托福听力文章和题目有哪些出题形式

托福听力文章和题目有哪些出题形式?实用基础知识常识概念汇总一览，今天小编给大家带来了托福听力文章和题目有哪些出题形式，希望能够给帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力文章和题目有哪些出题形式?实用基础知识常识概念汇总一览

托福听力文章形式简介：对话和讲座

a. 2-3个对话，每一段对话后面问题会有5个。在对话中，首个场景出现在学校办公室里。对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。对话通常是出现在大学校园中，包含的是非学术性的内容。

b. 3-4则讲座(Lectures)，每个讲座后面的问题有6个。讲座通常都是来源在老师的课堂授课。讲座也许是从教授的讲课内容，或者是学生的提问，还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。

2. 新托福听力部分考试时间：41-57分钟， 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

3. 出现对话的场景与对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容牵涉到了各学科的入门级知识。话题牵涉十分的广泛，考生根本不需要针对材料牵涉到的领域做其它预先的了解。当大家回答问题所需要的所有信息都在会听力材料中给出。

4. 对话的特点：对话全部是有着北美大学校园生活的特色。偶尔，在听力当中，考生也许能够听见把美音除外的英音和澳音。如此会显得新托福更国际化。

托福听力题目形式介绍

新托福听力里的大多数题目，不论是对话还是讲座，全部是用传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：

.多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)

.排序题

.搭配题(把表格里各项和它所属类别进行搭配)

.复听题 在大部分讲座又或是对话后起码会有一道回放题。在此题中，考生会又一次的听见讲座或对话中的一部分，而后考生将按照听见内容回答一道选择题。)

.连线题

6. 考生在托福里必须要具备的能力：

a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l

b. 长时间此注意力集中的能力。

c. 当大家在人机搭配的过程中，考生都一定要有自己掌握和支配时间的能力。

d. 当训练时，更需要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。

托福听力备考经验 掌握这三方面很关键

1. 托福听力练习要连贯地做整套

考生首先要了解托福听力考的内容有哪些：

先是一段学生之间或是学生与老师或工作人员的对话(集中于校园中的日常问题);

加两段老师上课的lecture(主题应有尽有);

然后再来一轮。

对话还好，有的lecture会直接让没有练习过的人听到吐血，最长可达十分钟。

所以后期练习听力的时候，一定要连贯地做整套听力题。

2. 如何累积托福听力单词

词汇是整个托福考试都需要考生注意的，也可以说单词是托福考试的基础。

对于托福听力考试，听得懂文章才能更好的答题，如何去听懂文章，这也要看你的托福词汇量的储备情况。想想看，如果每个单词都听不出来怎么能听懂整个句子?所以一定要在考前好好熟悉下单词的发音。

可以下载专门的听力单词音频，准备的时候好好听听，也跟着读读。

这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果后面说什么都没听到的现象发生。

还有提醒大家不要闷头傻练，这样模拟题都做完了也不见起色。一定要多分析下自己听力问题的原因，然后对症下药。

3. 托福听力的备考材料及听写练习步骤

托福考试练习真题还是对于水平的提高有很大的。

材料可以是老托的听力，30分钟内听写完一篇老托，正确率在90%以上，托福考试100分就比较稳。当然，TPO是不错的听写材料，巴朗的听力时间比较长，接近考试真实情况，TPO如此经典肯定也不用多说。

听写练习的具体步骤：

先听写(听不清的可以反复听，但别超过五遍);

看着自己的听写稿边听边检查一遍，对正确率;

然后看着原稿跟读若干遍一直到不磕巴为止;

最后脱稿跟读(这时可以用音频播放器将语速调慢一点，慢两小格即可)。

这个过程需要一个小时左右。可以一天听两篇，根据个人情况增减。

托福听力听写也重要

托福听写是提高托福听力的一个捷径。而今天托福听力听写过程又分为三大部分，听写、跟读、复述。听写跟读能够最大限度的帮助考生，解决掉词汇和语句范围的麻烦。那么在理解了文章的意思后，我们不仅要听懂，更要总结出来，这也就是复述了。

复述的操作非常简单明了：首先不再听托福听力原文，而是根据之前的笔记，将文章复述出来，首先是英文，而后是中文。复述要从简单的、熟悉的材料入手，循序渐进。经过复述之后，考生能够用自己的话把文章大意，重要支撑观点总结出来，并且不遗漏重点细节，那么这样的复述就是成功的。

这里出现了一个之前较少谈及的概念：笔记。

笔记对于水平较为一般的考生来说，可操作性小，时常会影响到正常听音，顾此失彼，而且记下的往往对考试帮助不大。所以对于能力一般的考生，我们不强求笔记，还是要先在听写和跟读两步中将自身实力提高。

对于能力较好的考生，建议下功夫锻炼笔记能力。笔记也是帮助我们，一定程度上也是检验我们对于文章整体，重要细节把握程度的考察。

因此，对于托福听力技巧来说，记笔记的要求就是：简洁;关系明确。

简洁方面，要求考生尽量不要大篇幅写词汇，一些连接性的词汇，表达重要程度的词汇，否定肯定的词汇，最好是通过符号代替，因为这次词汇的重复率高，形式固定，所以通过符号不仅节省时间也便于理解。至于专业词汇，专有词汇，最好通过大写某一部分，只要清楚指代就可以。

关系明确的要求在于，每个文章都有自己的结构，重要细节等等，笔记要较为清晰的表现出来这些关系，而且这些关系一般都是题点。这里就涉及到听力的一些解题原则，比如：so代表总结原则，but代表转折，also或者plus等代表并列等，这些词汇都很清晰的表明上下文的关系，也是托福听力常考的地方，笔记自然要特别注意这些地方。

同时，托福听力练习中笔记要从熟悉的文章开始。经过听写和跟读的文章是最适合最初练习笔记的材料，因为对内容熟悉，逻辑关系比较明确，通过练习这些材料，能够使学生快速建立对笔记的认识和自身个性化笔记符号体系的形成。毕竟托福词汇和文章结构的重合度还是比较高的，类似文章的笔记能够做好，那么就证明考生的整理归纳能力完全没有问题。

但是有的同学还是会出现，熟悉的文章做笔记完全没有问题，但是碰到新文章，依然记得毫无章法。这就说明学生在辨音辨义或者篇章理解上还有欠缺，笔记先不要强求，最好先通过听写和复述来提高自身能力。

托福听力艺术类重点内容汇总

一、分类及TPO文章分布

1.文学

TPO4(L2)(Self-reliance)

TPO5(L4)(Folk tales& Fairy tales)

TPO6(L3)(CreativeWriting)

TPO13(L3)(Poetry)

TPO20(L3)(Folktales)

TPO43(L3)(TheodorSeuss Geisel’s Literature)

2.戏剧

TPO47(L1)(Hernani)

TPO7(L1)(Well-madeplay)

TPO9(L1)(TheatreDesign)

TPO44(L2)(Introductionto Drama)

3.绘画&工艺&美术

TPO1(L1)(RoseFranzen)

TPO3(L3)(CaveArt)

TPO8(L2)(WomenArt School)

TPO9(L1)(PhilippeJacques de Lougherbourg)

TPO15(L3)(Archimedes’ work)

TPO16(L4)(StainedGlass)

TPO17(L1)(PrehistoricArt Dating)

TPO18(L2)(Copiesof Greek Sculptures)

TPO19(L4)(CeciliaBeaux)

TPO21(L4)(AliceNeel)

TPO34(L1)(Dada)

TPO45(L1)(ItalianRenaissance Artist)

TPO42(L1)(Sculpture&Color)

TPO46(L3)(PreciousBlue Pigment)

TPO46(L2)(Preferencein Portrait Painting)

4.建筑

TPO11(L2)(Form&Function)

TPO13(L1)(CityPlanning)

TPO33(L4)(AncientRoman Gardens)

5.音乐

TPO16(L2)(Pianos)

TPO27(L2)(CremoneseViolins)

TPO30(L4)(ElectricGuitar)

TPO31(L1)(Musicof Ancient Greek)

TPO25(L2)(BelaBartok)

6.电影&摄影

TPO3(L2)(JeanPainleve)

TPO22(L4)(Musicians&Film Industry)

TPO48(L1)(GeorgiaO’Keeffe)

7.舞蹈

TPO23(L4)(ScreenDance)

TPO24(L2)(ModernDance)

二、相关重点背景知识介绍和词汇梳理

1.文学背景知识补充之——Medieval Time/Middle Ages Literature中世纪文学

中世纪文学是指欧洲各国中世纪时期的文学。在史学上，一般认为中世纪是指从公元450年左右罗马帝国衰亡到15世纪文艺复兴之间约1000年的时间。其思想文化上的主要特征是天主教会的势力强大，基du教神学影响到包括文学、艺术、音乐在内的一切艺术形式。宗教色彩，象征、寓意、梦幻、神秘色彩，民间文学色彩以及开创性，是中世纪文学的突出特征。

中世纪文学的主要成就包括宗教文学、英雄史诗、骑士文学和城市文学。

首先，宗教文学，一部手抄的拉丁文《圣经》在中世纪欧洲宗教文学作品中高居宝座位置，自然是其中最重要的。中世纪大部分宗教文学都是在圣经故事和使徒行传的基础上扩充的，价值不大。相反，一些基du教的神学家的宗教著述丰富了宗教文学的内涵。这一点要特别注意，一般进入托福听力的文史类讲座的话题都是特立独行的或有突出成就的文学艺术家。

中世纪宗教文学中最为盛行的题材是宗教剧，这也是教会普及宗教知识、煽动宗教情绪最有效的方式，内容也往往乏善可陈。法国、英国、德国等地宗教节日上都有宗教剧演出。出于宣传的需要，这些宗教剧大多摒弃拉丁文，而采用各国的地方性语言，演出的地点也逐渐移至教堂之外的世俗社会，宗教剧是欧洲近代戏剧的雏形。这个话题以前考过，内容见托福真题TPO第12套的第三篇讲座。

其次，英雄史诗，中世纪欧洲是英雄史诗极度繁荣的时期，许多国家、民族最早的史诗都在这一时期出现。这一时期的英雄史诗大致可分为两类，一类反映蛮族各部落处于氏族社会末期的生活，这些民族尚未被封建化，也未受基du教影响，代表作包括日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》、盎格鲁-萨克逊人的《贝奥武夫》以及冰岛的《埃达》和《萨迦》。这类史诗和荷马史诗同是氏族社会末期的产物，都歌颂部落英雄，以神话传说或历史人物事件为依据，神干涉人的命运，人对诸神逐渐失去敬仰。日耳曼民族的英雄史诗数量极多，但由于都是基于口头流传的方式，作者往往已经不可考证。由于这一类史诗具有异教精神，所以受到天主教会的严重摧残，许多史诗都被焚毁。

另一类史诗虽然也以歌颂英雄为主，但表现的却是欧洲各民族高度封建化以后的产物，原始神祇逐渐消失，封建君臣、主仆关系和骑士制度的痕迹则得以体现，在基du教的影响下，英雄们的壮举往往表现为反对异教徒的斗争。这类史诗的代表作包括法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》和古罗斯的《伊戈尔远征记》等，其中《罗兰之歌》是此类史诗中最重要的作品。

以上关于英雄史诗论述的话题在托福听力TPO第13套的第三篇讲座中也涉及到了，这篇讲座主要讲了中世纪诗歌的类别及各自特征。