五月雅思口语变题怎么办

五月雅思口语变题怎么办?。针对五月雅思口语题库的题目轮换，今天有几点想给大家解释说明的。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

五月雅思口语变题怎么办?

首先，雅思考试有着1、5、9月变题的说法。即每到上述这三个月，雅思题目，尤其是雅思口语题目会进行较大更换，有三分之一的口语老题会被换掉，由大家未准备过的题目取代。同样的，1-4月，5-8月，9-12月，题目内容会相对稳定，同学们根据语料库的内容准备就可以了。

但如果不幸报了变题期的考试如何应对?

首先要正视一个问题，变题期不可怕。并不是遇到变题期就天塌地陷要改期。有的同学遇到变题期一样考7，有的同学简单题还是5.5。变题只针对用语料并对语料准备充足的同学，如果根本不依靠语料。那变题其实并没有任何影响。

围绕语料库复习口语的同学，建议按照1-4月语料库准备。因为每次换题只轮换20%-30%的题目，也就是还有70%的旧题。雅思考试前抓住这些旧题就有了七成的把握。相比于千百道题中分散准备，这个题库概率已经不言而喻了。

另外，雅思口语话题有迹可循。

每次准备N多话题是无法短期内应对考试的。如何解决?老师们曾不止一次强调，雅思口语话题可以分类准备。每次准备30-40话题，将这些衍生。比如人物类话题，1-4月的雅思口语是A teenager you know.这个话题可以和其他人物类话题整合。1-4月还有其他话题：A beautiful or handsome person, A person you like to work or study with, A person who is trying to protect the environment这些话题综合来看其实可以用一个语料搞定。身边的少年可以是漂亮的，保护环境的，你喜欢接触的。准备一个人物向任何方向延伸，都可以得到想要的口语答案。这样整合的语料可以应对不同题目，同时也可以应对考场上旧题翻新的内容。

雅思口语考官谈中国考生的口语短板

雅思口语考官谈中国考生的口语短板为你带来担任过雅思口语考官的Andrew分析的中国考生在雅思口语考试中的弱点。雅思口语考试是中国考生最头疼的科目之一。且中国考生的口语平均分数在每年的雅思白皮书中，常位列各国下位。这到底是什么原因呢?我们来听听Andrew怎么说。

“我雅思口语考得不错，可为什么就是得不了高分?”这是不少学生常问的一个问题。记者采访到了担任了5年雅思口语考官Andrew。他说，这样的问题他也听到了一些。有的学生说，他平时和外教吃饭，聊天，逛街都没问题，可雅思口语分数就是不高。首先他想说一下，雅思考试的目的是为了让学生到国外后能很好的学习和生活。不仅是简单的对话，需要学生能回答一些深层次的问题，有一定逻辑思考能力。那种只会背书的学生，是得不了高分的。记者本想让Andrew来预测一下今年雅思口语考试，他对此笑而不答。他说，当了五年雅思口考官，他倒是很有兴趣来谈谈中国学生雅思口语中存在的问题。

只会背书不会得高分

Andrew说，做了五年的雅思口语考官，他发现中国学生在回答问题时，太爱寻找标准答案。比如说，学生一进门，他一般都会说：Howareyou?但相当一部分学生都只会答“Fine，thank you，and you?多一句话都不会说。Andrew说有一次，他一个上午考了十多个考生，每个人都这么回答案第一个问题，于是他有意对后面的那个考生这样问道，Today is very cold.How are you?可得到的回答依然是Fine，thank you，and you?事后他向他的中国朋友说起此事，他的中国朋友说：“这没什么错，中国的课本上就是这么写的。”他听后觉得很不能理解。他说，考官希望学生在回答问题时，能表现出每个学生不同的思维方式，展示出每个学生的个性，而不要只会背书。不要让考官一听到学生回答的第一个问题，心中已经知道该给他几分了。他认为口语考试就是一个学生表现自己的舞台，希望每一个考生都是一个好演员。

学会观察有自己的思维

很多学生在回答问题时，没有自己的观点，有时就是有，也不会寻找到可以支持自己论点的内容。比如说，有一道考得较多的问题“中国近20年来的教育有多少变化?”有的学生会直接说，“不知道。”还有的学生会说：“平时功课就够多了，根本没有时间看电视，看报纸。”还有的同学会说：“变化很大。”但根本找不出什么理由来证明这个论点。Andrew说，其实回答这个问题很简单，只要谈谈当时自己父母受教育的情况，再和自己现在受教育的情况比较一下，这就是一个很好的例子。学生要会观察生活，从平时的小事中去寻找答案。

Andrew说，学生在对问题进行讨论时，有相当一部分学生只会背书，没有逻辑性，不知道如何表扬，或批评一个事物，不懂得如何发表自己的观点，并去论证它。没有个性，没有自己独立思想的学生是得不了高分的。Andrew还谈到，现在有的学生会对他说，口语考试中的这些深层次的问题，别说是用英语，就是用中文也说不明白，平时想都没想过，也没功夫想。他建议，学生平时还是要多看，看读，多思考，有一定的积累。这不光是为了考试，今后到国外去读书，去论证一个事情，这种功课是很多的。

表达流利不要长停顿

在雅思口语考试中，特别在第三部分，由于一些问题比较难，考生需边考虑边作答。在这种情况下，出现适当的停顿，是完全正常的。即便是在回答别人提出的中文问题时，一般也是需要一些时间来整理思路和语言的。

然而，如果回答问题过程中出现过长和过于频繁的停顿，肯定反映出考生的对问题的分析理解能力和语言表达能力的欠缺，这些的确会对考生的考试结果造成负面影响。Andrew说，有的学生平时对话时都是讲一些简单的句子，复杂的句式很少用。可是在考试时又想到要用，所以会说得很慢。这就需要平时多练，不打无准备之仗。

以上就是雅思口语考官谈中国考生的口语短板的全部内容，我们可以看出中国考生在雅思口语考试中之所以难以考出高分成绩，不仅仅是由于平时的哑巴英语的教育，也是应为未形成独立思考和对问题进行思辨的习惯。因此，要想提高雅思口语成绩，并不仅仅是背一背别人写的满分范文这么简单一回事.

面对雅思口语考官总说错话怎么办?

复习雅思口语的时候，大家总会认为语法是一件枯燥、困难的事，但对于雅思口语考试而言，这是至关重要的。

我们可以将语法比作一个房子的内部结构：也许并不是总能看到它，但是它却是撑起整个房子基础。和建房一样，我们也无法构造“空中楼阁”。也就是说，没有良好地运用基本的语法，就不可能构建起复杂的语法结构、表达抽象的意思，也更别说在考试中取得高分。

而作为一枚资深英语学习者，在一开始备考雅思似乎没有必要集中精力去纠正一般过去时、现在时和将来时。但是，我们必须记住：英文与中文不一样，英语句子必须要通过语法变化反映出时态概念。这是最为基本的规则，也正因为这一点在入门时强调过以后甚少提起，很容易被遗忘，因此很少有人在口语表达中能够做到时态使用完全正确。

但必须注意的是，在给定的时间场景下正确使用时态至关重要。只有做到这一点，才能够做到自然顺畅的沟通，别人也就不费力气地理解你说话的内容。

对于英语口语，每个人都有独特的优势和缺点，但是在基本英语时态的掌握上，大家似乎都不尽如人意。就连那些词汇量大、口语流利的学霸级烤鸭也不例外，也常常因为不能准确地驾驭不同的动词时态，这导致他们在口语部分无法得高分。

让我们一起看看那些年曾经犯过的时态错误。

雅思口语错误场景1 “定力不足”

无法保持足够的注意，整个口语表达中连贯使用同样的时态。

其实，在说话的一开始，我的时态运用还是比较准确的。

例如：

“When I was a child…”

可是说着说着，不知不觉就不再继续使用同样的时态了，于是故事就变成了下面这个样子：

“…I often play outside with my friends.”

雅思口语错误场景2 “千篇一律”

过分依赖熟悉的易于使用的结构，表达缺乏多样性或灵活性。

一个单词，一种时态是不能够走遍天下的。比如使用“will”造句的一般将来时，而这种结构并不能用来讨论各种不同的时段。

例如：

“I am a college student. Every day I will have many classes.”

雅思口语错误场景3 “急于求成”

滚瓜烂熟各种复杂的结构和句式，但将它们组合使用时却错误百出。

比如，常常能听到一句高难度的虚拟语气组合的漂亮：

“If I had the chance， I would prefer to visit the beach.”

当你正期待接下来的好词好句时，却听到：

“because in my hometown there have many mountain.”

你是不是也存在相同的问题呢?

其实，对于大多数备考雅思的同学而言，只要不放弃，不断精进自己的知识就可以轻而易举地纠正上面所提到的所有错误。关键还是要吸收已经学过的知识，并且能够正确地运用。说起来这最简单也最困难，奥秘就在于培养自我意识，从点滴细节处注意自己的口语，发现弱点，然后逐个击破。

给大家分享几个方法可以尝试。

首先，正确认识问题是最为重要的。那么问题又来了，如何自查呢?

录音是一个百试不爽的好方法：在日常进行雅思口语练习中录下自己的讲话，尝试换位思考，从考官的角度重复听自己的录音能够让我们挑出自己所犯的错误，从而确定需要加强练习的地方。

当和别人进行对话练习时，我们也可以有意识地轮流互相注意检查对方的讲话，记录下最为常见的顽固性错误。这样做，一举两得，既可以锻炼听力，还有助于培养把握细节、边听边写的听力技巧。

一旦我们找到自己的弱项，此时就可以进入练习的第二阶段：有针对性的突破，从特定方面逐步地提高自己的能力。

与重复练习动词形式和固定词句的做法相比，在注意语法结构的基础上灵活回答问题的做法更为奏效。

比如，你可以进行一个两分钟左右的“Part 2”练习，在整个练习过程中集中精神注意恰当地使用语法形态。重要的是要练习各种不同的话题和时态，并且始终要关注语法的准确运用。通过在和其他小伙伴练习时不断地录音或记录笔记，学习者可以密切观察自己的进步状况，并发现需要进一步注意的地方。

当你实际参加考试时就会发现，在雅思口语考试中，几乎所有问题和主题都可以参考特定时态进行表达。往往在考官的提问中就已经告诉你在表达观点时应该使用相关的语法结构。对于考官而言，这说明考生在语法方面基础牢靠，有能力进行更复杂的讨论。

纠正时态是一个漫长的过程，刚开始阶段可能需要特别留意，相信随着时间推移，习惯成自然，加强练习，这将开始变成一种自然流露的结果。

通过这种方法，我们打下牢固的基础，这不仅仅可以使我们在雅思口试中取得更高的分数，也可以提高用英语沟通的能力。

5月变题期雅思口语高频新题

人物类

1. A person you know who is good at foreign language(5月新题 旧题回库)

2. A person who encouraged you to achieve a goal(5月新题 全新题)

Who he or she is

What this person encouraged you to do

And explain why this encouragement helped you to achieve the goal.

3. A good-looking person(5月新题 旧题回库)

4. A person who has interesting ideas(5月新题 旧题改编)

5. A foreign celebrity you want to meet(5月新题 旧题改编)

6. A singer you like(5月新题 旧题回库)

7. A person you know who helps to protect the environment

8. Someone you would like to study or work with

9. An intelligent person you know

10. A teenager you know

11. A person you wanted to be similar to when you were growing up

地点类

1. A place you wanted to travel to(5月新题 旧题回库)

2. A historical building(5月新题 旧题回库)

3. An ideal house

4. An interesting part of your country

事件类

1. A time when you invited your friends or family members for dinner at home or in a restaurant (5月新题 旧题改编)

2. A time when you got up early(5月新题 旧题回库)

3. An occasion when you received incorrect information(5月新题 全新题)

4. A time when you received a call from someone you do not know in the public place (5月新题 全新题)

5. An experience you solved the problem via internet (5月新题 全新题)

6. An occasion you showed something new to younger people (5月新题 全新题)

7. A piece of good news you heard (from TV or the Internet)

8. A time when you made a complaint andwere satisfied with the result

9. A party you attended before

10. An occasion when a home appliance broke down or stopped working.

11. An occasion you borrowed something from friends or family members

12. A time you received terrible service

13. A free day off study or work