常考的雅思口语话题有哪些
在雅思口语考试中，哪些话题是常考的呢?今天小编给大家带来了常考的雅思口语话题，希望能够帮助到到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
常考的雅思口语话题
雅思口语话题大概能够划分的类型有5个：
1、个人信息类(有关考生本人的基本信息的话题，如，姓名、乡、工作&学习、&住宿、公寓&别墅等);
2、兴趣娱乐类(其中包含了个人兴趣爱好以及娱乐活动等，如，音乐、电影、舞蹈、摄影、博物馆、衣服、购物、旅游等);
3、社会生活类(其中包含了社会现象和生活方式等，如，健康、体育、运动、公共交通、公园、帮助他人、假期);
4、媒体科技类(其中包含了科技信息类和电视报纸媒介类，如，手机短信、app、报纸新闻、广告、电视节目);
5、其他(根本没有办法归于上述任何一类的话题)。当然有些机经上也会有更详细的划分，但是小编觉得如果再详细划分的话会有很多模棱两可的话题，不清楚到底要怎么分类，所以不必细致的再分。
而且，对于上述话题的分类，考生需要了解一些必知的信息，例如，个人信息类的话题基本上是每次考都会出现的，因此能够叫做必考试话题，考生也可以着重准备。而对于兴趣娱乐类话题也是必考试话题，但是会考其中一些话题，如2015年1-8月份的考题中每次都会考博物馆、衣服、电影的话题。同样社会生活类、媒体科技类等也是必然有一些话题会每次出现的。所以可以得出的结论是每类话题都会同时出现，但是个人信息类话题基本是每个话题都是必考题，而其他类话题则是会考其中一些，比例根据具体的考次而定。
雅思口语进阶过程：模仿+复述+原创
一、模仿(Imitation)— 跟读是起点
要打好口语的基础，模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿，考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯，形成正确的语音语调，培养出好的英语语感，潜移默化地接受英语思维的影响。
1. 方法
众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。
2. 目的
① 语音语调
发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e 的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。
② 句式句型
有了单个词汇或词组的扎实基础，接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确，对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式，对英文的逻辑如怎样界定事物等产生一个基本的概念，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，对句子整体语调的把握也是重点，考生可以开始最基本的交流。
二、复述(Repetition)— 背诵是基础
模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
1. 背诵
对于雅思考生来说，背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本，因为这仍然是一个积累词汇，巩固语法句型，培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外，还有不少习语，如果能选择性地加以背诵，既能保证背诵的效率，又能掌握更多地道的表达，学会怎样用英文的方式描述事物，之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长，循序渐进。当然，一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读，再进行背诵，这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时，考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。
2. 替换
真正的复述练习并不等于背诵，背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用，这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上，考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思，这才是复述所要达到的目的。
雅思口语--切莫把考官视为机器
1 、口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成“正比”的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够准确地测出你属于哪一个档次的。但是，一旦经过充分的准备，那么你的成绩将会被人为的放大，而这完全取决于两个人在现场的主观博弈——你和考官。
2 、“要把考官当人看”，而不是“机器”(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的“沟通”能力,而非单纯的“口语”能力。
所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼，没有尊重地问问考官的名字，说话的时候表情冷漠，没有笑容，目光呆滞，总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说“再见”，总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时，你是休想得高分的。
3 、“多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。
雅思口语考试7大错误观点要不得
错误观点1：考官的问题有正确答案
考官点评：在对考试的所有误解中， 这种观点是最普遍的，也是最有害的。数学题有正确答案和错误答案。在对话中，你可能会犯语法错误或发错音，但就内容而言，是没有对错的!有些回答可能会有点长，或有点诙谐，或有点创意……
错误观点2：要多用生僻词回答问题
考官点评：这一观点存在的问题是，如果你突然用到一个很生僻罕见的词，或一个非常复杂的句子，它们与你的回答相符吗，还是显得很突兀?那个单词或句子运用得合适吗?如果不合适，就会出现连贯性的问题。
错误观点3：外表有魅力就能得高分
考官点评：这种策略肯定会适得其反。男性考官和女性考官都不会欣然接受这种企图明显的操纵，因为考官讨厌这种试图操纵结果的企图。同样，如果考生在考试开始时说“我只想说，你今天真是太漂亮/太帅了”之类的话，这纯粹是在浪费口舌，只会给自己惹麻烦。
错误观点4：这只是一个语言测试
考官点评：事实上，雅思考试不仅仅是语言测试。考试中假设的文化场景也是对你的应对能力的考查。所有的语言都根植于它们背后的文化环境，所以语言交流的本质也就是文化的交流。要想在雅思考试中取得成功，考生就必须“遨游”在英语国家的文化中。
错误观点5：语速越快越好
考官点评：虽然偏慢的语速会导致考生在语言流畅度方面得分偏低，但反过来就不一定
成立。考官不仅会听考生语言是否流畅，也要听是否连贯。所以即使考生的语速很快，但
如果不断重复，而且还出现很多逻辑错误，同样也得不了高分。
错误观点6：像老外一样讲话
考官点评：考生没有必要像老外一样讲话。当你在使用第二语言时，很多因素会影响你的表达——文化背景、所受教育、母语的语音系统等。因此你完全没有必要非要像外国人一样讲话。
错误观点7：要多用优美的句子
考官点评：如果你在考试时引用了一个优美的句子，而这句话与考生在此之前和之后说的话完全不符。无论在词汇还是风格方面，这句话都显得格格不入。考官会认为，这些“优美的短语”都是考生死记硬背的，而且会在连贯性方面给考生打低分。
雅思口语高分小技巧
雅思口语高分小技巧一、多用虚拟语气
虚拟语气可以使人感觉表达者是在考虑达到最佳的结果或方式，尽量避免不好的结果或方式，或者推测可能出现的问题，并找出可能解决的办法;所以考生应当在自己的雅思口语中多运用would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon之类的表达，或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语气，或者使用if等引导的从句表示“可能性”。
雅思口语：用礼貌征服考官
雅思口语高分小技巧二、多用疑问句
雅思口语中，陈述句的表达可能显得生硬、没礼貌时，尽量使用疑问句、否定句或从句，尽量避免自己的主观判断或武断，以积极的、建议的、比较的、人性的语气，代替消极的、命令的、直接的、武断的语气;
雅思口语高分小技巧三、多肯定他人
考生在说话的时候要以他人为中心，以肯定他人、赞同他人为前提，让自己显得谦卑、渺小。说完之后，还要附带一句“Thank you”或“Thanks”。其实，这种礼貌的表达方式是来自古老的中国。这是东西方文化的共同点，也是为人处世的基本原则。了解英语中礼貌的表达方式，尽量让自己的英语表达更有礼貌，融入社会。
雅思口语高分小技巧四、多用情态动词
西方人在与他人交流时，比较多地使用情态动词：can、could、may、might、would等等;情态动词(Model Verbs)又称为情态助动词(Model Auxil-iaries)，表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，使得说话的语气比较有礼貌;
雅思口语高分小技巧五、正确运用“please”
考生应该在句尾加please，而不是在句首加please。当please用在句首的时候，语气听起来就比较强，听起来像命令。比如请求别人做某事的时候，我们中国人会说“请在周一前给我回复。谢谢。”但是如果你直接用英语说“Please reply to me by Monday. Thank you。”听者会觉得你是在命令他，一点礼貌也没有。而如果这样说：“Could you please reply to me by Monday? Thank you。”就显得有礼貌了;
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