一个有趣的游戏范文
游戏不仅让我体会到了快乐，还告诉了我们一个道理：有时候仅凭一个人的力量是不够的，还需要团队的协作和默契。下面是小编给大家带来的关于游戏的记叙文，欢迎大家阅读!
关于游戏的记叙文篇1
今天作文课，老师带我们玩了一个游戏，这个游戏在电视节目中经常出现，名叫《你说我猜》，在一轮热身赛后，我们知道了游戏规则：老师将我们20个同学分成5组，每组由1名同学来说卡片上的词语或成语，剩下的同学根据演说者所说的话来猜。演说者不能说词语或成语上的某个字，否则犯规，但演说者可以用肢体语言，让猜谜者更容易猜中，比赛时间2分钟，猜题多者胜出。
游戏开始了，我们组的演说者是我，猜谜者是王子桐、江一帆和吴子琪。第一组上场的是我们组，我选了2号题(一共设有5道题，每组选一种题目，不可重复)，第一道题是矿泉水，我一开始像热锅上的蚂蚁，但脑子灵机一转：矿泉水在超市里非常常见，是1元一瓶，果不其然，我这样简单的一句描述，我们组的小机录鬼们很快就猜中了，首战告捷，不过这样的速度没保持一会就被一道题给破坏了。当老师举起“松鼠”一词时，可把我急坏了，松鼠该怎么形容呢，想了半天也不知道如何去表述，无奈之下，我只好喊了“过”，浪费了不少时间。随后的题目我们争分夺秒，把时间追了回来，在最后一个成语“垂头丧气”让我们以9道题的成绩结束了比赛。后来，听汪老师对松鼠的解释，我突然感觉自己的IQ指数好低，这么简单我都没想到，可能是因为气氛太紧张了。
今天的游戏，不仅仅让我学会了如何解释词语，得到了快乐和喜悦，而且还增加了团队之间默契和友谊。总而言之，这节作文课我学得很充实。
关于游戏的记叙文篇2
今天，老师带我们玩了“青蛙王子吹乒乓”的游戏，同学们个个都高兴得手舞足蹈。
游戏规则是这样的：我们分为5个小组，每组有9个成员，先在6个排成一条直线的一次性杯子里盛满水，再把乒乓球从第一个杯子里一直吹到第六个杯子里才算成功，如果小乒乓球再中途不听指挥，掉落在地，就必须重新开始，最后得分高的组获胜。只见同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师一声令下，“青蛙王子吹乒乓”的游戏开始了。先看吴天晟和张浩然，他们俩手撑着地，屁股撅得老高，伸长脖子，嘴巴凑近乒乓球，肚子深吸一口气，把腮帮子鼓得圆圆的，看起来活像两只正准备用嘴巴发出攻击的青蛙忍者;再瞧我们的“青蛙王子”刘煊，向乒乓球重重地发出了一次攻击，那乒乓球小子只好乖乖地一路狂奔，一直跑到了第三个杯子里，真是首战告捷啊!
终于轮到我出场了，我摆出了一副Q版小青蛙的动作，把大家逗得开怀大笑，立刻沉浸在了欢乐的海洋中。这时我在心里祈祷起来：小乒乓球呀，你一定要听我的指挥，要为我们小组争光啊!比赛开始了，球进第一个杯子不太顺利，但之后的乒乓球就像长了翅膀一样，飞速地前进，不一会儿，它就来到了最后一个杯子前。我深吸一口气，猛地一吹，哎呀!我的小乒乓球突然“一蹦三尺高”，跳到了地上，顿时我整个人都觉得懵了。眼看别的同学快完成游戏了，我却只能重头开始，这心里真不是滋味。
时间很快过去了，老师的一声“停”宣告游戏结束。今天我和胜利失之交臂，真是太可惜了!但我明白了不论什么事情都是有技巧的，不能太急躁，要用脑子，才能成功。
关于游戏的记叙文篇3
今天下午是作文课，我们都兴致勃勃地在等王老师。
大家纷纷猜测这节课会讲什么，有的同学说练习场面描写，有的同学说讲第四单元习作，还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时，上课铃响了，只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本，而是手里拿着几张纸走了进来。
“今天我们不讲课，大家来玩个游戏，怎么样?”
“游戏!”
听到要在课堂上做游戏，同学们一下子欢呼起来。
老师先把规则讲了一下，游戏就开始了。
先是陈姝兵和侯文捷较量。她们俩摩拳擦掌，兴奋得不得了。老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字，让陈姝兵来猜。陈姝兵想趁侯文捷不备，偷看一眼。可是，侯文捷防守严密，陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。五分钟的时间一眨眼就过了，时间也到了。这场比赛，陈姝兵失败了。下面是杨心怡和柳宣羽比赛。她们俩还客气地握了握手才开始。这次，柳宣羽背上贴的是个“谙”字。不管杨心怡如何进攻，柳宣羽就用一个字“拖”，死死防守，杨心怡怎么也看不着，这场比赛以杨心怡的失败而告终。
最后一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。老师在刘宁楷的背上贴好字后，让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体靠在墙上让我看不到。我决定将计就计，靠近他猛地转了一个圈。这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了一个圈。我猛回头，一下子看到了贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”，老师高兴地宣布“回答正确”，顿时掌声、欢笑声响彻教室。因为我总结了上两场失败的教训，所以我赢了。
这个游戏不仅有趣，还让我懂得了做什么事情都要多动脑子，这样就会想出许多办法来解决难题!
关于游戏的记叙文篇4
今天，我玩了一个游戏，叫“瞎子摸人”。
老师先让每组派出两个代表，然后用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一样。我们一组派出黄磊来当“瞎子。”这次比赛是三局两胜，我们真是又兴奋，又紧张啊!
游戏开始了，只见黄磊小心翼翼地走着，好像生怕被桌子撞到似的。突然，黄磊大叫一声：“我抓到了!”我们一看说：“你抓到空调啦!”黄磊只好无奈地笑了一下。时间快要结束了，黄磊的脸涨成了猪肝色，然后他停了一下，好像想到了办法，他假装往右一扑，又迅速扑到左边，一下摸到了一大群人。黄磊开心地跳了起来。现在，场上只有两个人了，黄磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人还说：“黄磊，你的耳朵里装了探测仪吗?怎么那么灵?”
啊!多么刺激的瞎子摸人游戏啊，它使我们这个团体的友谊更深，更浓。
关于游戏的记叙文篇5
星期三下午，老师带我们玩了一个有趣的游戏叫“疯狂猜成语”。
老师首先把我们分成两队，每队十个人，一个是男生队，另一个是女生队。老师在纸上先写出一个成语，这个成语只能让每队的第一个同学看到，每队的第一个同学通过肢体语言表演出这个成语的意思，整个表演过程中不能说话。第一个同学表演给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解表演给第三个同学，依此类推。就这样连续传给自己队的最后一个队友，最后一个队友把自己猜到的成语迅速写到纸上面，用时最短并猜对的那一队算赢。
游戏开始了。老师出示的第一个成语是东张西望，男生队的第一个同学不擅长表演，他拿到成语后急得抓耳挠腮，满脸通红，不知道如何开演是好!第二个同学急着赶时间，粗粗一看误以为是抓耳挠腮，他们传到最后时都把答案当成了抓耳挠腮。当正确答案公布后，女生队欢呼雀跃，兴奋得都要飞起来了。男生队个个垂头丧气，哭笑不得。
凭着女生擅长表演和细心观察的优势，我们队还成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等几个成语。
最后猜的一个成语是火烧眉毛，我们队擅长表演的孙瑞把手盖在眼睛和眉毛上，然后拿水浇在眼睛上。她的表演夸张搞怪，我们所有同学索性不分敌我，两队合为一队，一起看她表演，胡乱猜起来。有同学猜泪流满面的，有同学猜眉飞色舞的，甚至有同学猜鬼哭狼嚎的……。在台上表演的孙瑞头摇得像拨浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻着白眼瞪大家。她看大家一个个都猜不对，又急又气，越发卖力地表演，可大家依然猜不中。最后有个同学猜哭爹喊娘，孙瑞绷着的面孔收不住了。“噗嗤”一声笑了起来，“呼啦”扬起手中纸上写的“火烧眉毛”四个大字。大家顿时跟着大笑，有的笑得东倒西歪，有的笑得钻到桌子底下，有的甚至笑出了眼泪……连老师也跟着我们狂笑不止。
游戏结束了，我们还沉浸在无比的欢乐中!老师告诉我们要想玩好这个游戏，平时要细心观察，多积累成语，多看《中国成语大会》等电视节目，队友之间还要有高度的默契感。我们个个摩拳擦掌，都暗下决心，课后一定要多积累成语，准备参加下次更加疯狂的猜成语游戏。
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