以“学画画”为主题的小学六年级作文
世界上有许多的艺术可以学习,有的人可能会学习书法;有的人可能会学习雕刻;有的人可能会学习泥塑。但是相信很多人会选择绘画。下面是小编为大家收集的以“学画画”为主题的小学六年级作文,希望大家喜欢。
篇一:
从四岁开始,我就画了许多美丽而又简单的画。我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。就像金黄色沙滩的五光十色的贝壳,我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。爸爸是个爱画画的人,他总会抽出一些时间教我画画,爸爸画的版画特别好,虽然没有老师画得漂亮,但是,在我心目中,没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了,老师教我们学画一些简笔画,教我们用色笔上色…。。。我爱画画,我每次走进校园,我的校园是那样美丽;春天,花坛里百花盛开,蜜蜂飞舞;夏天:杨柳垂下长长的柔软的枝条,蝉在“知了——知了——”地叫着;秋天来了:金黄的叶子飘落下来;冬天:白雪覆盖了我们的学校。
教学楼高大美丽,五星红旗高高飘扬,老师像妈妈,同学像兄弟姐妹。每天我就是在这里认真学习,愉快玩耍,一天天的长大。让我快快把它画下来吧!我爱画画,一眼望不到边的大草原像绿色的绒毯,上面的牛羊星星点点,还有一条清澈的小溪弯弯曲曲的流过,水里漂着一群小白鹅,一边“嘎嘎”的地叫着;一边像小船一样的游来游去。玩水嬉戏。大自然多美呀!让我们快把它画下来吧!我看到祖国的大好河山,我总会把它画下来。
渐渐地,我橱柜里画积累的越来越多了,有异想天开的宇宙画,有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。.有空的时候我就拿出来欣赏,这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。画画陶治了我的情操,画画使我的生活变的充实起来,画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。
篇二:
画画时我总有一种说不出的感觉,感觉到自己的注意力都会集中在画画里。那种感觉有时很强烈又有时很微小,反正就觉得身上精力和注意力与观察力都会在这副画画里,虽然是有点说不清但是有一点我敢肯定“我喜欢画画”!
第一次画画时我的心情有的激动、有的欢乐、有的好奇。开始画时,我拿起笔开始在画画纸上开始一笔又一笔的画,不知不觉我就对画画开始兴趣起来了。我在纸上一有一笔的在纸上游动;就像小鱼在水池中游动;有时画时要轻些否则就没什么轻飘;有时画时要重些;要不然巨没有重感;有时画时要思想要画什么结构、构思、边框、中点、外包、花边;画完画后可以检查一些不好的地方修改;这样作品才会完美。
画完后我才发现自己的精力和注意力与观察力都聚集在画画里中,我第一次发现这个让我之前觉得没兴趣的兴趣即成为了我的爱好兴趣。我记得在画画时我一直在注意画画的过程、结构,现在的我对画画真是爱喜、依依不舍、无法割舍的喜爱。
现在我觉得画画己成为了我喜爱的一部分了,画画能让我觉得开心、快乐、无忧无虑、自由自在的欢乐。
篇三:
一个星期三的美术课,老师叫我们去美术室画画。这一节课我们学习画素描。老师要求我们画出物体的亮面、灰面、暗面。
这是我第一次画素描,感觉很难,可是有了老师的耐心指导,我好像又有点知道该怎么会了。于是我跃跃欲试,不一会儿就画好了一个苹果,自己感觉还不错的,便开始向周围的同学炫耀起来。这时,老师走到我身边说一句:“你这苹果是烤糊了吗?”我一听,心想:难道是我画得太黑了吗?我毫不犹豫地把画好的擦掉了,又重新画,这一次我非常认真,画完之后还修改了好几遍。老师又绕到了我身边,这次她说:“画得还不错,继续加油!”听到这话,我心里乐滋滋的。
于是,我明白了:做事千万不要浮躁,一定要认真细致,并且要坚持下去。
篇四:
每当我看到我床头墙壁上那琳琅满目的图画我就不由地想起了六岁那年的第一次画画。
记得那天是星期天,妈妈刚给我买了几本连环画,我也想像作者那样能画一手好画。于是我把布娃娃哪了出来,我发现每一个的表情都千篇一律。忽然,一条妙计浮现在我的脑海中:不如请一个活模特儿。经过我的千挑万选,终于选出了爸爸。我让爸爸坐在椅子上,我细细地打量了一番,从头到脚,无一遗漏。我开始动工了,首先我画爸爸的头发。因为爸爸那时还年轻所以我把爸爸的头发画乌黑发亮。爸爸的眉毛是弯弯的香蕉,眼睛不大不小,配他的脸形正合适。不过有时生起气来,眼睛一瞪,令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型,我就随便的画了几笔。爸爸的嘴巴特别厉害,教育我时经常滔滔不绝。
终于完成了我平生的第一幅“大作”了。我细细地欣赏几次,就满怀着美滋滋的心情给爸爸看。爸爸一看,紧皱着眉头,说:“画是画得挺像的,不过鼻子和眼睛画得太不认真了。孩子,做什么事都要认真,哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新画了一次。当我拿给爸爸看时,爸爸终于露出了会心的微笑。
以后的每一次作画中,我都认真画好每一个部分。“功夫不付有心人”,终于我在一次“江门市山水画评奖大赛”中获得三等奖。
我永远会记住六岁那年的第一次画画,因为它使我明白了:做什么事都要认真,哪怕是一件多么小的事的道理。
篇五:
一次,我的妈妈给我报了绘画。初次拜访老师,老师温柔可亲。开始让我们练习填色,别看填色,说得简单,其实特别难,你不但要注意颜色搭配,还要注意别把颜料涂到外面,不然这幅画就变成一幅坑坑洼洼的“月球”图了。
虽然老师十分温柔,但有时十分严厉!那一天,我正在学习新的知识――勾线,老师让我画了一幅玫瑰,然后她拿起勾线笔,用笔尖点了一下黑色颜料,便开始给我示范怎样勾线,老师一边画一边告诉我:“勾线要注意两点,一是手不要乱抖,然后就是要注意线条的粗细,再怎么说也要大致相同。”老师画完了,我看了一下,那黑色的线条,就如同一个个调皮的音符精灵一样。我仿佛看到了这些调皮的音符小精灵正在唱着一曲又一曲美妙的歌。
“刘继云,你试一下吧。”老师说,不要太心急。我点了点头,学着老师的样子画了起来。可是不一会,我感觉自己的手像脱缰马儿一样不听使唤,手老是乱抖,所以画的线条不是太粗就是太细,线条画的还断断续续的。老师看不下去了,说:“你在干什么啊,画的线条不一致呀……”我看了看自己画的线条,完全就像是一条条发育不良的蚯蚓一样。和老师比简直就是一个天壤之别。老师又开始让我练习勾线了。
这次,我画了一个大大的水母,水母柔软触条、五彩的皮肤正好衬托出了她俏丽的身姿,我好像看到了水母正在跳着一支又一支优雅的舞蹈。这只水母有时让我觉得十分调皮;有时让我觉得十分可爱;有时……老师看到了,说:“刘继云,你的进步很大嘛……”
绘画,练就了我的耐力和毅力。
以“学画画”为主题的小学六年级作文
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