我向往的什么初二作文500字

我们坐着长途汽车到了世纪欢乐园门口，一进大门，使人眼花缭乱的玩具多得数不清。我们先乘着环园火车到了北美风情站。一下车，我就迫不急待地跑向“飞跃亚马逊”。到了那儿，爸爸给我买了一件一次性雨衣，我们在那里等船，我问：“爸爸，船是什么样的?”这时船过来了，船是用“木头”做的。我们乘着船，船开始走得很慢，上了一个坡之后，全身都失重了，船顺着坡又飞快地滑了下来。接下来是一个大坡，船又慢慢地上坡，上到最上面的时候，我心里“咚咚”直跳。船再次飞快地下坡了，这次，水花溅我一身。不一会儿，船又靠岸了，这次刺激的“旅途”终于结束了，我依依不舍地去玩别的东西了……

然后，我们又乘着环园火车到了西部牛仔站。我对爸爸说：“咱们先去古墓丽影吧!”屋子的形状是金字塔形的，让人马上就想进去观赏。里面太黑了，正走着，忽然眼前出现了一堆白虫子，我害怕极了，对爸爸说：“咱回去吧!”爸爸说那是假的。我们又进了里面看立体电影，爸爸让我带上眼镜，那条蛇本来是一个头呢!一下子变成九个头向我们扑来，吓得我连忙把眼镜摘了下来……

最后，我们乘着环园火车到了最后一站——伦敦古堡站，一下车，我就直奔摩天轮，在那儿排了两个小时队，终于等上了。我坐着摩天轮到了最顶上，看见在排队的人都排到车站了，唉，他们还要等多久呢?

世纪欢乐园真好玩，下次来郑州我还要来。

作文我向往的什么3

不知从何时起，我开始拒绝喧嚣，向往宁静。

每到人声鼎沸之处，我不禁捂住自己的耳朵，但这恼人的喧闹仍像千百只小虫钻入我的大脑，不停歇地，嗡嗡地吵着闹着，让人烦躁得有如困兽一般，除非万不得已，我宁愿将自己锁在安静的小房间里，永不去吵闹之所。

但这样的情况并不多见。有些地方还是必须去的，比如学校，上课时自然安静，但也不乏少数几个窃窃私语，这低语，犹如波音747低空掠过大地，震得人的五脏六腑都在震颤，只闻其声，不见其人的情况相当常见，但也偶有明目张胆之徒，其嘴脸，胜过其声。

这也只是上课而已，下课更是令人抓狂不已。笑声，打闹声，哭叫声混合在一起，犹如一道魔咒，勒得你头痛欲裂，手中的笔也在颤抖，作业更是无法下笔，唯有将头深深地埋进臂弯里，等待着上课铃的响起。

每天如此，钢铁就炼成了。

耳朵比眼睛更折磨，它无遮无挡，哪怕最细微的声音同样能“尽收耳底”，优美的乐声自然是一大享受，但噪声同样长驱直入，这便真的成“说者无意，听着有心”了。

滚滚红尘中的声音，有天籁，也有不堪入耳之声，但总而言之，每人都不愿整日活在喧嚣，也都有渴望宁静的时候，只可惜这样的心念被深深地隐藏起来，甚至开始消失，因此，我就更希望过上安静的生活。

但愿我这小小的心愿能早日实现。

作文我向往的什么4

充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。

如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。

走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。

我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。

我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!

作文我向往的什么5

七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往，中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。再过一个多月，我们就要进入梦寐以求的中学，我向往的初中生活便是……

一踏进校园，映入眼帘的便是那一棵棵苍翠挺拔的大树以及那竞相开放的鲜花和绿草，漫步校园，听到的不是喧闹吵杂，而是，朗朗读书声和清脆优美的鸟儿进行曲，一路走来，各种花香络绎不绝地扑鼻而来。

在学校，同学们学习勤奋刻苦，课堂上，老师提出一个问题后，教室里便‘嗖’地一下子举起好多手，学生们在课堂上听得专心读得动情，议得热闹，就像一棵棵树苗尽情地吮吸着知识的甘泉。等到做早操的时候，同学们排着队伍进入操场，做着整齐有力的，‘舞动青春’同学们的作业负担不是很大，明天都能准时放学，再看看老师们，个个看起来文质彬彬，学富五车，一点儿也不吊儿郎当，当他们走进教室时，再吵的班也‘唰’地一下安静下来，一副‘整装待发’的气势，看看，老师的威信何等的强大，下课后，有些同学还是疑惑不解，老师便耐心细腻地指导，直到弄懂为止。

中学里的课余生活便是同学们的‘解放时间’同学们在走廊上嬉戏玩耍，有的跳绳，有的赛跑，有的聊天，有的看书……课余时间丰富多彩。

虽然小学六年在我的记忆里留下了许多美好的‘珍珠’但是中学生活又是一个全新的旅程，这就是我向往的中学生活。

作文我向往的什么6

新加坡是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。人口近520万人, 土地面积仅778平方公里，新加坡是全球最为富裕的国家之一，是亚洲最重要的金融、服务和航运中心之一。

新加坡位于马来半岛南端。地处热带，长夏无冬，湿度较高，降雨充足，每年11月到2月为雨季，有“花园城市”之美称。新加坡最著名的风景是鱼尾狮公园、花柏山、新加坡植物园和裕廊飞禽公园。

著名的鱼尾狮像坐落于新加坡河畔，是新加坡的标志和象征。该塑像高 8 米，重 40 吨，狮子口中喷出一股清水，是由雕刻家林南先生和他的两个孩子于 1972 年共同雕塑的。

花柏山是新加坡市中心地带的制高点，登临山顶，举目四望，新加坡全景和港口的美丽景观，可以尽入眼底。

圣淘沙岛,这个充满热带风情的小岛，占地面积 390 公顷，距新加坡本岛南部仅半公里，由一座陆桥与本岛连接起来。

新加坡植物园，有140多年历史，是热带岛国的一个缩影。园内有天然原始森林和特色花园。植物资源丰富，品种多样，包括多种珍稀植物。

裕廊飞禽公园是全球最大的鸟类之一，园内有 600 多种、 8000 多只各色飞禽，是集教育性与娱乐性于一体的地方。游客可以近距离观察鸟类的生活，还能观赏到精彩的鸟类表演参考资料。

长大了，有机会，我一定去新加坡游玩一下!

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