浮鸡蛋的说明文
生活里的神奇是有很多，只要多观察，多尝试，有些不可能的事情也会成功。下面是小编给大家带来的写鸡蛋的作文说明文，欢迎大家阅读!
写鸡蛋的作文说明文篇1
今天是星期六，我准备给妈妈一个惊喜，我要亲手做一道菜给妈妈尝尝，让她知道我长大了。
今天我要做的是西红柿炒鸡蛋，我先和爸爸一起去买菜，我们买了三个又大又红的西红柿，又买了一些圆溜溜的鸡蛋，叔叔还送了我一小把香葱。
回家后，我把西红柿洗好，再切成小块小块的放到盘子里备用。然后开始打鸡蛋。先要把鸡蛋在碗沿上稍微用力敲一下，再把敲出的裂缝朝下，用双手沿着裂缝掰开，鸡蛋就滑溜溜的落入了碗中。我又用打蛋器把鸡蛋打散打均匀备用。
接下来就要开始炒菜了。我先把锅烧热，倒入适量油，油热了，要放鸡蛋了，这时候我好紧张，生怕油溅出来烫到我。于是我把身体离开锅远远的，手臂伸得长长的，把鸡蛋往锅里一倒，只听“哧啦”一声，哈哈!也还好，没有想象中恐怖。鸡蛋炒好了就装入盘中。这时锅中再次倒入油，开始炒西红柿。这次我胆子就大了，顺利地把西红柿倒入锅中，加入一些盐和糖，然后将鸡蛋再次倒入锅里炒一会儿就好了。我把炒好的西红柿炒蛋盛到盘子里，再撒上一些葱花，一道色、香、味俱全的西红柿炒鸡蛋就在紧张中做好了。
一块块火红的西红柿拌着金灿灿的鸡蛋，犹如一轮初升的太阳。爸爸妈妈品尝着我做的西红柿炒鸡蛋，直夸我做得好吃，并说我长大了。我吃着自己做的菜，心里美滋滋的。
写鸡蛋的作文说明文篇2
星期六的中午，我们小区的一位阿姨生了个大胖小子，她的家人给我们送来了报喜的礼物——鸡蛋。我数了一数，一共11枚鸡蛋。哇，鸡蛋，我的最爱!在众多食品中，我最爱吃的就是鸡蛋。
我知道的鸡蛋有两种，一种是草鸡蛋，另一种是洋鸡蛋。鸡蛋呈椭圆形，一头大一头小。一般鸡蛋的颜色都是米黄色，也有一些是黄褐色和灰绿色。鸡蛋有着丰富的蛋白质、脂肪、维生素以及铁、钙、锌等人体所需要的微量元素，它营养丰富。价格也不算太贵，是我们家日常必备食材之一。
我奶奶做的鸡蛋花样可多了，煎、煮、蒸、炒样样拿手，其中我最喜欢的是奶奶做的煎鸡蛋。
每天早上奶奶都会很早起床，为我煎上一两个鸡蛋，奶奶煎鸡蛋非常有技巧。她先拿出鸡蛋，再往锅里倒上适量的油，又将鸡蛋在锅边上轻轻的一磕，蛋清和蛋黄便滑入锅中，然后奶奶拿起锅铲，把鸡蛋翻了个面，煎到金黄色为止。
奶奶将鸡蛋盛入盘中，端上桌来。耶!黄黄的嫩嫩的，一股清香扑鼻而来。当我把煎鸡蛋放入口中，蛋黄的汁液喷涌而出，在我的舌间上流淌。然后再用牙齿轻轻一咬，蛋白软软的糯滑可可，感觉一股清香又在嘴里回荡。我细细品尝鸡蛋的美味，真是味道好极了。
我告诉你一个秘密吧，我自己也会做鸡蛋美食。平时大人不在家，肚子饿的时候，自己拿上两个鸡蛋，取出一个瓷盘，在盘子里倒上少许油，再将鸡蛋打入盘中，撒上几许盐，放了微波炉中，盖上盖子，加热一分钟，香喷喷的蛋就出炉了，我就有滋有味的吃了起来。
我以前吃的鸡蛋，全是乡下外公提供的，但现在我再也吃不上了。因为不久前外公养的好几只鸡，全被人偷走了，更让人伤感的是外公也驾鹤西去了，我好怀念他哦。
在这里，我要感谢大自然的造物主，给我们人类提供这么好的食材，我喜欢吃鸡蛋。
写鸡蛋的作文说明文篇3
星期天的早上，我们在竹君园做了一个有趣的实验，准备的实验材料有：一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。听到我介绍的实验材料，是不是脑海里已经有很多的疑问了呢?那就赶紧跟着我一起来瞧瞧实验过程吧!
只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进清水里。此时，鸡蛋像熟睡的小姑娘一样静静地躺在水底。而同学们都目不转睛地盯着，心里仿佛都在想：鸡蛋会游泳，那它是自己浮上去，还是靠工具才能浮上去呢?我心中可真是充满了好奇呀!真想赶快看到结果!
接着老师开始把盐一勺一勺地放进去，水里的盐好像漫天飞舞的雪花一样，可美了。老师用筷子不断搅拌，此时水中的盐又像舞蹈演员一样在水中翩翩起舞。可是鸡蛋偏不上来，好像调皮的小孩。我们大家都满脸疑惑，我心想：难道实验失败了?这时老师猛地把剩下的盐全倒了进去，只见鸡蛋竟然奇迹般地慢慢升了上去。
“实验成功了，实验成功了!”全班同学都欢呼起来!可兴奋的同时，大家脸上都多了一份好奇：鸡蛋真的会游泳，那是什么“魔力”呢?后来通过老师的讲解才明白：原来是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会像游泳似的浮上来。
写鸡蛋的作文说明文篇4
在我三四岁时，我在家里看到爱迪生在孵鸡蛋，我便觉得很有趣。我便避开家人的视线，向鸡舍跑去。
我来到鸡舍，小心翼翼地伸出小手把鸡舍门打开，母鸡见状，用它们的嘴来啄我。我想把母鸡赶走，可他们就是不走，我一气之下用小手把他们往外赶，嘴里还气愤地说道：“去!去!去!”赶走之后，我兴奋的钻进了鸡舍，小心翼翼的坐在了鸡蛋上，我安心的想：终于把它们赶走了。
过了一分钟，鸡蛋动了，我高兴极了，我以为是孵出来了呢，我仔细看了看结果并没有孵出来，但鸡蛋差点被我坐碎，我不甘心，更加小心地坐在鸡窝上，继续孵鸡蛋。
过了三分钟，鸡蛋，还是无动于衷，我大声的喊：“孵鸡蛋，真的好难呀。”外面的母鸡啄了一下门，好像在回应我，“你再说，”我无奈地摇着头说，“再告诉我，我也听不懂呀!”
我渐渐地就对自己没信心了，我有些想放弃了，但我心想：没有努力就没有回报。我再坚持一会。
这时，鸡蛋动了一下，我信心好像又回来了一些，好像小鸡蛋正在为我加油呢，我想想不甘心继续孵鸡蛋，我心里鼓舞着自己，一定要努力，没有努力哪来的回报。
过了十分钟，鸡蛋发出“叽”的一声，看来是里面的小鸡要出生了，我下定决心一定要成为人类中第一个孵出小鸡出生的人。
随后，鸡蛋又动了一下，我高兴地跳起来，结果我这一跳可不妙，落在了鸡蛋上。突然，听到“咔嚓”一声我以为是小鸡出生了呢!结果，我感觉屁股湿湿的，原来，鸡蛋被我坐碎了。
走出鸡舍，我提着湿湿的裤子，狼狈不堪的回到家，家人看到，奇怪的问道：“你怎么了?”“我……我想去孵鸡蛋，结果把鸡蛋坐碎了。”我不好意思的说。
这时家里一阵哄堂大笑。
写鸡蛋的作文说明文篇5
星期天上午，幸运星作文教室传来了一阵喧闹声，原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验!
王老师来到教室，左手拿个鸡蛋，右手也拿了个鸡蛋，同学们都以为是打算给我们吃的呢!后来才知道，原来是用来做实验的。老师提出了一个问题：“你们能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗?”大家听了这句话，愣住了!突然，吴冠宇眼晴一亮，像发现了新大陆一样，一跃而起说道：“把鸡蛋放在耳边摇晃一下，有声音的是生鸡蛋，没声音的是熟鸡蛋。”老师试了一下说：“非常正确!”大家都对他竖起了大拇指，在同学们的掌声中，吴冠宇回到了自己的座位。
老师又说：“还有什么办法呢?”大家都开始冥思苦想起来!过了一会儿，一个同学胸有成竹地举起了手，原来是徐博雅，她说：“把鸡蛋放在地上转动，转得快的是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋。”老师半信半疑地蹲下身，把鸡蛋放在地板上转，只见熟鸡蛋转起来像身上抹了“润肤露”一样，转得又快又久!但是，生鸡蛋身上像是背了石头似的转得又慢又不稳!老师站起来请徐博雅说明原因。徐博雅说：“因为生鸡蛋里面是液体，所以转得慢，而熟鸡蛋里面是固体，所以转得快，转得稳。”同学们都鼓起了掌!
老师又说：“那还有没有其它办法呢?”大家都沉默了，但是，刘一然灵机一动，想出了一个办法，立刻举起手说：“把蛋放到水里，生鸡蛋会沉到水底，熟鸡蛋则会立在水中。”老师试一下，果然成功了!我心想：“刘一然算聪明啊!”
老师告诉我们说：还有一种方法，就是放在阳光下，用一只眼睛去看，生鸡蛋是透明带红色的，而熟鸡蛋全是黑色的，我试了一下，发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法!
这节实验课真有趣!既增加了我们的知识，又提高了我们对作文的兴趣，真希望以后多上这样的作文课!
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