雅思口语分数提高必备

都说雅思口语分数提高难，雅思口语分数万年5.5分却不知道问题出在哪，究竟口语如何提高?下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思口语分数提高必备：口语评分标准详解

雅思口语分数：提高流利性

语速过快

有的考生相信“天下武功唯快不破”，将语速快错误理解为流畅，因此在作答时希望语速尽量快，给考官留下熟练掌握此语言的良好印象。但超快的语速极易出现许多语法，单词，发音方面的问题。在不出现问题的前提下语速较快并无大碍，但是如果因此丢掉展示准确性和逻辑的机会是得不偿失的。

反之，一些考生因为紧张或想过于清晰表达而语速过慢。但是要注意的是，即使语法，发音不存在任何问题，但如果没能在规定时间内展示自己的实力，那么不仅仅在流畅度上，甚至其他部分都会减分。

因此，要做到流利，以一定的语速和平稳的语调自然地进行表达比快速表达更加重要。

反复修正或重复自己所说过的话

很多考生十分重视语法的准确性，甚至不惜牺牲流利程度，导致在考试过程中反复修正或重复自己所说过的话。在一定程度上这种行为并无大碍，甚至可以间接展示出考生能够意识到自己所犯的错误并及时修正的能力。但过于频繁的自我修正，会放大自己的弱点，甚至使考官难以理解考生的答案。

为一两个词反复停顿

由于想不起某个特定的单词，或者为了想起合适的单词导致回答问题持续停顿中断，这会让考生在流利这一项丢掉许多不必要的分数。当然并不是完全不允许停顿中断的请情况，只要避免总是在单词间停顿的情况，至少在两句话中稍微停顿是可以的。

例如在考试过程中突然想不起advantages这个单词，那么其中一项对策便是使用good things等自己已知的单词进行替换表达，这样可以使回答顺利进行下去。此方法不仅可以避免表达的停顿中断，而且有利于接下来将要说明的得分点中与词汇相关的得分点。

eg：I think they will like to live in…(habitat)…where they rightly belong.

由于缺乏答题思路而难以作答

与上述问题类似，但第四条侧重的是想法，即在回答问题时由于不知道说什么导致回答中断。这种情况下，考生必然会获得难以让人满意的分数。因此最重要的是平时应查找真题中已经出现过的话题，多和学习伙伴进行头脑风暴，可以很好的帮助自己提前准备好自己的答题思路。

但即使准备充分也有可能遇到难以预测的话题。此时，如果因为慌张导致长时间的沉默，将很难得到高分。在这种情况下使用well或者let me think之类的词句来争取思考时间也不失为一种对策。

雅思口语分数：连贯性 Coherence

答案长度不足

这是最为基本的一项。与前文所提到的fluency评分项目相同，口语考试时所回答的答案也需要达到一定的长度才能够让考官合理的进行评分。如果仅仅只用几个单词或者非完整句作答，在流利度方面必定会失分，甚至会让考官质疑考生的逻辑性。

答案的叙述逻辑混乱

答题的目标是针对关键词，直接说出答案后再附加一些事实进行说明。雅思考试与日常会话不同，雅思口语三部分考试内容均需要在其限定的时间内进行，如果最开始说一堆不着边际的内容而将正确答案放到后面说使整个回答耗费相当长的时间，那就很难得到高分。

eg：Is it important to you to eat healthy food?

I think to eat healthy food is to eat more vegetables, fruits and corns. That will be more expensive. But it is worth doing.

上文的回答中开头甚至中间都没能很好的切题，甚至有反对的倾向。在结尾话锋一转，且并未使用事实证明观点。不禁让人对该考生的逻辑产生疑问。可以将答案改变如下：

I think it is vital for me to eat healthy food. It can bring us energy and prevent us fromillness. I can pay more to eat healthy food. It is worth doing.

雅思口语分数：词汇 Lexical Resources

词汇项目考察的是考生对单词运用是否自然，准确以及合适程度。有不少考生在考试过程中特意将原本可以简单说明的问题复杂化，甚至是用一些不常用的词汇。但是这种情况往往因为不能准确理解词语意思导致使用不当，反而难以得到高分。

雅思口语part2新题思路拓展：环保人士

先看题目：Describe a person who helps to protect the environment

You should say:

Who this person is

How this person is

How this person protects the environment

What difficulty this person has faced

And how you feel about this person

我们来审题：题目是一个保护环境的人，判定这是人物类话题，语法上需要用到一般现在时及过去时。

对于雅思口语目标分数在6分左右的考生，建议考生选择一个身边的环保人士，比如自己的家人、朋友，从小事上展开话题，而不是选取一些环保专业人士，比如某某教授，当然，如果你本身是环境专业人士，身边都是环保专业相关的教授当然可以。总之，牢记说好雅思口语话题的一条捷径——找自己熟悉的素材。

接下来，关于人物类话题的一些普遍内容，围绕人物是谁，做了什么，人物的性格去丰富内容。比如环保人士是我邻居.女士，今年60岁，一个刚退休的老教师，她独居多年，在社区里积极倡导垃圾分类。

雅思口语7分以上的考生，可以选择的人物就很多，比如环境保护专业的考生可以说自己的教授，是一名研究水质净化的资深人士，他发明了一款雨污分流处理的系统，帮助污水处理厂提高了污水处理效果。获得了国内外的多项环保奖项。(内容允许有夸张，只要说的正确即可)

其次是关键词：环保，这个理念很抽象，但是考生可以将环保具体化，成为一种身体力行的行动，比如垃圾分类，栽树，公共出行，新能源汽车，去海上捡垃圾，环保宣传演讲等等。对于这类话题，考生平时要做的准备工作很多，要对相关名词有一定的了解，否则考场上只能想起一个垃圾分类，就很尴尬，大部分考生能说出的环保行动只有这一个。

关于环保相关的词汇积累：关于环保的词汇出现在很多纪录片中，

下面给大家提供两套话题内容参考：

范文思路版本一：我的邻居.女士是一位非常热衷宣传垃圾分类的老人。她今年已经60岁了，一个人独居多年，非常友好善良。她的家很干净整洁，垃圾都按照严格标准来进行分类处理，比如塑料瓶、玻璃品、纸制品和厨余垃圾都是分类处理。她有一辆小汽车不过一个月只开一次，大部分时间她都选择自行车出行，有时她也会和环保人士去海上处理漂浮物，并为此拍摄了纪录片。

当然，环保主义者在实践中还是会面临很多困难，她的环保演讲刚开始不受欢迎，不过好在她坚持下来，现在已经是一位社区环保明星了，而且有自己的粉丝和公众号。当然我也是其中之一。

范文思路版本二：我的教授X是一个环境工程资深学者，致力于研究城市雨污分流技术，大二的时候我上过他的课，觉得他很有魅力。他是一个实实在在的环保主义者，他曾经说：因为城市的水资源利用率太低，导致水资源紧张，想要通过污水处理系统来实现水资源的重复利用，于是他博士阶段主要研究方向变成了下水管道改建和雨污分流技术。本市的下水管道改造就是他推动的，现在来看，本市的污水处理非常好，经过处理的污水已经能完全排放进河道了。据说我们的生活用水中，已经开始使用雨水，并且水质也比从前干净很多，可以用来灌溉植物，雨污分流技术真的是一项非常好的创意。当然，X教授在开发这个技术过程中也遇到不少阻碍，毕竟这项技术需要配合城市规划，收到影响的居民纷纷表示过不理解，好在投入使用之后，得到了大家的认可。

雅思口语part3思路

Is it important to teach students environmental protection school?

当然，环境保护人人有责。学生对于环保知识

How can people protect the environment?

从很多小事做起吧，比如以家庭为单位，可以实现基础的垃圾分类、公交出行，节约用纸，不浪费公共资源等。

Do you think it is necessary to make environmental protection as a subject?

非常有必要，因为现在事实上，环保已经成为大学专业，成为很多大学的研究项目了，希望今后环保理念能够渗透到普通人群吧。

雅思口语变题季|新题范文之借东西

我们先一起来看看完整的题目要求：

Describe an occasion that you borrowed something from friends or family members.

You should say:

What the thing was;

When you borrowed it;

Whom you borrowed it from;

And explain why you borrowed the thing.

分析：

1、需要使用一般过去时，这里可能对大家来说会比较难，不少考生在变换时态时容易出错。建议大家平时要多背分词表，自己尝试变换时态的方式来多造句。

2、雅思口语第二部分的要求是2分钟，而且题目往往看起来好像一两句就可以说完，这种时候，就需要我们补充细节和感受，所以如果可以采用自己真实经历和真实体验，是比较理想的选择。

3、日常借东西这种行为很平常，如果有的考生一时想不起来，觉得无从下手的话，我们也可以转换视角，想想自己想要什么，接着去想象自己从朋友或家人中借来这样东西。

以下我们来看看具体的范文：

去年12月，我去上海参加了一次培训。因为在培训结束时候需要用电脑参加测评，所以培训者被要求携带手提电脑过来。这只是一场为期2天的培训，不过为了带上手提电脑，我跟我妈借了一个很大背包(backpack)。我自己有一个书包，但是太小了。

这是一个黑色的背包，有一个大口袋可以装手提电脑，还有几个口袋可以装小物件(small-sized items)。它有很大容量(capacity)可以装下所有我为这次旅途准备的东西。我妈经常出差坐飞机(commercial air travel),所以她不仅借我这个背包，还借给我一件羽绒服(a down jacket)。上海的冬天很冷而且风很大(feature strong winds)，所以我借了这件羽绒服。

我认为我做了一个明智的决定，选择了一件手持行李(carry-on bag)来坐飞机。一方面，我可以带上足够多的行李，同时我可以节省非常浪费时间(time-consuming)的拿行李过程(baggage claim processes)，还避免了行李被查之后可以损坏的情况。

两天培训结束后，我们坐飞机回去，到达机场，有些朋友需要等待他们的行李，需要30分钟。然而我已经上了一辆的士离开了。所以我觉得一个背包，或者其他的手持行李(hand luggage)，真的在航空旅途中节省了大家的时间和经历。以上就是我曾经向我妈借了一个背包，并且它帮助很大的过程。

在雅思口语新变化，9-12月雅思口语变题季新题中，我们可以看到，第二部分一般来说都有限定词，对于考生来说，难以通过事先准备的模板进行套用。小站雅思君建议大家，不如将精力放在对细节描述的锻炼上面，同时学会发散思维，看似被限定的题目，往往都有很多思路可以回答。

雅思口语内容思路：投诉成功的经历

雅思口语内容思路：做好审题

话题是这样的：Describe a complaint that you made and you were satisfied with the result这句话包含2个要点，一个是投诉，一个是满意的结果，考生如何分配这个话题的时间显得很重要，一共2分钟，你需要说到具体的时间点、投诉原因、投诉对象以及为何投诉结果满意。

口语内容的结构还是按照总——分形式，先总述.日我在商场经历了一次糟糕的购物体验，于是我果断向商场值班经理投诉并且很快他们就向我道歉。

雅思口语内容思路：参考范文

6分雅思口语内容思路：记得最近一次的投诉是去商场购物的时候遇到糟糕的服务员，在反馈问题后，很快得到了反馈，商场经理当场给我道歉，这是一次比较成功的投诉经历，下面具体来说说这次投诉吧。

那天我准备给朋友带一件衣服，这件衣服只有我家附近的商场有卖，于是我开着车去了商场，并且直奔店铺，找到了朋友想要的一份，不过就在我准备拍照给朋友时，被导购粗暴打断，他说这里不允许拍照，好吧，我很理解，于是我向他解释了原因，并给朋友打电话询问是否需要这件衣服，但这位导购开始抢夺我的手机并要求删除照片。他粗暴的态度让我很生气，于是我用录音录下了我们之间的对话，然后立即离开找到商场柜台的客服值班经理，将事情向他说明，之后，值班经理找到那位导购，并亲自向我道歉。虽然这是一次糟糕的购物体验，但好在投诉的结果是令人满意的。

7分呢雅思口语思路：作为一个网购达人，并且是天猫超级会员，我可优先享受极速退款，最近一次使用这项权益是2周前，我购买了一件大衣并因质量问题向天猫客服投诉，获得赔偿的经历，想分享一下。

一年一度的双十一又开始了，大家都知道，这场购物狂欢让多少女生既开心又难过，我买了一件新款的大衣，打一折，在等待了4天之后终于收到了心仪的大衣，不过让我失望的是，我试穿的当天就发现衣服上有一处瑕疵，口袋上没有缝好，于是我赶紧去找客服，但客服2天都没有回应我，于是我打开app，点开客服，提交了有瑕疵的衣服照片，天猫客服在线赔付了我衣服的钱，并冻结了那笔资金，随后很快，店家客服联系我退货，并给我道歉，因为双十一订单太多没有及时回复。3天后，我的投诉成功。总的来说，网购过程中投诉最重要的是有证据，保证投诉时效。