难忘的教诲记叙文
苦瓜带给我的教诲，让我一直记忆犹新。我们只有努力、奋发向上，才能不受惩罚。当接受惩罚的时候，我们要虚心接受批评，反思自己的不足之处，有则改之，无则加勉，这才是好学生的状态。下面是小编给大家带来的以教诲为话题的作文记叙文，欢迎大家阅读!
以教诲为话题的作文记叙文篇1
从小，我的成绩就一直不好，总是达不到妈妈想要的分数。
那是一个春光明媚的一天，小鸟叽叽喳喳，欢叫不已。我走在回家的小路上，面容就像拉到了地上。我迈着沉重的脚步，心事重重地走回家中。因为今天发成绩单了，别的小朋友一蹦一跳地拿着自己的成绩单准备给自己的家长看，而我呢?只考了八十几分，不知妈妈会怎样说我了，心里充满了对自己的埋怨，为什么自己总是提高不了分数，为什么……在快要走到一条小河时，我心里冒出了一个想法，就是把成绩单扔进水里，让小浪冲走它。想着想着，我慢慢地松开了手，水滴溅了起来，只见成绩单离我越来越远，直到我放心后，才装成若无其事的样子，走回了家。回家后，我一进屋就看见了妈妈，几丝光线随着门开也跟着钻了进来，也让我第一次认真地看妈妈的脸，不知妈妈何时出现了几丝皱纹，也不知头上何时长出的白发已越来越多，可我却这么对不起她。我已很慌忙了，不禁露出了一种犯了错的表情。妈妈也似乎有着一双火眼金睛，一下子就看穿了我的小心思，于是便问我：“今天你是不是领了成绩单和试卷啊?”啊!我没把试卷给扔了，整个人犹如从岸上一下子落入了谷底，我对妈妈说：“没…没…没有啊!”妈妈用一种疑惑的眼神盯着我，我的额头不停地冒汗，我知道它已出卖了我的灵魂，我只好乖乖地向妈妈“投降”了。
我把事情清清楚楚、一字不差地告诉了妈妈，说完后，我一直眯着眼，生怕妈妈会说我是一个不诚实的孩子，可妈妈却没有这样做，而是让我把试卷拿给她看。我拿来试卷，等待着妈妈骂我，可却等来了妈妈的温馨教诲：“这一道题如果你细心一点就可以得这一分，还有这一题……”“还有，以后不准把试卷和成绩单扔掉，只要你努力过，妈妈是不会骂你的。”虽然我只是单单的“喔”了一声，不过今天妈妈说的一字一句都会深深地刻在我的心中。
夜晚慢慢地来临了，今晚的月亮探露出了它雅洁宜人的容貌，微微地笑着，使那整个世界变成了银灰色。家里的芦苇，迎风不定地摇摆着，那白色小花儿，受着月色的辉映蒙蒙的像薄雾一般……
从此以后，无论我遇到什么困难、丧气的事情时，我都会想起妈妈说过的话，并做到了妈妈的话，回想妈妈的话。不正应合了一首儿歌吗?“夜夜想起妈妈的话……”你说是不是呢?
以教诲为话题的作文记叙文篇2
感谢您的谆谆教诲，感谢您的关怀与帮助，感谢您对我们的耐心辅导……谢谢您——杜老师。事情要从那天晚上说起,那天您让我们背英文单词，而我却怎么都记不住,故事就这样开始了：
“w-e-s-t-e-n、western……”“错!是westen!听到了没有!”我努力地背着单词，却怎么也记不住。背不得单词，我很着急!可爸爸妈妈还骂我，我终于忍不住，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来……那天晚上,我们一家三口都窝着一肚子气，难以入眠。
第二天,爸爸忍不住当着我的面把这件事告诉杜老师。杜老师微笑着看着我,拿出一个棕皮本子，一打开：里面都是密密麻麻的单词，而且一个比一个长。杜老师却个个都能倒背如流。我在心里不禁惊讶：杜老师居然这么厉害。
杜老师鼓励我说：“这些都是我学的,我家里也有一本,没事的时候我就拿出来看一看,你也可以。”说着她那温暖的大手握着我的小手，用她那双明亮睿智眼睛看着我，好像在说：你可以的!杜老师又从一个盒子里拿出了一块巧克力,对我说:“我相信你,加油!”紧紧地握着这块巧克力，我心中却像海面的波涛,久久不能平息。
老师,您对我的恩情我无力回报。我只想说:“您的教诲,我终生难忘!”
以教诲为话题的作文记叙文篇3
莎士比亚在《理查德二世》中写道：“因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。”所以我一直很感谢那些愿意指出我错误的人，是他们的教诲伴随着我的成长，而母亲便是给予我教诲最多的人。
在我很小的时候，母亲带着我和姐姐去超市买东西。那是我第一次去超市。一进超市，我像踏进了新世界，琳琅满目的商品就像强力胶一样紧紧黏住我的眼神，令我目不转睛，尤其是堆成小山样的棉花糖，总让我不停地吞咽着口水。可是母亲从不让我吃这些，说对身体不好。我乞求地望向母亲，可母亲和姐姐正在挑选商品，根本没有在意。一个坏念头突然蹦了出来，我可以偷偷拿一包，反正没人看见。
我先张望了一下四周，没看见有人盯着我，于是我悄悄地伸出了小手，拿了离我最近一包，迅速塞进了衣服里。我再次环视了一下，并没有人注意到我的小动作，可我的心脏依然砰砰直跳，现在想想，那恐怕就是做贼心虚吧。
本想走在后面，偷偷吃完再追上母亲。没有想到，还是被母亲发现了。
我怀里揣着刚刚撕开口的棉花糖袋子，一手掩盖着，另一只手攥着一颗棉花糖。
母亲的脸涨得通红，嘶吼道：“还没买单不许吃!”她从来没有用这么凶的语气对我说过话。
我当场就被吓傻了，连手里的棉花糖化了都不知道，母亲的脸越发红，但她强忍着一股怒火，一言不发。我灰溜溜地跟在她后面，看着她结账，跟着她走出超市。
直到回家的路上，母亲终于爆发了，愤怒与无奈似乎能将我焚毁：“儿子，你知道你刚才是什么行为吗?那是‘偷’!也许你把那颗糖吃了不会有人知道，但如果你做了我还视而不见，你就会做第二次、第三次、第四次……你就会成为一个没有诚信的人。”说到最后，母亲的的手不自觉地抖动着，我那一刹那的念头，带给了母亲一片阴云。那一刻，我终于明白了问题的严重性。如果不是母亲指出错误，及时教诲，也许我就成了一个“贼”!
从此以后，我再没有犯过这样的错误——母亲教会我诚信是做人的第一要义。感谢母亲在我成长路上指出我的每一处错误，感谢生命中像母亲一样帮助我改正错误的人。是你们，让我在教诲中成长!
以教诲为话题的作文记叙文篇4
在小学阶段，老师给了我很多教诲。但是，令我最难忘的是五年级的语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握好时间，保持高水平、高速度、高效率，这让我受益匪浅。
升入五年级，老师看到我成绩很好，就让我担任学习委员。我当时又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至四年级中，我还没当过学习委员呢!
第二天收作业时，我却慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列，有的同学伸手一递，有的同学随手一扔，弄得我手忙脚乱，一点条理性都没有。只是一股脑地把作业本堆在一起，然后一遍又一遍地数、找、查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看早读时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。
没想到，老师了解了情况后，不但没训我，反而还语重心常地说：“刚开始干有点不习惯吧?没关系，干几天就好了。你这样收作业是不行的，没有效率和质量。你应该让小组长来交作业，当场点清作业数量，不够的话就让他收齐了再给你，放作业时也要分组，这样更好查。记住，不管做什么事都要把握好时间，要高水平、高速度、高效率地完成任务。”
听了老师的教诲，我收作业的速度大大提高，我还让每个同学按各组编号一次性交齐作业，再也不花这么多时间在这些琐碎的小事上了!
真是听君一席话，胜读十年书。老师的教诲让我做事情的速度、水平质量都有了大大的提高。我想对他说一句：谢谢你，老师!
以教诲为话题的作文记叙文篇5
我不在风雨中成长，不在玩耍中成长，不在读书中成长，只在长辈的教诲中成长，这些教诲往往使我懂得许多道理，不断激励我。
幼时，父母教诲我，要听话，不能顽皮。上小学了，爷爷奶奶教诲我要诚实，老师教诲我要热爱学习，天天向上，父母教育我要有自主独立性，不能过于依赖他人。最令我难忘的是外公口中的“勤劳”和“做贡献”。
我的外公是一位年近古稀的扫路人，他每天在繁忙的马路上,在飞驰的车海中,抛热血，洒汗水，挥青春，身穿朴素的着装，手持竹制大扫把与肮脏的垃圾打交道。还记得那是一个风雪交加的冬天，路上的行人被寒风吹得瑟瑟发抖。可外公依然在马路上扫荡垃圾。爸爸妈妈劝外公不要在扫垃圾，赶紧回家休息吧，他却说：“人生下来，就要为国家，为社会做出贡献，要勤劳，不能懒惰，更不能白吃干饭。做事还要有始有终，不能半途而废。我身为扫路人，职责是给人们创造一片美丽的环境。哪怕我已经一百多岁了，我依然要坚守此地，工作，工作，再工作，不辜负党和组
织对我的期望。”听了外公的一番教诲，看着着他那饱经风霜的脸庞，目送他那苍老的背影徐徐离开，我不禁肃然起敬，我要将这些教诲作为我的座右铭，以此激励我做事要勤劳。
正是这些教诲使我不断成熟，远离幼稚。它们将陪伴我的终生，不离不弃，我要将这些教诲传给后代，教育他们如何做人。
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