小学生描写游泳的推荐作文
相信很多小伙伴都有过游泳的体验吧!大家知道吗?游泳的泳姿主要有仰泳、自由泳、蛙泳和蝶泳。那么我们该怎么来写一篇和游泳有关的作文呢?下面是小编为大家整理的小学生描写游泳的推荐作文,希望能帮助到大家!
小学生描写游泳的推荐作文1
我学游泳的路。那可是一波三折啊!没让我妈少花钱。
在暑假里。想学游泳。我软磨硬泡。妈妈给我交了昂贵的游泳课费。初级一共十节课。最终我也没能学会。
我天生胆小就怕有个什么万一。我学游泳时前两节课特别好。再后来,我们老师教我学蛙泳的技巧与方法。当我们一个一个被老师检查过后,老师让我下水练。我就在那里闹。因为我是怕水,怕溺水死亡。课程过了一半儿妈妈问。学会了吗?我摇摇头。妈妈用手机发了一条信息给别人。第二天,就换了一个教练。十分的关心,我希望我能学会。转眼间该上第九节课啦。他说最好的老师来教你如果再闹就带你去深水区。我……但是还是一直在那儿闹。老师果真带我去了深水区。把我往水里灌,我喝了好几口水。从那以后我再也没有接触过游泳。
有一天不知道为什么妈妈竟然拿了五张温泉券。我约上了堂姐和两个同学一起去。我们五个人玩了一会儿,发现有游泳池,我当时仅有一人会有。那个会游泳的开始教我了,我就开始学。看到这样一个耐心的小“教练”。我还是很胆小,就是没有学会。
还有一次去游泳。是堂姐带我去的。我是被她教会的。她开始教我方法。在两个半小时的训练中,努力学。反复的练。现在唯一不会换气。
今天去游泳,我还是和堂姐一起去,不知道为什么在他身上我能找到安全感与勇气。今天我感觉熟练了很多。
这就是我一波三折的游泳路。
小学生描写游泳的推荐作文2
我一直羡慕别人会游泳,去年暑假,妈妈给我报了游泳学习班,我高兴极了。
开始去学游泳的第一天,因为我比其他同学晚学几天,什么也不会。见很多同学都已经在水里会漂了,我担心自己跟不上。老师先教我漂的方法:必须把下巴紧帖在脖子下,就像没有带鼻子,不能呼吸……”我按照要领反复练习,啊,我终于也漂起来了。
接下来,老师开始教我们换气了,可这次却不那么顺利,练了好几天也不会。老师就带我们去大池子里学。这里水深至少一米六,我们站在水池里必须使劲向上蹦才能把头露水面,还没有呼气就沉下来,水差点把我呛死。为了呼吸,我只能用力跳起来,再仰着脖子赶紧深呼一大口气,再使劲游,边游边吐气,吐完气后再深呼吸使劲游……就这样反复练习,我发现自己会呼吸了,而且能向前游几米了。这样每天训练下来,累得胳膊和腿酸疼。
一周后,老师说过几天要考试了,游80米中间只能停一次才合格。我们勤奋练习,都想在考试时合格。第一天,我游80米最少停了4次,第二天最少停3次,第三天最少停2次,我一次比一次游得远了。第四天考试,我鼓足了劲奋力向前游,中间只停了一次。我终于过关了!老师微笑着向我点点头。
自从学会游泳后,夏天我再也不怕热了。在游泳池里,我和许多小朋友们像小鸭子一样游来游去,又凉爽又快活。
小学生描写游泳的推荐作文3
脚趾触碰到水的微凉,全身不禁打了一个寒颤。在这样寒冬腊月的日子里,下水游泳,还得游出个好姿态,好成绩,可真是件苦差事呀。
作好热身运动之后,戴上游泳镜,一副作好临战准备的架势。只听“砰”一声,水花四射开来,象刚开放的花朵。为了让全身尽快暖和起来,我猛地一个扎头,钻进了水里,静静地呆了十几秒,又“嗖”一声站了起来,抹开脸上的水珠,心情不禁地欢快起来。但望了望远处长长的水道,好心情一下子就被打破了。身边的同学催促着我:“快点,快点,轮流测试,你先吧。”“不,不,不。我最后。”我不禁打起了退堂鼓。
眼见同学游走了一个又一个,个个都拿到了优异的成绩,高兴得不亦乐乎。最后只剩下我了,望着深深的水道和同学们喜悦的表情,心中百感交集。咬一咬牙,只听同学一声“开始”,我扑通又扎进了水里,肌肤又与水亲切地接触着,说也奇怪,此时此刻的感觉比刚才轻松不少,也温暖了不少。以蛙泳的姿势拼命地游了前50M,一个右手碰壁,左手拼命划水,缩身,转弯。我又开始了我剩下的50M“漫漫”长征。这一段路程的确让我感到艰难得多,呼吸开始变得急促了,水的阻力好象一双大手在用劲地把我往后面推,手脚因酸痛渐渐放慢了速度,痛苦的感觉不时缠绕着我的全身,停下来吧,停下来吧!不!绝不可以!看,马上就要到了,加油!心里坚定的声音发出了呐喊。慢慢地,水透过镜框渗透到眼睛周围,我只好闭上眼睛,在水中漫无目的地游着。
突然间,猛地感觉生疼,一惊喜,头撞到壁面了,我明白自己胜利了。同学们兴奋地叫起来,快看,快看,你游得真快,我不好意思地低下了头,心中却洋溢着幸福。
小学生描写游泳的推荐作文4
炎炎夏日,火辣辣的太阳炙烤着大地,地面上翻滚着热浪,花草树木耷拉着脑袋,好像在说:“让我们泡进水里吧!”夏天的乐趣来自于那清凉的游泳池。
水老师说要带领我们去游泳馆,游泳是我早就想学的一项运动,一听到这个消息,我喜出望外,也很期待。
今天,我们如约前往,这里的人可真多啊!我和同学们换上泳衣,来到泳池边。“扑通,扑通!”水面溅起了朵朵浪花,同学们都迫不及待地跳入水中。看着波光粼粼的池水,我心中不由得紧张起来,站在池边久久不愿下水。妈妈一边把我往水里推一边说:“胆小鬼,没什么可怕的!”我就这样被她“无情”地推入水中。
娄马锦妍看见我这副狼狈的样子,忙递给我一根长长的浮棍,我像见到了救命稻草一样,紧紧地抓住了它,在水中扑腾起来,水花四溅。水老师见我不会游泳,对我说: “打水时,是大腿带动小腿,水花才不会打得那么大。”她还教我憋气的方法。我深吸一口气,闭上眼,猛得低下头浸入水中。池水凉得让我仿佛置身于寒冷的冬天,我不禁打了一个寒颤,突然站了起来,尽情地呼吸着清新空气。
“想学游泳,必须学会憋气!”老师话还未说完,就把我的头按进水里。咳,咳……我呛了几口水。渐渐地,我终于能在水里憋十秒了,啊,真开心!
看着同学们在泳池像一只只小海豚,快活地游来游去。他们时而嬉戏着,时而追逐着,时而浮在水面上,泳池里充满了欢歌笑语,我真羡慕呀,恨不得此刻变成一条海鳗,畅游在这碧波荡漾的水中。
夏天的乐趣无处不在,让我们一起去寻找,一起去分享!
小学生描写游泳的推荐作文5
我迈着沉重的步伐,瘫在沙发上,后悔着三个小时前的一个决定。
今天上午因为有一些小事出了门,所以我没上上午的游泳课,才有了三个小时前的那个决定--下午六点去补课。因为是六点至七点的游泳课,所以我一口饭也没吃就直奔游泳馆,和我一起补课的同学学得较晚,所以他们都游不过我。可是这节课并不顺利。
首先老师从仓库找出几个浮板,分给我们,我们正要欢呼:“太棒了!用……” “腿!”教练补全了我们的话。“No!”我们无限的热情被老师的一个字扑灭了,用腿夹浮板,第一,你要把浮板夹在大腿之间,让自己浮起来。第二,只能用手划,用手滑!用手滑200米!我已经觉得我的手在投诉了。
在奋战了七分钟后,我们凯旋。并开始了真正的噩梦,200米自由泳,限时五分钟,不能停。不一会儿,更大的噩梦降临到了我的头上。“计时开……始……”老师喊到,恨不得成为鱼的我们拼命往前游.完了,我眼前一湿,泳镜进水了,我睁不开眼,就像一只行驶在汪洋大海的孤舟,失去了方向。被我溅起的水落在周围,突然,我触礁了,触礁了?我不是在游泳馆里吗?那一撞让我清醒不少,我站了起来,揉干眼睛上的水,才知道我是撞上了泳池的边缘了,然而我已经游了250米。
小学生描写游泳的推荐作文6
在漫长而又炎热的暑假里,妈妈对我说:“为了让你身体更强壮些,我要带你去学游泳。”我听后,高兴地对妈妈说:“没问题!”
我首先,去买了我自己喜爱的泳具,我看着这些泳具都已经迫不及待了。妈妈立刻给我联系了一位教练。
在学游泳的那一天,我忐忑不安地来到游泳馆,因为我知道自己是一只“旱鸭子”,所以多少也有一点紧张。
接着教练把我带到了一个比篮球场还大的游泳池边,首先他对我说:“你今天要学会憋气。”我听后,不禁打了个寒战,心想:我最怕水了,今天竟然还要让我憋气。我无精打采地带上泳镜,深吸一口气便闷闷不乐地把头伸进水里,没等教练数到“四”我就“咕”地从水底跳起来,只觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西堵住了似的十分难受,并一边小声嘀咕着:“哇!太险了!差点把我憋死。”教练却板着脸说:“不会的,这是基本功,你继续练。”我听了,身体紧接着一抖,又想:这不是要我的小命吗?“功夫不负有心人”经过我多次磨练后,终于让教练数到了“20”才从水底控出头来。
后面几天,教练还教了我蛙泳姿势:
蛙泳手臂对称划,桃形划水向侧下。
两手屈腕来抓水,屈臂高时向后划。
划到肩下快收手,两肘用力向里夹。
双手平行向前伸,伸直放松往前进。
并告诉我主要的技术要领,划水很关键,收手的同时双肘迅速向身体靠拢,收手结束时大臂尽量靠向身体,两臂不超过肩宽。
在我不断地尝试努力下,我终于从一只“旱鸭子”慢慢找到了灵感和要领,能游一会儿了。我为自己学会了游泳而感到无比兴奋和自豪。
学游泳,让我不仅领略了克服恐惧而获得成功的喜悦,还品尝了先苦后甜的滋味,真是“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!”