开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟5篇
斗争是一种气质、一种精神、一种底蕴，是党员干部的永恒课题和终身话题，唯有斗争才能取得胜利、变得更强、锐意进取。以下是小编给大家整理的开展第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟.希望可以帮到大家
第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟<一>
斗争是一种气质、一种精神、一种底蕴，是党员干部的永恒课题和终身话题，唯有斗争才能取得胜利、变得更强、锐意进取。正所谓，“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久”，斗争就要抗争到底、矢志不渝，直至落地生根、开花结果。
为斗争涵养延续性、持久性、韧劲性，才可抵达成功彼岸、赢得未来预期。鉴于此，《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》明确提出，“要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利”。再一次把斗争摆在了政治高度和思想高度，刻画斗争的品格力量、崇尚斗争精神的伟岸魅力。
开展第二批主题教育尽管时间节点不同，但根本任务、总要求、具体目标、重点措施等要求没有变、标准没有变，推进第二批主题教育顺利进程、取得实效，须广大党员干部继续秉持“斗争气质”，不断为第二批主题教育“颜值”赋能，方能于主题教育中收获理论、洗礼思想、淬炼担当、强化宗旨、坚守廉洁。
以“斗争气质”抓好学习教育。学习教育是思想建党、理论强党的根本载体，也是主题教育的题中要义。党员干部要激发斗争、焕发斗争，敢于跟“胸无点墨”“目不识丁”的自己切割，加强自我规劝、自律鞭策，克服不愿学、不想学、不会学等懒惰情绪，认真投入到学党的理论、党章党规等当中去，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，学出成效、学以致用。
以“斗争气质”抓好调查研究。调研是成事之道、谋事之基。然调研得真调研、调真研、实调研，方可为查摆问题、总结得失、出台政策、制定举措提供宝贵参考。领导干部在调研过程中要善于提升调研本领，勇于纠正调研不正之风，尤其摒弃“一窝蜂”、扎堆式、走秀式等形式主义调研作风。调研有方，不挑三拣四、不挑肥选瘦，向矛盾窝、荆棘地多挺进;调研有心，深入现场、扎根基层，拿好“放大镜”“望远镜”“显微镜”细看远眺精瞄;调而研之，不当材料“搬运工”、当报告“分析师”，对第一手资料进行综合分析、归纳概括、总结研判，得出科学可行、客观全面的报告结论。
以“斗争气质”抓好检视问题。发现问题是成功的一半，任由问题叠加只会弊病丛生。党员干部要摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理，多与“自己打官司”、多拿“反光镜”，自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时，走出“自我中心”，放下姿态、秉持谦逊，充分利用上级点、群众提、集体议、相互帮等“聚光灯”，置自己于其中找差距、掘问题、察弊病。
以“斗争气质”抓好整改落实。向错误的自己辞别，才能拥抱更好的自己。直面自己、正视自己，拿出勇于革命、刀刃向内、刮骨疗毒的斗争勇气，拿出锐意奋进、担当使命、拼搏顽强的斗争意志，不断匡正纠偏、激浊扬清、去伪存真，久久为功、坚持不懈、持之以恒，必将推动第二批主题教育开出实效、取得成绩。
第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟<二>
斗争是一种气质、一种精神、一种底蕴，是党员干部的永恒课题和终身话题，唯有斗争才能取得胜利、变得更强、锐意进取。正所谓，“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久”，斗争就要抗争到底、矢志不渝，直至落地生根、开花结果。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，鉴于此，《意见》指出，要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。再一次把斗争摆在了政治高度和思想高度，刻画斗争的品格力量、崇尚斗争精神的伟岸魅力
用斗争精神抓好学习教育。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面按照守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，充分借鉴运用第一批主题教育的成功经验，发扬斗争精神坚定斗争意志解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习，党员干部要激发斗争、焕发斗争，敢于跟“胸无点墨”“目不识丁”的自己切割，加强自我规劝、自律鞭策，克服不愿学、不想学、不会学等懒惰情绪，认真投入到学党的理论、党章党规等当中去，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，学出成效、学以致用，真正提高思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
用斗争精神抓好调查研究。调查研究是我们党在长期革命斗争实践中积累的宝贵。重视调查研究是新时代面临的时代课题，党员干部在调研过程中要善于提升调研本领，勇于纠正调研不正之风，尤其摒弃“一窝蜂”、扎堆式、走秀式等形式主义调研作风。求真问题、去伪命题，拆花架子、建连心桥，摈弃仅仅做文章、写报告的表面化方式，真正取得提对策、拿方案的实际效果。对第一手资料进行综合分析、归纳概括、总结研判，得出科学可行、客观全面的报告结论。
用斗争精神抓好检视问题。发现问题是成功的一半。党员干部要摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理，多与“自己打官司”、多拿“反光镜”，自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时，走出“自我中心”，放下姿态、秉持谦逊，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，要在主动作为、保持斗争精神上做到位。
用斗争精神抓好整改落实。党员干部要直面自己、正视自己，拿出勇于革命、刀刃向内、刮骨疗毒的斗争勇气，拿出锐意奋进、担当使命、拼搏顽强的斗争意志，不断匡正纠偏、激浊扬清、去伪存真，坚持不懈、持之以恒。进一步推动第二批主题教育开出实效、取得成绩。
第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟<三>
日前，中央主题教育领导小组印发了《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。我认为，党员干部务必要按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，切实做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，激发前进动力、凝聚磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须坚定理想信念，筑牢思想之基、补足精神之钙。理想信念之火点燃，并非就此永不熄灭，需要不断补给“燃料”、拨“灯芯”。坚定理想信念就是党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，时刻把党的初心、党的使命铭刻于心，在新时代的火热实践中锻炼成长，在奋力奔跑、努力追梦中为党尽忠、为国尽职、为民尽责。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢牢抓住“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求。“守初心”就是要始终牢记根本宗旨、坚定理想信念，时刻不忘我们共产党人来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。“担使命”就是要牢记历史使命、勇于担当负责、积极主动作为、保持斗争精神，战胜前进道路上的一切艰难险阻。“找差距”就是要对照党章党规，对照人民群众新期待，对照光进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。“抓落实”就是要把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动党中央的方针政策部署在全国大地上落地生根、开花结果。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育必须牢记宗旨意识，为民服务、为民造福。历史充分证明，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成!为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。牢记宗旨意识，为民服务、为民造福就是要求党员干部要把人民放在心中最高位置，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;想问题、作决策、办事情都要站在人民的立场上，都有从有助于解决群众的难题、有利于增进人民福祉的角度出发想问题、办事情;要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。
当前，我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育既是“激发前进动力，凝聚磅礴力量”的有力举措，更是全党迫切需要、势在必行的历史盛举!党员干部必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，勇立潮头、奋勇搏击，一定能战胜一切艰难险阻，在新时代创造中华民族新的更大奇迹。
第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟<四>
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，指出第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题。
《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》中明确指出，主题教育自上而下分两批进行，目前，第一批主题教育已收官，第二批主题教育已接棒，前后相续，无缝对接。第二批主题教育由于涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，需要严防许多问题：学习教育不能只对读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不能只“作秀”不解决实际问题;检视问题不能大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚，以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能只是口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，久拖不决。
学习教育，是搞好主题教育的基础，第二批仍然要把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。调查研究，依然要树立鲜明的问题导向，搞清楚问题是什么，症结在哪里，解决问题的方法是什么，把调查研究的功夫下足下够，多到矛盾集中、困难较多、任务繁重、基础条件较差的地方，收获接地气的调研成果。
检视问题，要突出问题导向，聚焦第一批主题教育单位在党的政治建设、思想建设、作风建设上存在的突出问题进行开展，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，又对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。整改落实，要首先针对第一批主题教育单位发现的问题，认真倾听群众意见建议，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，对立查立改的问题要制定整改“时间表”、对一时解决不了的问题要明确整改“规划图”，做到问题清、责任明、措施实。
第二批主题教育从2019年9月开始，到11月底基本结束，要开展好第二批主题教育，必须做好“新老”接替工作，将第一批主题教育单位的好做法、好成果在第二批中“发扬光大”。在“新老”接替中，要谨防一些党组织过度依赖于第一批主题教育的经验，照抄文件、照搬做法，而要拿群众意见去衡量、评判和检验初心保持如何、使命牢记如何，在学习中强化初心使命，在整改中民生难题，掀起主题教育的新高潮。
第二批不忘初心牢记使命主题教育的指导意见党员心得感悟<五>
近日，中央印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，9月7日，“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。如何高质量开展好第二批主题教育，笔者认为，应该做好四个选题，搭建特色鲜明、内容丰富、形式多样的载体，确保将主题教育落地落实、引向深入。
要“小题大做”。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，要始终紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的大要求，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，“投其所好”找准党员喜爱的“小主题”，并在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，从资源力量、功能作用、方式手段等方面树立“一盘棋”思想，强化系统思维和统筹思维，不搞“一刀切”，不务虚功，不摆花架子，全力构建主题教育的大格局。
要“反题正做”。“认真检视整改”是主题教育的关键环节，在全面查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足的基础上，如何逐项加以有效整改更要注意方式方法。要善于在差距和不足之中寻找可以利用的积极因素，善于找出问题掩盖着的另一面，更加全面、客观、理性地分析原因，找到对策，从正面充分加以利用、引导，从而达到让党员干部对问题不足坦然面对、欣然改之的良好效果。
要“旧题新做”。近年来，各级党员干部学习教育活动丰富多彩，成效卓然，积累了大量的有效经验、成功做法。第一批主题教育也告一段落，为第二批主题教育的开展提供了一定的参照样本。但是，必须坚决防止主题教育“千篇一律”、形式内容僵化，对象的不同、范围的不同、情况的不同，必然要求各地在具体推进时经过一番再思考、再创造，形成更符合本地本单位实际、效果更好的实施方案和推进载体，以保证主题教育的生命力。
要“新题敢做”。习近平总书记深刻指出，要增强思想政治教育的时代性和感召力，而时代性和感召力来源于创新。教育因时而变、因人而变、因主题而变。在内容确定之后，其效果在于“活”，不走新路难有“活路”;形式不活，教育难“火”。要把主题教育虚的做实、软的做硬，把“物理运动”变成“化学效应”，必须探索打造主题教育抵达党员干部“心河”的“桥”和“船”。要让主题教育产生一种扑面而来的时代气息，活动内容和形式要敢于面向未来、面向世界、面向新事物，旗帜鲜明地把主题教育与新形势新任务新要求紧密地结合起来，创新驱动主题教育迸发活力。
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