游戏作文600字
通过玩游戏让我们懂得了一个道理，那就是每个人都要有团队精神，只有齐心协力，才能为集体争得荣誉，才能获得成功。下面是小编给大家带来的关于游戏的记叙文，欢迎大家阅读!
关于游戏的记叙文篇1
今天玩了个“大西瓜 小西瓜”游戏，我说：“大西瓜 ，手势比划成小西瓜，说小西瓜比划大西瓜，小西瓜比灯笼大，大西瓜比灯笼小”，大西瓜比划成小西瓜为错，小西瓜比划成大西瓜也为错，大小西瓜比划的慢也是错，咋弄都是错，只要错了，就要表演节目。
游戏中出错的，胆战心惊，不出错的手忙脚乱蒙混过关。好不容易的玩完一局，有人起哄，要求再来一次，无可奈何，只好应战：再来一次。“战斗”开始了，心里又是提心吊胆的，轮到我时，幸好我反应快，手势比划正确，要不然错了就要表演节目，吉人自有天相，再次躲过”一劫”.
两轮下来，“死了”三 四 五 六个人，受成“心脏病”的 七 八 九 十个人，没有情况的一个找不到。这个游戏是“害人”游戏，玩的时候请注意。
心脏病、高血压、脑血拴、感冒骨折、心肌梗塞等，任何含有疑难杂症，大小毛病者，请勿入内。
游戏玩输了，脸皮薄的去厕所，脸皮厚的哼首小诗，有绝活的拼命显摆，最后一样通通都下台。台下之人，脸色突然全变成了东京食血鬼。
关于游戏的记叙文篇2
上课了，老师决定让我们玩一个游戏——闭着眼在教室里走。我听了，十分惊讶，心里有说不出的高兴，心想：老师这次对我们真是太好了，我情不自禁的叫了一声：“老师万岁!”同学们个个乐翻了天，个个像打了鸡血一样，有的在教室里飞奔，有的跳到椅子上大呼小叫，还有的走上讲台，跟老师说：“我要第一个玩!”
突然，老师说了一声：“停!”刚才热闹非凡的教室，忽然，鸦雀无声，同学们个个专心致志，没有人在底下窃窃私语。老师满面笑容地说：“游戏是这样的，老师先在黑板上画一个小人;老师要用红领巾把你们的眼睛蒙起来，你们到后面转三圈后，然后，帮老师把小人地鼻子画上。”
快开始闭眼走路了，周扬铠自告奋勇，只见，他昂首挺胸地走上讲台，胸有成竹地说：“我有信心可以画准，可是他手一直在抖，我看出他心里有一点紧张，表面上看上去还很镇定。游戏开始了，老师先用红领巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他带到后面，让他转三圈，不知怎么回事，周扬铠好像迷失了方向，他一会儿向前，一会儿向后，东摸摸，西摸摸，通过好几次地撞桌撞墙，周扬铠终于来到了讲台前，教室里沸腾了起来，有人说往右，有人说往左，他不知所措，不知道该听谁的，就随手画了一笔，教室一下子热闹起来，有的捂着肚子大笑，有的拍着桌子大笑。周扬铠想拿下红领巾看一看，可是老师让他先别拿下来，问了他：“你觉得怎么样?”原来信心十足的他一下子涨红了脸：“真是太险了，我都快痛死了!”老师又说：“你觉得自己画准了没有?”他说：“肯定没有!”他拿下红领巾一看，也笑了起来，因为他把鼻子画在了头上。
看了周扬铠的表演，我很不甘心，也想试试。假如我来，我会先看一下场地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么摆放的，想好在什么地方有什么东西，都要一清二楚。
唉!闭上眼睛走真有点难。我们一定要爱护眼睛，少看电视，少玩游戏，多看绿色植物。
关于游戏的记叙文篇3
今天，我们玩游戏，游戏名字叫：“你画我猜。”我们刚刚开始无精打采，老师说：“猜中了，可以得到积分卡!”我们像打了鸡血一样复活了。老师又说：“先让我和一个人来玩。”我大惊失色地想躲过这像恶战一般的游戏。刚刚开始，我觉得自己会垂头丧气，但是前期全对了，后面因为我太得意忘形了，就错了不少。
有一个同学的想象力太丰富了，很多题他都答对了。原来我们猜的答案都太简单了。他故意画丑了是为了让我们失败。大家都纷纷把手举起来回答，但最后都失败了。因为出的题实在是比登天还难。所以大家都通通败北。最后老师揭晓了答案。
虽然后来下课了，但许多同学还留了下来，要再来一盘你画我猜的谜语。有的同学甚至想出了让老师都不会的谜语呢!
关于游戏的记叙文篇4
说起筷子，它可是人们一日三餐，享受美食的生活必须品。你肯定想不到，它还可以用来玩游戏吧!
上周五作文课上，我们班开展了一次“筷子翻书”的比赛。看，游戏还没开始，同学们个个就摩拳擦掌，信心满满。有的拿起那双苗条的筷子，用力地击打课桌，好像胜券在握;有的故意卷曲书角，使坏心眼;有的迫不及待地拿起了筷子，开始试验各种各样的“奇思妙想”;还有的撑住了腮帮，埋头沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起来。
随着老师的一声令下，“筷子翻书的比赛”开始啦 !我以迅雷不及掩耳之势，立刻拿起筷子，对着语文书“发起进攻。”先用筷子抵住书的一角，再用另一根筷子挑起书凸出来的一部分，三秒钟都不到，我便挑起了一页。看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。同学们的表情稀奇古怪：有的涨红了脸，咬紧了牙关，一副想拼老命的样子;有的眉毛紧锁，手指尖已冒出了冷汗;还有的眼睛炯炯有神地看着书角，眉毛舒展地打开，一副若无其事的样子，十分仔细镇定……再看看李雨泽，嘴里不时地喊：“起来呀，起来呀!”咬牙切齿的模样真是让人害怕。只听一声“时间到!”同学们都放下了手中的筷子，轻轻地松了一口气，紧张的气氛立刻“烟消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下来。突然听到有人喊：“天啦，马俊翻了32页!”哇，这是一个多么惊人的数字啊!老师立即让他上台做示范。他熟练的手法和敏捷的速度真是让人赞叹不已：先用一根筷子抵住了角边，顺势再用另一根筷子从空中挑起，真是让人心服口服啊!
有趣的游戏结束了，同学们的欢呼声，久久地回荡在我的耳边。我盼望着下一次的游戏活动快快到来!
关于游戏的记叙文篇5
我的课余活动丰富多彩，有时看书，有时画画，有时散步，有时打球……日子过得充实而美好，不亦乐乎。其中，老鹰捉小鸡的游戏趣味盎然，让人回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我和姐姐一起跟朋友们在家门口玩老鹰捉小鸡的游戏。我当母鸡，姐姐当老鹰，朋友们当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”做出十分凶猛的样子，像猛虎下山一样横冲直撞，仿佛要吃掉我们似的。“鸡妈妈”张开双臂，用身子挡住“老鹰”的去路。“小鸡”们吓得东躲西藏，左蹦右跳，逃来逃去。“老鹰”几次发起猛攻，都被高大的“鸡妈妈”挡了回去，连一只“小鸡”也没有捉到。
过了一会儿，“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿往东跑，一会儿往西跑，一会儿一个急转身，一会儿声东击西，让“鸡妈妈”疲于奔命，一直处于紧张状态而措手不及。忽然，“老鹰”再来一个急转弯，“鸡妈妈”回神不及，“老鹰”一下子捉走了两只小鸡。这时“鸡妈妈”非常生气，想一下子扑过去营救“小鸡”们，结果无力招架，“老鹰”再次反扑过来，又捉了三只“小鸡”。可怜的“小鸡”咯咯直叫，好像在呼喊“鸡妈妈”前去营救。
正当“鸡妈妈”再次扑过去的时候，狡猾的“老鹰”再次使出“阴招”，做了个假动作，躲过了“鸡妈妈”。到最后，所有的“小鸡”都被“老鹰”捉走了，一只不剩，“鸡妈妈”禁不住流下伤心的泪水……
面对强劲的“老鹰”，“鸡妈妈”无能为力，心里难过极了。但是，在游戏的活动中却享受着游戏的快乐与惬意。
我们在游戏活动中成长，在成长中感悟——“老鹰”捉“小鸡”的游戏，其实就是一种速度和智慧的较量。同学们，如果你也想玩，就加入我们吧，等着你哦!
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