托福听力推断题高分思路2道难题实例精讲
托福听力中推断题难度算是比较高的，需要考生根据听力内容中给出的信息做逻辑分析推理之后才能得出结论，这就对了大家的思维能力有了更进一步的要求。下面小编就给大家带来托福听力推断题高分思路2道难题实例精讲 ，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力推断题高分思路2道难题实例精讲
托福听力推断题提问方式介绍
托福听力中推断题的常见提问方式有：
What does the professor imply about ...?
What can be inferred about...?
托福听力推断题出题思路讲解
最常见的，就是话说一半型推断：也就是往往原文的话不会说完，留下想(出)象(题)的空间，或者中间会缺少衔接的逻辑，需要自己推导。
比如说，听力里说了两句话：
1. 动物都是要喝水的
2. 所以人要喝水
问：What can be inferred from 刚刚这两句话里?
这中间其实就跨过去了一条逻辑。前后这两句话摆在一起，其实默认了一个逻辑：动物要喝水——(人属于一种动物)——所以人要喝水。
所以答案就是：人是一种动物。
推断题，往往就是这个套路，接下来让我们来看几个难题实例。
托福听力推断题难题实例精讲
托福官方模考套题40 Lecture 3 Q5：
What does the professor mean when he refers to biomass carbon as "current carbon"?
A. It is the fuel source most widely approved by environmentalists today.
B. It is part of a balanced system of carbon emission and absorption.
C. It is circulated throughout the oceans by the movement of ocean water.
D. It readily combines with other carbon molecules to produce long chains.
原文是这样的：
Biomass carbon is what we might call current carbon.It's always going in and out of the atmosphere. (第一层逻辑) So if we burn one of these fuels, we're putting its carbon into atmosphere. Right? (第二层逻辑)But in a balanced system, somewhere else in the world the same amount of carbon is going back.(第三层逻辑) It gets taken in by growing vegetation. So burning biomass fuel produces sort of not-so-bad carbon(第四层逻辑)
我们一起来分析一下，这段话里：
第一层逻辑：Biomass carbon=current carbon(先不要管这两个专业名词是什么意思，此处并不重要)，并且在大气层里进进出出;
第二层逻辑：燃烧这些biomass的燃料，就会增加碳排放量;
第三层逻辑：但是在一个平衡的系统里，碳排放量会被吸收;
第四层逻辑：所以燃烧biomass产生的碳排放并不是很糟糕。
这几句话重点在第三、四层逻辑上，也就是：本来biomass燃料是会增加碳排放量的，但是在一个平衡的系统里，排放出去的碳会被吸收回去，所以这么看来biomass也不是很糟糕。
所以这几句话隐藏的一层逻辑关系是：我们默认biomass carbon是一个balanced 系统(所以情况才不会那么糟糕)
所以这道题选B。
托福官方模考套题43 Lecture 1 Q2
What does the professor imply when she explains why leaves are green?
A. She wants to correct a common misconception about the topic.
B. She thinks the students are probably already familiar with the material.
C. She believes the process is too complicated to discuss in depth.
D. She knows that students are often confused about the functions of chlorophyll.
原文是这样的：
before we discuss why leaves turn red, first, let's, urn, look, I know this is very old material, but just to play it safe, let's first go over why leaves are usually green. It's chlorophyll, right?
这段话明面上给出我们的信息：
“树叶为啥变红”这个问题是老生常谈 ;
教授是出于保险起见，现在要复习这个老生常谈的东西。
所以我们能推断的信息：教授默认这是大家本应知道的东西。
所以这道题选B。
托福听力推断题解题思路分析
所以一般来说，推断题答案都会散布在文章中，不会直接提及，但一定能在文章中找到理论支撑。所以最常见的要用到因果逻辑、转折逻辑和一点点概括能力。
所以在听听力原文的时候，我们要关注：教授话说了一半没有继续说下去的时候，尤其是有明确转折， 但是又没有明说转折后面是啥的时候;或者是教授提到了两种相互关联的东西，却只明确解释了其中一方的时候。
如何有效应对托福听力中的专有名词
一.记缩写
在托福听力专有名词的记录过程中，我们要尽量记下自己对听到音的缩写，那么由于考生普遍对元音判断并不很准确，我建议大家尽量多记辅音;与此同时，可以用大写或者记完后画圈圈的方式将专有名词标注的明显一些，方便在做题时进行查找。比如上文中提到的chromatophore，我们可以记成CHROM 并且画个圈圈，这种托福听力技巧能帮助我们更好的记下繁杂的专有名词，帮助我们更好的理解文章意思。
二.听释义
一般我们在听到专有名词的前后，由于它们本身不属于托福听力词汇的考查范围，所以我们大多数都能听到对专有名词的解释，那么我们要迅速记下解释中的重要词汇，这可以帮助我们理解该专有名词的大意，比如在chromatophore的前后，我们就可以听到一个解释：Chromatophores consist of tiny sacs filled withcolor dye.意思是C是装有染色体的小囊;同时，在考试中，我们发现除了对专有名词的考查之外，我们时常也能碰到直接用专有名词的解释来考题的现象。当然，这项要求是建立在大家有一定的词汇基础之上的，所以大家在备考过程中，一定要多注意词汇的积累。
三.听观点
如果很不幸，我们没能将专有名词的释义及时记录下来，那么这时，我们需要通过前后文中的观点去判断。托福听力的文章一般都是非常有逻辑性的，观点性非常强。在听的过程中，每部分的内容都是紧紧围绕观点而展开的，我们应通过观点去帮助我们判断。比如说上文中提到的chromatophore一词，出现在 章鱼利用细胞来变化颜色，所以就算我们不知道 chromatophore是色素细胞，也可以通过前后文判断，它是章鱼身上可以帮助变化颜色的东东。
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