中国汉字小学作文600字
汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。下面就是小编给大家带来的中国汉字作文，希望能帮助到大家!
中国汉字作文1
汉字是什么?汉字有多少年的历史?谁创造了汉字?汉字有什么故事?
说到汉字，我们要从原始时代讲起。当时人们没有汉字，只会用结绳记事、放石头等方法来交流说话。慢慢的，人们发现这样不太方便，于是人们就开始画画来交流了，这就是最早的文字。当时人们把字画在龟壳和牛的肩胛骨上，但是日子久了，人们发现这样，字不但不好写，而且还容易腐烂。于是聪明的人们，把竹子削平，然后编起来做成了竹简。竹简虽然腐滥的时间不会很快，但是不方便携带，于是，我们智慧的华夏子孙就发明了造纸术(造纸术是我国四大发明之一)。这样，人们就开始用毛笔来写字，而中国的文房四宝，分别是笔墨纸砚，笔就是毛笔。这就是汉字形态变化的过程。
汉字的字形也发生过变化自从甲骨文到金文，从金文到篆书，从篆书到楷书。汉字一直在变。
汉字也有她自己的秘密与故事。在这里，我来向大家介绍“美”这个字。有人说“美”是由“羊”与“大”两个字组成的，即“羊大为美”。古人认为羊肥为美，羊瘦为丑。看到这个“美”字，我脑海中呈现出这样一个画面：一个人经过放羊人身边，看见他的羊非常肥美，这个人就用毛笔在纸上写“羊”、“大”两个字，并且竖着把它写了下来，然后送给那家放羊人，对放羊人说：“你的羊很大，我管这个字叫做mei(三声)。美，是你的羊很好的意思。”放羊人听到了，就知道这个字念mei(三声)。
作为一个中国人，汉字是必须要掌握的，我喜欢汉字，希望你也喜欢。汉字故事多奇妙，欢迎你来赏一赏。汉字大门关不上，欢迎你来逛一逛!
中国汉字作文2
“我，来自五千年前的中国，那时我第一次被你们带到这个世界，作为文明的象征;而现在的我，已无数次被抛弃在了你们的眼帘之外。”
来自一个汉字的诉说
你拥有妩媚的线条，是美的化身。世界上还有哪种文字具有绘画美的艺术品?唯有你啊，我的文字!
你既是岁月的使者，又是历史的证人，见证着漫漫的历史烟尘。多少个王朝兴盛又衰落了，多少次月缺又月圆了，唯有你，仍然熠熠闪光。我们只能依靠你来推想历史，我的汉字!
而现在，我又该去哪里寻找你的足迹?
我走进了一片竹林，一阵阵浓郁的清香扑鼻而来，浓郁中蕴藏你的芬芳;阳光下稠密的竹叶泛着零星的符号，光影下看见了你的身姿。曾经的汉字在竹笛上挥舞着青春，书写着人生，用汉字美的曲线记录着历史，成就一部部汗青。司马迁在简上面，铸就了《史记》，屈原亦在竹简上谱写了《离骚》等不朽的篇章。是你，见证了中华民族的灿烂文明;是你，将滔滔不绝的历史推向今天。形影间透着刚劲，又带着柔美。这是文人骚客对你的痴迷，是我对你的评价。
为什么这个评价只属于古代呢?难道现代的书法竟如此不堪，少了轮廓和线条美，多的'竟是一个个错字，这不仅仅扭曲了汉字的灵魂，而且颠覆了书法的真谛。
多少次翻开沉睡的古典，你让我们惊异，更让我们兴奋。你的家族里最著名的《兰亭集序》，是晋代杰出书法家王羲之的巅峰之作，也代表书法的最高成就。这些汉字透着狂放和刚强，虽然错综复杂，却又各显神韵，虽然沉睡了几千年，却又栩栩如生。
汉字，你知道吗?我爱你，我深深的爱着你，你的每一笔，每一画都深深的震撼了我的心灵，使我的灵魂受到了洗礼。因为爱你，我才会感到愤懑。
我希望你带着你的神韵，你的风采，在历史的长河中永远的走下去。
中国汉字作文3
今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏)。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实(石)人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：是一本真(正)经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
“哈哈哈!”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧!
中国汉字作文4
中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。
汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。
要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。
在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。
于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个德字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢?”
李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。
须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧!这个字多么有意思呀!除去双人旁，后面的字就可以分解成十、四、个、人、一、心，十四个人一条心，这就是团结的思想品德啊!”
回去以后我若有所思，把它写在我的便利贴上，并贴在我的床头上。果然，我以后再也没有写错这个字了。
从那时起，我一遇到不会写的字，就编成口诀，把它背诵下来。汉字是一门艺术，需要用很长的时间去品味，慢慢地，汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。
中国汉字作文5
汉字，凝聚了中国古人无穷的智慧，她在我国已传承了数千年。
我和汉字之间有着千丝万缕的关系。在我上一年级时，刚接触汉字，那时的我并不明白为什么要把汉字写好。每天的作业我总是潦潦草草地写完，丢一边就跑出去玩了，妈妈见我的字写成这样，便给我报了个书法班。刚去书法班时，我的字还是没有多大进步，有些气馁，老师总安慰我：“没关系，多练几次，你一定会写得越来越好的!”在书法老师的鼓励下，我写的汉字越来越规范了。如今我也明白了为什么要写好汉字：因为汉字是中华民族的骄傲。
在我看来，汉字真是神奇，它能如荷叶般轻柔，能如花朵般芳香，能如阳光般温暖，能如灯光般明亮。当我看见“绿草”这两个字时，我好像站在绿油油的大草原上，一阵清凉的感觉向我袭来;当我看见“光”字时，便觉得有一道温暖的阳光照射到我身上;当我看见“乐”字时，又仿佛有一声声爽朗的笑声在我耳边回荡;当我看见“团圆”这两个字时，家人中秋团圆的场景隐约在我眼前浮现汉字是多么神奇啊!
汉字，我赞美你，赞美你的秀丽、你的端庄、你的巍峨、更赞美你的广阔!我爱你，汉字。
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