托福听力备考词汇语料分类介绍

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托福听力备考词汇语料分类介绍 高频话题文学类常用词汇整理

托福听力高频话题文学类常见词汇汇总

literary studies 文学研究

literary criticism 文学评论

narrative 叙述

narrator 叙述者，人称

school of literature 文学派别

Realism 现实主义

Romanticism 浪漫主义

surrealism 超现实主义

stream of consciousness 意识流

William Shakespeare 威廉. 莎士比亚

莎翁四大悲剧：Hamlet 汉姆雷/Macbeth 麦克白/King Lear 李尔王/Othello 奥赛罗

Mid-summer Night Dream 仲夏夜之梦

O'henry 欧亨利

Mark Twin 马克吐温

Tolstoy 托尔斯泰

content 目录

summary 总结

annotation 注释

reference 参考文献

authorship 著作权

copyright 版权

fairy tale 童话故事

folk tale 民间故事

legend 传说

literature 文学

poetry 诗歌

poem 诗

poet 诗人

heroic poem 英雄主义诗歌

sonnet 十四行诗

biography传记

autobiography 自传

drama 戏剧

prose 散文

novel 小说

novelist 小说家

allegory 寓言

comparative literature 比较文学

editorial 社论

editor 编辑

fiction 小说

non-fiction 非小说类

abstract 摘要

preface 序言

prologue 前言

main body 主体

plot 情节

托福听力备考之高效练习方法

一、概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

二、听写练习

这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

三、精听练习

还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

四、其它的练习方式

有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。

托福听力备考之笔记的十大技巧

1.主要内容原则

我们在听conversation和lecture时，常常会在开头几句话听到这样的句子“professor， I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”这一类的句子，我们称之为主旨句，往往在这些句子之后 全文的主旨都会直白的说出来，而主旨题几乎是每篇文章的必考(且会是每篇文章音频结束后的第一题)，那么我们在听到这些句子时就要明白 ，后面要说出来的这句话 笔记上必须要记下来。

2.重要细节原则

在我们听力过程中，文章都是有(上一点)我们需要记录的主旨的，全文也是就这样的话题来展开。这时，音频中的某个部分突然提到了另一个看似不相关的object，这个object的突然出现在便是重要的细节点。它或许是要与主旨内容相对比、衬托、强调等;具体的作用会在后面提到。我们要做的就是，听到与主旨物并不相关的细节物品时，把它(和后面的描述)记下来。这一部分在细节题的题目中常会考到。

3.重复原则

顾名思义，同样一件事情或物品，在描述了第一次之后，还会再提一次，再说明一次;在这时，我们要明白，通过“重复”这件事描述者其实就是在暗示它的重要性，所以音频中出现的重复率较高的内容点需要仔细记录。

4.强调原则

音频中若出现“please payattention to this…”(直接强调)，”in particular”(递进式的强调)等相同性质的句子，其实是在通过强调来吸引听者的注意，否则完全可以平铺直叙不需要强调它。这时我们需要明白其后面要描述的内容点笔记重要 应当加以记录。

5.But原则

又称转折原则，相当于我们中文里面的“但是”;除了but之外，还可以用“however”等转折词来替代。这类转折词的出现其实是在提醒我们，后面要表述的话是对前面已叙述部分的部分否定，所以but后面出现的那句话会比较重要 需要进行记录。

6.原因原则

在听力音频表述中，会出现一些较难理解的事件、名词等;在那之后若表述者把事件发生的原因也一并说了出来(可能用到的连词：since ，as，because等)那么后面的这个原因也要仔细记录，是细节题的考点。

7.回答原则

又称自问自答原则，这种情况一旦在音频中出现，那么 问和答的具体内容都要好好记下来，出题的可能性极大。比如，音频中曾出现这样的自问自答“Can we be certain this is beneficial? No. Can we be certain that this is harmful?No. ”题目中便出现了这样的问题“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告诉我们，这个问题很重要，需要记录。

8.解释原则

这种记录的方法常常出现在原文中有较难的专有名词时，在提到这个专有名词之后常会出现一个后置定语来做解释，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告诉我们这个东西的性质。

9.建议原则

这类记录的方式和原句 在conversation中出现的比较多，比如学生找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种情况也是多选题的常考范围)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。

10.人名原则

在就某个主旨进行讨论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

托福听力大神分享听力备考经验

一. 听力材料和练习方法：

1. 题型结构

先是一段学生之间或是学生与老师或工作人员的对话(集中于校园中的日常问题)加两段老师上课的lecture(主题应有尽有)。然后再来一轮。对话还好，有的lecture会直接让没有练习过的人听到吐血。最长可达十分钟。所以后期练习听力的时候，一定要连贯地做整套听力题。

2.单词

想想看，如果每个单词都听不出来怎么能听懂整个句子?所以一定要在考前好好熟悉下单词的发音。网上有专门的对付听力单词的音频，准备的时候好好听听，也跟着读读，日积月累水平就上来了。这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果老外后面说什么都没听到的现象发生。听力水平是怎么提高的?就是从单词开始一步一个脚印练上来的。很多人听力不好就是因为单词不过关。还有提醒大家不要闷头傻练，模拟题都做完了也不见起色。没事多分析下自己听力差的原因，然后对症下药。

3.听写：

我听写用的材料就是老托的听力，30分钟内听写完一篇老托，正确率在90%以上听力就能得27分以上，托福就能100分以上。TPO和巴朗也是不错的听写材料，巴朗的听力时间比较长，接近考试真实情况，TPO如此经典肯定也不用说了。

听写练习的过程是这样的：先听写(听不清的可以反复听，但别超过五遍)，看着自己的听写稿边听边检查一遍，对正确率，然后看着原稿跟读若干遍一直到不磕巴为止，最后脱稿跟读(这时可以用windows播放器将语速调慢一点，慢两小格即可)。这个过程需要一个小时左右。我当时一天听两篇，可以根据个人情况增减。一定要坚持做下去，不要怀疑，不要懈怠，一定会有成效。

大家可以根据自己水平慢慢来，关键是坚持。但是也不要埋头傻练，对于自己常听错的地方多留下心，记下来，下次就不会有问题了。比如，我当初老听不出来s 与either 连读，后来自己专门把这个发音记在本子上以后听就得心应手了。当然也不用把听写一直坚持到底，感觉自己听出率很高了，差不多了，就练别的吧~

二. 做题方法:

在听力做题的时候，我自己总结了一些做题原则，不一定百分百准确，但是了解了这些原则之后，一定可以让你的准确率有所提升。

1.重复原则

听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。

2.建议原则

听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。

历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构汇编：

1) You should

2) I suggest / I propose / I recommend

3) proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation

4) had better do sth. / be better off doing sth.

5) How about…? / What about…?

6) Why not…? / Why don’t you…?

7) If I were you, I would…/ I wouldn’t…

8) Would it make things go faster if you…?

9) Maybe / Perhaps you…

10) How does … sound?

3.强调原则

乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。

4.因果原则

听段子时，要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。

5.转折原则

听段子时，还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，转折的地方永远做考点。

历年TOEFL听力段子中最常考的转折类结构汇编：

1) but …

2) however …

3) nevertheless …

4) while …

5) yet …

6) unless …

7) except for …

8) actually …

9) in fact …

10) To tell you the truth …

11) practically …

12) virtually …

13) as a matter of fact …

6.问答原则

听段子时，还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题，而对问题的回答就是考点所在，即正确答案的出处。

7.开头原则

听段子时，要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。

8.尾巴原则

同样，还要特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点。

9. 人名原则

听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

三. 考场发挥

1、考试的时候关键是心态。一定要有信心，有杀气。你看想当年大家水平差不多，为

什么每次世界大赛都是邓亚萍拿冠军啊?人家就是凭的那股士气。想成为比赛发挥型选手么?那你就要培养出上考场时的那种舍我其谁的霸气。一进考场就想，不就一托福么?看我怎么来搞定你，摆平你。然后迫不及待的扑到桌子上开始信心满满的答题。口语声音洪亮，有板有眼，先甭管说的好不好，先在气势上给那帮老美考官一个下马威。当然您考试的时候别自信过了，腿一边狂抖一遍答题。信心+谨慎=高分嘛~

2、做个聪明的准备者。多分析下自己的弱项，弱哪补哪。这样才最有效率。别太盲目

的一看个帖子让你干什么你就干什么。也别盲目的天天只知道一遍一遍的做模考题。多给自己设计些有针对性的专项训练。做题不是目的，提高实力才是目的。其实这道理适用于任何考试。

3、别放弃，好好坚持吧。等考完托福后你会发现自己除了收获成绩外还有其他很多回报。也许在这个过程中，你的爱情没了，你和朋友疏远了，你因为天天坐在自习教室严重发福了。但是，当你走过考托路后，你就会发现自己什么都不怕了。你可以挺着腰板说，我红包都搞定了，我还怕什么?不是每个人都能坚持下来的，你有挺直腰板的那一天么?说实话，考完这门语言考试后，我自信了很多。最后，祝大家都有好成绩!

托福听力考试之出题点介绍

小编今天为大家介绍一些托福听力常常出现的出题点，希望能对广大考生有所帮助哦。

1、conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。

2、段落开头提到的本次主题必考。

3、段落中重复两次的地方必考。

通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考。注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是AB项的替换词。

4、 段落中的强调句型，多引出分论点，是考点：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型。

5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。

definitely， abusolutely，exactly， it’s a good question，excellent question。 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复。

6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。

dolphin in the forest，罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考。中间的步骤一定注意：then， so， ok，well， replace， the next stage…

7、难点的解释说明必考(核心概念)。

小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。

注意引导词it refers to， that is，that means， which means，This is to say，in other words， in another words，by that he meant， let me make it clear， let me make it simpler， let’s put it this way。

8、段中引用的观点必考。

对应都是对分论点的看法，think/argue/believe，一定有小黑板，或者人物肖像。

9、形容词和副词最高级后面的点重要。

the most important，biggest， 因为是形容重要特点。

10、一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业等。

11、prof对学生的警告或指令必考。

重听——conversation表建议，lecture中表强调重点。

12、托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项。

后面的内容提到本题作为干扰项出现。

13、一定注意PROF的点评。

作为尾巴题出现what does the prof think of…