分享30个托福听力对话常见习惯用语

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分享30个托福听力对话常见习惯用语 都能听懂就不愁理解问题

30个托福听力对话常见习惯用语汇总

1、fair and square 正大光明的

2、first things first 先说重要的

3、forgive and forget 尽释前嫌;握手言和

4、get the ball rolling 使蓬勃发展

5、a knockout 引人注目

6、a man of few words 沉默寡言的人

7、a rainy day 不如意的日子

8、all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的

9、ants in one's pants (skirt) 坐立不安

10、as mod as sb. 与某人一样时髦

11、a big shot = an important person 大腕儿，大亨

12、a breath of fresh air 使人耳目一新的人

13、Achilles’ heel 致命弱点;个性的瑕疵

14、be all ears 洗耳恭听

15、be all eyes 目不转睛

16、a wet blanket 讨人嫌的人

17、chip in = contribute money捐献，集资

18、sell like hot cakes = sell very well or very quickly 畅销

19、get butterflies in one’s stomach = get nervous 紧张不安

20、two thumbs up 举双手赞成

21、be the apple of one’s eye = be very precious to sb. 非常珍贵

22、pull one’ s leg = tease someone 开某人玩笑

23、break one’ s back 辛勤工作

24、twenty-four seven = 24 hours a day, 7 days a week = all the time 永远，一直

25、go for a song = be sold very cheaply 贱卖

26、bucket down = rain very heavily 瓢泼大雨

27、backroom boys 幕后英雄

28、below the mark = not measure up 不够水平，不合格

29、beyond compare 绝佳的，最棒的

30、break even 不赔不赚

如何应对托福听力中的失爆问题

失爆，即爆破音的失去。如有两个爆破音或同一爆破音(/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/)连贯出现在同一单词或连贯出现在前一单词的词尾与后一单词的词首，前一个音只按其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破。这种发音现象称为失爆。

如sit down→si(t) down，似乎听不到任何人会把sit的/t/音完完整整地发出来，这个音几乎必然地永远失去。

失爆现象不仅仅发生在两个单词之间，也发生在一个单词的内部。例如：English→En(g)lish，friendly→frien(d)ly等等。

有些失爆现象考生并不熟悉，这些便是造成托福听力中因失爆而失分的原因。主要有以下几种情况：

1. 考生在书面上极为熟悉的单词、词组、短语，由于失爆的发生，在听力中成为了生词，其中包括托福听力中的常用词和题目考试的关键词。

如upside down，这是考生很熟悉的一个词组，但是读起来就会出现失爆现象，变成/ ʌp saɪ daʊn /，给考生带来听音上的障碍。

2. 失爆不仅仅存在于某些典型的关键词和常用词里，而是普遍地散布在托福听力的各种段子、句子和对话中，不时地造成考生的听力障碍，产生各种错误和失分。

对于托福听力中的失爆问题，考生可以采取以下策略：

1. 了解失爆的一般规律，并结合对磁带的反复跟听切实把握失爆在听觉上的反映。含有固定失爆现象的重要词汇一定要通过听觉切实地把握。

2. 除上面第一种情况外，数量更大的偶发性失爆仍靠考生在听题实践中通过朗读、跟读、反复比较的基本方法加以解决。

以下列出一些失爆的实例，考生可以使用朗读、跟读、反复对照比较的方法，切实体会失爆音变的发生。

例一：Chess eats up too much of my time.

其中，up中的爆破音/p/在too中的/t/音前失去。

例二：I’ve got to get a new car.

其中，got中的/t/在to中的/t/音前失爆。

例三：We stopped at the snack bar for a bite to eat.

其中，at的中的/t/在the前面失爆，snack中的/k/音受bar中/b/阻挡失爆，bite中的/t/在to前面因同样的原因完全消失。

托福听力备考如何进行五遍练习法

托福听力的听写，是所有提高听力的方法中最最高效的一种。一篇文章要听写5遍：

第一遍：完整听一遍，了解大意;

第二遍：听写开始(听一句，10s左右，写一句，可重复播放这一句，直至听写完整一句话，切勿边听边写!)，锻炼对词汇的辨识力和头脑储存的能力;

第三遍：边听边对看托福原文;

第四遍：边听边读，使自己头脑中记忆的发音与正确的发音是一样的;

第五遍：尽量不看文章，边听边“说”，达到炉火纯青。

这样坚持每天、持之以恒的练习2小时，终有一天，会发现越来越听懂英文的东西，满足感成就感无限放大!

考托福前半个月，开始练习托福真题，做题后也可以采用听写的方法。听力考试，除了一些很讨厌的小细节题，其它都要尽量保证不丢分。

托福听力精听的训练方法

1. 在听句子的时候抓不住重点怎么办?

一句话要反复听几遍。听一下主干信息，也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是最重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同，要根据意思去确定。根据这几个词，去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。

2. 听3-4遍之后还是听不出来。

这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇，去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了，自己就能理解。

3. 慢慢看原文能懂。能翻译出来，就听力的时候听不出来。

要分析下原因：是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。

4. 慢慢听，慢慢地看，能理解意思。但是录音一旦快速起来，听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。

这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法，加强训练。10篇以上会逐步变好。

练习的过程中，也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习，然后再逐步加句子。抓重点。逐渐提高速度。过度到整篇。

练习抓关键词的过程，也是训练记忆力的过程。这样，你大脑的缓存会越来越多。这样即使在听听力的过程中笔记没写下来，还是会有深刻印象的，做题的时候是有帮助的。

托福听力考试的出题点都有哪些

在托福听力部分，其实85%的精力应该放在听上面，大家应该完成以下的过渡：记中听(什么都记)——边听边记(有选择的记)——听中记(边听偶尔记)。对于很多“疯牛”级别的考生，甚至在听力部分不记笔记，全凭记忆，练习到一定程度是可以达到的。但是对于绝大多数同学来说，还是需要适当的记笔记。

面对新托福听力，我们要分析ETS的初衷——对考生实力和情商的考察。我们在听的过程中，逻辑和结构是重中之重，在此基础上我们对于细节进行必要的速记。所谓的细节也是相对细节而不是绝对细节。提前预测考点的出现，有的放矢地记笔记。为什么我们听母语听得很好，而第二语就相对较差，就是我们没有在听的过程中思考分析，对于信号词不敏感，只是机械地被动地听，不是主动地有意识地听。

托福的出题点在什么地方呢?一般是以下部分：

◆1.conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。

◆2.段落开头提到的本次主题必考。

◆3.段落中重复两次的地方必考。

◆4.段落中的强调句型，多引出分论点，是考点：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型

◆5.针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。

definitely，abusolutely，exactly，it’s a good question，excellent question。注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复。

◆6.段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。

dolphin in the forest，罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序、步骤的必考。中间的步骤一定注意：then，so，ok，well，replace，the next stage…

◆7.难点的解释说明必考(核心概念)。

小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。

注意引导词it refers to，that is，that means，which means，This is to say，in other words，in another words，by that he meant，let me make it clear，let me make it simpler，let’s put it this way。

◆8.段中引用的观点必考。

对应都是对分论点的看法，think/argue/believe，一定有小黑板，或者人物肖像。

◆9.形容词和副词最高级后面的点重要。

the most important，biggest，因为是形容重要特点。

◆10.一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业等。

◆11.prof对学生的警告或指令必考。

重听——conversation表建议，lecture中表强调重点。

◆12.托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项。

后面的内容提到本题作为干扰项出现。

◆13.一定注意PROF的点评。

作为尾巴题出现what does the prof think of…