八年级中国汉字日记500字
中国汉字的历史是长达数千年的发展和演变的历史过程，基本可以分为先秦、秦、汉、唐时期文字、宋元时期、明清文字、中国近代文字和中国现代文字等。今天小编在这给大家整理了一些八年级中国汉字日记500字，我们一起来看看吧!
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中国汉字博大精深，汉字的演变就像一条阶梯，一阶阶上升，最后有了我们现在各种各样的不同字体。
中国的文字，汉字的产生，有据可查是在约公元前十四世纪的殷商后期，这形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用写或刻的方式，把印记留在龟甲或兽骨上，主要用来占卜，还有的则是用来记事。商代时期和西周时期的人们，把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文，与甲骨文相比，金文象形程度更高，而且有了线条化。后来秦朝丞相李斯，又对大篆去繁就简改为小篆，到了唐朝，他们寄情于狂草，现代我们最常用的印刷体就是由楷体演化而来的。
传说中仓颉是汉字始祖，是他造出来第一个汉字，前后经过了6000多年的变化，由图形到笔画，象形到象征，复杂到简单，我能深深感受到了汉字它无限活力与奇特魅力!它还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。中国的汉字是独一无二的!字，词，句，都有着自己独特的味儿，当我们把这些奇妙的字连缀成句，读起来就充满抑扬顿挫，让人朗朗上口的感觉。在如今这样飞速发展的时代，汉字会渐渐走向信息化，流行于全球，让洋人们都爱上这种文字，因为它对于他们是非常神秘而时髦的。
源远流长的汉字，在今后也会继续流传下来。
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我们中国的文化博大精深，而千奇百怪的中国汉字更是不在话下。
《生僻字》是一首当代流行歌曲。其中，有几句歌词让我感受颇深。如：“我们中国的汉字，让世界都认识，我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。”虽说只是几句简短的歌词，但却让我体会到中国文化的古老和数不尽的文化。中华文化是中华民族的骄傲。
这首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有许多我们不认识，甚至见都没见过的字。刚开始我不以为然，可当我去了解这首歌，去理解这首歌，去看这首歌的歌词时，我才发现，原来这首歌叫《生僻字》是名不虚传的。整首歌下来，我认识的只有那几个平常多见的字。其他的生僻字，即使标上了拼音，我连读顺也是非常的困难，更别说唱了。一直以来，我一直以为我认识很多字，但跟生僻字相比，还是微不足道。我真真切切体会到了“人外有人，山外有山。”的意思。
而中华文化更是吸引了我。我了解到，从古代开始，中国的文化就已经流传了下来。所以，我们中国的汉字，到现在已经有五千年的历史了。从甲骨文到金文，到隶书，到楷书，再到行书，汉字的演变不知有多少人的心血，才换来如今优美的汉字。
《生僻字》让我知道了中华的文化的博大精深，也知道了中华文化的名不虚传。
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汉字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我们的祖国文字—汉字而感到骄傲!那一个个方块多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出一首首美妙动人的诗，为我们写出一篇篇有魅力的文章。
你瞧，用汉字写的作文中的句子“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。
这些文字在书法家的笔下，更能透露着我们汉字的魅力。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶属，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……
还有对联，也是我们汉字的独创，哪对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多个珍贵的语言文化啊!
随着年龄的增长，每一次读生字，写生词时，我就会觉得这些方块汉字仿佛一个个小精灵，在一张张雪白的纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直的汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字、书写汉字便成为了我学习生活中最快乐的事情。
让我们大家一起来学习掌握好吧!
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我国汉字有着五千年的历史文化。我们在哪里都能看见汉字的身影。它有时在广告上舞动;它有时在大街上流浪;它有时候在书本上探险。汉字就像舞者，在深夜里舞蹈汉字就像记忆在回忆里奔跑。
小时候根本不知道什么叫做汉字，只知道他们是一横一撇一捺构成的。再大些，上了幼儿园，妈妈给我买了许多认字书，就是从那时起，我开始认识了汉字。再大些，我上了学前班，开始学习写字，就这样，我和汉字度过了一年又一年。
再大些，我已经可以出去旅游了，有一次我和爸爸妈妈来到文化博物馆，刚进博物馆，一入眼帘的就是一个大掌柜，里面放着一个骨头片的东西上面好像刻着字，我问妈妈：“妈妈，这是什么啊?”“这是我国最早的汉字甲骨文。”妈妈对我说。“哦，原来是这样。”我回答道。再往前走，只见墙上挂着一幅字。于是我又不解的问：“妈妈，这又是什么啊?”“这是金文，他也是我们国家的一种汉字，只不过现在很少见这种汉字了。”妈妈回答道。“哦，原来是这样。”我恍然大悟。再往前走，只见进了一个房间，四面的墙上都挂着满满的字。当我看到一副很潦草的事实，我又不解的问：“妈妈，这又是什么啊?”这时妈妈也被问住了说：“这，这我也不知道啊，你问爸爸吧!”于是我又跑过去问爸爸：“爸爸，这墙上挂的是什么字啊?”爸爸讲解道：“这是行书，别看他潦草，但它也是我国的一种汉字呀，著名书法家王羲之都是以行书为准的，他的作品可是天下第一行书呢。”“哦，原来汉字也有这么大的学问啊!”我感叹道。在这次的旅途中。我又认识了许多种汉字，原来汉字不光是我们学习的楷书，那样还有甲骨文、金文、和行书啊!
我们是炎黄子孙，我们是华夏儿女，感谢祖先给我们留下了一个无价之宝――汉字。同学们，让我们写好每一个汉字，把汉字发扬光大吧!
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汉字是中华民族的文化根源，但是在现代社会，科技越来越发达了，先后出现了计算机的时代，在计算机时代，我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的微软雅黑字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘，文字最本真的涵义被疏离，一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。这或许是中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》所能引起广泛关注的宏大背景。
也许，当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，有了文化作文的内涵与哲理。所以，我们有责任让当下的中学生在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近汉语文化，守住中华文化之根。
其实，我们每个学生都可以写出汉字字形多变的美感和魅力，也可以写汉语铿锵有韵的声律之美，更可以在汉语文学的长河中寻找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看来，每个汉字对于我们每个中学生来说都是很重要的。每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济台同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富!
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三年级时，我们学校举行了汉字听写大赛，我幸运的赢得了比赛，获得了奖品，老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本，并鼓励我要好好学习，不断进步。没过几天，这件事情被我的游戏迷小表妹知道了，放学后，她急匆匆赶到我家，拽着我的衣服就问：“姐姐，你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢?我玩玩行吗?”听了表妹的问话，我摸着脑袋惊呆了，“我哪来的玩游戏的笔记本?”我反问道。表妹立马撅着小嘴，一脸的不高兴，“哼!你得了奖，也不给我玩，有什么了不起!”我还是有些疑惑的打开书橱，小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本，递给了表妹，说：“给你!它怎么玩游戏呀?”表妹一看，瞪起她那双圆溜溜的大眼睛，张开她那张能言善辩的小嘴巴：“啊?是这样的笔记本?我还以为是电视上那种笔记本电脑呢!”听完她的话，我哈哈大笑起来，原来如此。看到我笑个不停，表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。我马上止住笑，一本正经的告诉表妹，以后一定要好好学习，学习汉字，理解汉字，运用汉字，要不会弄出不少笑话呢!魅力汉字，让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。
一个方方正正的中国字，不仅包含着丰富的艺术魅力，还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字，喜欢练书法，从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔，屏息静气地练习书法时，心中就充满了自豪与快乐!它们如同调皮的小精灵，用特有的魔法深深地吸引着我：这个字躯干弯曲，末梢放纵;那个字两边修长，躯干矮短;这个字外部轻灵，内部紧凑;那个字不方不圆，若行若飞;这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……汉字真是太神奇了!魅力汉字真是魅力无穷!
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而沉醉，我无限钟情于赖以交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，魅力汉字定会魅力四射，为越来越多的人们所珍爱!
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