初二学生周记600字

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候仔细地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编给大家带来的“初二学生周记600字”，以供大家参考！

初二学生周记600字1

幸福是什么，幸福是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的执着;幸福是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的坚贞;幸福是岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”的牵挂，幸福是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。而我们的幸福却是多姿多彩的。

在学校里，老师说我们是最幸福的孩子，风景优美的校园，平整的操场，宽敞的教室，崭新的书本，有趣的故事。学习时有老师辅导，游戏时有朋友相伴，悲伤时有人安慰，孤独时有人解闷。生活如一池清水，真是水波不兴，清风徐来。即使生病了也是一种幸福，有人递水，有人拿药，有人担心，有人照顾，原来友情都藏在深处，等到落魄的时候才能感觉到，那何曾不是一种甜美。

在家里，爸爸妈妈说我是最幸福的孩子，周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐，爷爷会和我唠嗑，奶奶会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果，就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗?

爷爷说我生活在一个幸福的年代，爷爷的话我信，爷爷说他生活的年代，因为物质资料匮乏，吃饱肚子是最大的幸福，而现在人与人和谐相处是最大的幸福，一方有难八方支援是幸福，今年五月，汶川发生大地震，有多少人参加了这次救灾活动，又有多少人掏出自己为数不多的薪水，奉送自己的一份爱心。正是这些充满大爱的举动化成了一座幸福的桥梁，将爱传递到每一个人心中。

幸福无处不在，亲人的关怀，朋友的问候，行人善意的提醒，都是一种幸福，我望着高远的晴空，感受秋的雍容，我觉得成熟是一种幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的静谧，我觉得思念是一种幸福;我听着小鸟啾啾，感受自然的生机，我觉得和谐是一种幸福。

让我们一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

初二学生周记600字2

吃完晚饭，我正准备做作业，父亲对我说：“梦梦，今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟，你一个人在家，不要出去，把门锁好……”父亲嘱咐了我许多话后，就和妈妈走了。

家里只剩下我一个人。以前，晚上家里总是有人陪着我做作业，我从来没有一个人在家呆过。爸妈刚走出家门，我立刻站起来把门牢牢锁好，然后才开始写作业。但总觉得房间里空荡荡的，我从来没觉得有这么寂静，不知怎么的，我的心里直发毛，甚至在做作业时，精神也总是不能集中，过了好一会儿，我才做完了所有的作业。

这时，我听见远处传来一阵狗叫声，我的神经一下子绷得非常紧，细听，隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。我高兴极了，猜想一定是爸妈回来了，我跑到门前却不敢开门，两手扶着锁，准备随时给爸妈开门。可一会儿后，外面又恢复到了寂静，我听见外面一点声音也没有，心里感到十分恐惧。我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的，然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开，这才使我慌乱的心稍稍得以平静。我坐在椅子上，不知道该做些什么好。屋子里静悄悄的，墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事：什么一双雪白的脚呀，血红的手呀，长长的白发呀，黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现，我的心怦怦直跳，连大气都不敢出，心里面在默默地祈祷：父亲妈妈快点回家吧!

我见已经十点多了，便上床睡觉去了。我匆忙脱去衣服，“咚”的一声跳到床上，用被子蒙住头，心想：“唉，父亲妈妈们怎么还不回来?”没办法，明天还要上学呢，我强制自己静下心来，后来不知什么时侯才进入了梦乡……

初二学生周记600字3

路，不一定是坚硬的水泥路，冰冷刺骨;也不一定是乡间泥泞的小路，曲径通幽;而回家的路便是一条温暖的路。

我们班有一名同学姓谭，每当我们叫他“老谭”他都会露出一个憨厚的微笑。

我与他因吃东西认识，对弈于石桌而熟知，结伴同行回家而感情愈深。

我放学骑车而行，每看见老谭孤独地走在路上，低头看着地面行走;我的一声“老谭”划破了寂静，他抬头见是我，就露出一个微笑，我便下车与他同行。

有一次，放学时大雨下个不停，我骑车还披着雨衣，行至途中，忽见一道熟悉的身影，我便如常一样下车与他同行，他没带伞，我就脱下雨衣，我们一起顶着雨衣躲雨，他不好意思地笑了笑，一路走回家。虽然衣服裤子都湿了大半，但每每想起来，都觉得那天的路是暖的。

不久之后，他也骑单车上学，但我们还是保留了同行的传统，放学后就骑上单车，往来于荒亭树林之间，花台小草丛杂处，沉醉无归意，兴尽而归，才发觉我的单车上扎了数根木刺，这车是骑不了，他说附近有修车的店，我也答应了，而他便如往常我陪他回家时一样。坏了的单车不好推只能抬着，我们便更互抬着。天色欲黑，没有找到店，我便让他先回去吧，但他坚持说陪我走到我家附近他再走，我也不好拒绝;我们一路走到了我家附近，一路上他每听我让他走，他都问“你家在哪儿?”最后我说“到了”，他便担心地望了我几眼后又嘱咐了几句。天色已晚，凉风也钻进衣服里，看着脚下的路，暖意盎然。

走在回家的路上，有好友陪伴，坚硬冰冷的水泥路也渐行渐暖。我想，许多年后，脚也会记得路的暖。

初二学生周记600字4

一丝丝微风拂过树梢，伴随着清新的味道，树叶微微作响。眼前是一条蜿蜒的小路，并不是很陡峭，只是偶尔有风从身旁的湖面一直吹上岸，带着那一丛丛嫩绿植物中最浓的春色。

这是桐溪的湖中岛，路的一边是绿葱葱的树木，另一边是泛着点点波纹的湖面。远远望去，更美的景致就在眼前：湖面上的碧波环绕着皑皑群山。它们高低不同，又蒙上了朦胧的雾气，宛若仙境。

我们是在老师的带领下从码头坐船到这个岛上的，船的风格有些古旧，带着古风。你看：船檐上铺着黄色的瓦片，如同庄严的古寺，船身覆盖着红色，犹如鲜艳的游龙。最好看的船上几根红柱，它们支撑着镂空的雕饰，看上去古香古色。

坐在船上，闻着水和春天的气息，欣赏着湖光山色，听着老师的讲解，这是那是多么惬意的事情。

就这样，我们在船中，到了小岛，看到朦胧中小岛在绿水中投射的影子，才知道，湖中岛到了。

湖中岛不大，刚刚够我们漫步一圈。之后便再次坐船，来到龙潭。

龙潭的水一步步迎向我们的时候，我才惊诧地发现，它的水中竟然有橙、蓝、绿三种不同的颜色。橙的，应该是裸露着迎接春天的岩石;蓝色的，是倒映的天空。而绿色的，就是从山上岩石缝里，欢唱着跑出来的溪水啊!

这是多么美好的水啊，我也跟它们一样，跳过一个个石墩，与同学们一起跳起了舞，一起感受着水的温润，一起碰触着水的清凉。

闹够了，品够了。

春的味道，水的滋味全部进入五脏六腑了，我们才拾阶而上。

春风拂面，春景还在前方，但心已经醉了——在这春天的美景里!

初二学生周记600字5

今天，我和爸爸一起去爬山玩，我们收拾完行李就出发了。在车上，爸爸给我说了要注意安全、要看着脚下，不要边看风景边走路，还要跟着爸爸走，不要走丢了。我们坐了两个小时的车，才到大峡谷。

下了车，导游带我们来到了坐缆车的地方，缆车里一次只能坐六个人，一边三个人。缆车是往上斜着走的，距离有一千多米，它的直线距离是九百多米。我们到中间的时侯看底下，好高好高啊底下的人就像蚂蚁一样，峡谷的小溪就像白色的绳子一样弯岩曲折，因为缆车是由四十五度上升，所以这个时侯还会有一点耳鸣。过了几十分钟到了山顶，导游带我们去爬山。我和爸爸一路上边走边说，衣服都汗湿了。我们来到一座凉亭里休息，看见周围的山峰层峦叠翠、连绵不断。呼吸了一下新鲜空气，休息一会，我们就继续往上爬山，又走了半小时，就来到铁梯下，铁梯几乎是垂直的，这座铁梯有一百多个台阶，我扶着栏杆往上爬，不敢望下面，铁梯之间的空隙是空的，我透过空隙看到下面是悬崖峭壁，更是加快了脚步往上爬，爬到上面以后，我才把心放下来。我们又继续往山顶攀登，来到了一座“玻璃桥”前，玻璃桥是由两边的铁链拴住，我本来是不想过去的，结果爸爸牵着我的手过去的，在桥的中间，我蹲下来透过玻璃桥面看了看下面，下面是深的不见底的大峡谷，我有一种悬空的感觉，于是我不敢多看，就牵着爸爸的手小心翼翼走过去了。过了玻璃桥就是下山的路了，大约走了几十分钟，我们终于回到了山脚下。

这次去大峡谷游玩虽然很累，但我玩的很开心。