，我的皮肤是深棕色，肌肉厚实而丰腴。黑甲虫在我的皮肤上蹦跳，蚂蚁和蚯蚓在我的皮肤中爬行。我是孩子们的保姆，植物的母亲。
四季常绿的柏树是我最强壮的孩子。看它们迎着风霜雨雪，顶着夏日烈阳，茁壮成长。风来了，我对他讲：“抓紧我，坚持就是胜利。”就这样，我们战胜了有龙卷风的风魔王。烈日在上空徘徊，我对他说：“深入我，团结就是力量。”就这样，我们战胜了有烈阳的旱魔王。这就是母子同心，不仅保全了我们，也保全了我的其他孩子。
花儿是我最美丽的孩子，我养育了他们，她们将我打扮得漂漂亮亮，香气四溢。即使是生命结束，他们也要与落叶，树干一起投入我的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”但是，作为母亲，我怎那么会忍心让我的孩子死呢?我要将他们化作是我的骨肉，将给予她们重新美妙的生命，使他们青山不老。
绿草是我最调皮的孩子，总爱和我嬉闹，稍有微风走过，他们便低下头，弓着腰亲吻我，顺便给我挠痒痒。我没有丝毫责怪他们，我喜欢他们用这种特殊、不常的方法表达对我的爱意。他们被雨水洗过之后，在阳光的照耀下，绿得晶莹透亮，那种绿在画家的调色板上是很难调出来的。只要见过这绿色，便很难忘记。
我和我的孩子们已经融为一体，彼此包容，彼此帮助，彼此关爱，其乐融融，我非常高兴，无比幸福。
《土地的苦衷》九年级作文5篇5
朗朗青天，长鹰搏击之处;地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地;心系所在，是地。
思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。
从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。
土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度，黄土淡淡是他的本色，渲染了黄河，点染了黄海，浸透了每一个中国人。
黄土，深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来，不亦说乎是其气度，“对酒当歌，人生几何是其不羁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青是其坚毅。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是其关切……沧海桑田，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。
黄土，宽广。海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大，俯察品贵之盛，环视苍穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟;东篱赏菊，元缜“此生为何偏爱菊，此花开尽更无花。宽广之心，亦于赞人之中。这样的人，这样的民族，渗透黄土之色，饱览世间风云。
黄土，抗争。炮声隆隆，“铁骑突出刀枪鸣，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了，辛亥的旗帜，五四的呐喊，抗日的决心，三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现，今天地恸容。尘埃落定。
这就是土地，我所触到的土地，抹去了虚华与哀怨，真实的被我感知。一掊黄土，有多少希冀，离情，怀念;一盈黄土，又有多少盼望，艰辛与承载。这就是土地，我所触到的土地……
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