有关叙事的初三学生作文600字

大家都有过写作文的经历吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢?下面小编给大家整理了有关叙事的初三学生作文600字，希望大家喜欢！

有关叙事的初三学生作文600字1

一生成长，父爱永随。

黑夜里，一根烟发出点点星光，门外的楼梯上总有你宽宽的背影和那飘飞的烟雾。我知道你又在为我担心了。而此时，我已经无所畏惧，因为有你在---我的父亲。

父爱的滋味是恐惧中带着快乐。

幼时，我胆小，你却总用你那双大大的手将我举过你的头顶，又在你的我的恐惧中将我放回你的肩头，我笑了，你累了，你把我放下，坐在床上。可我却哭着喊着还要骑在你的肩上，你笑着站起来，再一次将我放在你的肩上，我紧紧地抱住你的头，因为我知道这样才会充满安全感。

父爱的滋味是严肃中带着关心。

刚上学时，你总是骑着你那辆特别拉风的自行车送我上学，接我放学。可正值年幼顽皮的我，坐在后面总是不老实，悄悄把脚伸向前车轮子，鞋子和车轮的摩擦发出“吱吱”的响声，我便抬起头冲你“咯咯地笑”。你却严肃地望着我，眼神里充满了生气，而我偏偏被这眼神给吓到了，老老实实地坐在后面，不敢吱声，更不敢乱动，现在想起来，那眼神里是充满了关心啊!

父爱的滋味是无意中带着细心。

上中学后，长心情沮丧，或许是对成绩的担心。有一段时间，常常放学先不回家，而是找一个安静的地方独自待上良久，凭晚风无情地吹打着我的脸颊，我毫不在意。你似乎意识到了什么。那天放学，我因为发现了身后的一团身影，便匆匆地走着走着，不知不觉中跑了起来，来到了一个人群聚集的地方停下了脚步，猛地一回头，却看见了满脸担忧的你，那一刻，眼泪不争气地流了下来。你先有些局促，然后走过来一把将我搂进怀里。而我心中的沮丧早已伴随着泪水在你的怀中消逝了。

昨夜我又看见你在楼道里抽烟，你肯定又在担心我。我想悄悄告诉你因为品尝了太多父爱滋味，女儿已经长大，请不要过多为女儿担心，你的爱永远激励我前进!谢谢你，父亲!照亮了我前前进的道路。

有关叙事的初三学生作文600字2

少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢?

在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。

清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。

早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了!于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊!

下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢!心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此，天天的苦。

然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。

朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”

有关叙事的初三学生作文600字3

桌前的咖啡散发着浓浓的香气，吸引你前去品尝，然而想起初咖啡与舌头的相碰时，不禁让人眉头紧皱，一些人便放弃了品尝，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正体会到。

初三的生活，似一杯没有加糖，加奶的纯正的咖啡。

冬日的早晨，我们在一片漆黑中走入校园，欣赏着我们眼前别样的风景：天际的东方泛着抹抹红晕，天空有深到浅的被染成不同颜色，给这漆黑的世界增添了丝神秘与静谧。每天都是这奇丽的清晨伴着我们开始了一天充满希望而紧张的学习。不知何时，下课的楼道中少了份悠闲地打闹，多了份紧张的步伐;不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的态度，多了份认真的申请，不知何时，教育中少了份喧嚣，多了份奋笔疾书的身影。初三的我们渐渐习惯了这繁忙的学习生活，习惯了忘掉疲劳赶走瞌睡，习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受，只因为即使初三这条路有再多的痛苦，再多的荆棘，但他散发出香浓却时时刻引诱有提醒着我们奋斗，只因为那束胜利的曙光。

考试的失利之后锥心的痛，痛得我们无法呼吸，嘴边泪水的苦涩浸入我们的心底，然而庆幸的是，初三的我们在这痛苦中学会成长，学会了坚强。及时心中在多难受也学写会了给自己一个微笑，打起十二万分的精神继续前行，探寻属于我们那份香甜。

好在初三的我们有似火的热情，即使折断翅膀，也要带着血与泪飞翔，好在初三的我们有挥霍不尽的精力，即使再多艰辛也要为了理想疯狂;好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闯。

感谢你，我们的初三，让我们体会到了生活的滋味——苦到我们痛彻心扉，甜到沁人心脾。因为你，我们才得以成长。

有关叙事的初三学生作文600字4

成长中的滋味各种各样，一路走来有酸、有甜、也有苦。

儿时的我是一个机灵、活泼而又任性的孩子。我经常向父母提出各种要求，比如今天的水果盘里必须有草莓;下午一定去游乐园;晚饭一定要吃冰激凌……父母总是尽量满足我的要求。哦!成长的滋味像蜂蜜――甜甜的。

小时的我也爱虚荣。有一次我感冒了，妈妈冲了苦甘冲剂让我喝，品了品滋味的我却再也不肯张口。妈妈用尽了各种办法，我确始终不喝。后来，还是邻居家来玩得两个阿姨想出了办法，边表扬边鼓掌，还说我是最勇敢的。懵懵懂懂刚懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后这个办法也屡试不爽。哦!成长的滋味像中药――苦苦的。

在幼儿园里我是个听话的孩子，我写的数字、画的画总会受到老师的表扬，每每老师收拾餐桌，打扫卫生时，我总会在旁边帮忙，如：摆放碗筷、收拾桌椅等等。老师总是对我赞赏有嘉。有一位老师还送了一条毛巾给我呢，我心里别提多美了。哦!成长的滋味像可乐一样――爽爽的。

时间一天天过去了，我上了小学，记得第一次考试，考了87分，没想到第一次考试就这么不理想，迈着沉重的脚步回到家，妈妈看到卷子后显然生气了，瞪大了眼睛盯着我说：“第一次考试就考成这样，以后怎么办?不是告诉你要细心吗?你是不是当成耳旁风了?”在妈妈的唠叨声中，我低着头一句话也不说，一种酸酸的感觉悄悄的钻进心里。哦!成长的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

成长的滋味多种多样，我还在不断的长大，还有更多的滋味等着我细细的去品尝!

有关叙事的初三学生作文600字5

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。 酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。 甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。

小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的'给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。

现在每一个学生有谁说不苦的?但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢? 辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢?然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。 成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了……