有关朗诵的日记500字6篇

朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。下面是小编为大家整理的有关朗诵的日记500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。

有关朗诵的日记500字1

我第一次朗诵是在四年级，那时我十岁。那年的国庆节，我和我的同学参加了歌颂祖国的朗诵比赛。

离“十一”还有两三周时，杨老师就给了我们朗诵稿，让我们背。虽然还有很长的准备时间，但是第一次参加朗诵的我还是非常紧张。

开始，我总是因为紧张而忘词。老师很着急，但还是不断鼓励、指点着我们。后来，我开始安慰自己：不是还有三位同学吗?怕什么?渐渐地，我不再紧张，而且把稿子背得非常熟练。妈妈给我买了演出服，穿上去，像个小绅士，神气极了!

在学校，有老师教我们;在家里，有妈妈教我。我不再紧张。

每天晚上写完作业，妈妈就让我背稿子。她一边听，一边给我纠正语气，有时还加一两个动作。

转眼到了“十一”。我既高兴又紧张。高兴的是我第一次代表全班同学参加朗诵;紧张的是我害怕这次朗诵会失败。

很快，比赛开始了。“我相信我们一定能成功。”我默默地为自己加油。不一会儿，就轮到我们了。我深深地吸了一口气，和同学走上台。我们开始朗诵了，“我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。……”我紧张极了，我坚持着，一字一句地背着……

一直背到最后一个字，我才吁出一口气。“我成功了!”我欢呼着。前一分钟，我还认为朗诵很可怕，不过现在，我已经征服了它。我不再视他为困难，而是把它作为我成长的标志，激励我前行。

有关朗诵的日记500字2

生活中，有许许多多的第一次，第一次洗红领巾，第一次自己睡觉，第一次自己上学……而每当听到掌声时，我就想起我第一次登台朗诵的情景。

记得上二年级的时候，3月8日那天，老师让我们朗诵一首赞颂妈妈的诗。我在舞台后台，不时看看稿子，心里很紧张：可千万不要读错呀，否则会丢人现眼的，被同学们笑话。

“下面有请生书尧同学给我们带来诗朗诵《献给爸爸妈妈的歌》。”主持人报幕了。

我拖着一双瑟瑟发抖的腿忐忑不安地走上台，开始朗诵起来。

“妈妈是……是……”天哪!忘词了!我急得几乎要哭了，泪水随时都会从眼眶中溢出。脑门嗡嗡作响，脸颊也微微发热。我偷瞄了一眼台下的观众，他们望着我也开始窃窃私语，似乎在说：“怎么回事，忘词了?”

观众席上，妈妈向我投来鼓励的目光，好像在说：“别慌张，你肯定行!”她带头鼓掌，为我加油，紧接着现场响起雷鸣般的掌声，我的脑袋顿时开窍了，台词想起来了!我继续用洪亮的声音读道，“妈妈是阳光，给我温暖，照耀着我歪歪斜斜的脚步……”

终于读完了!我长长吸了一口气，用胆怯的目光望着台下，生怕再被嘲讽，可大家的脸上是满满的微笑。我身上的.大山被移走了，轻松了许多，深深地鞠了一躬，掌声再次响了起来，这是赞许，是肯定，更是表扬，我成功了。

这样的第一次就像雨水，浇灌我那勇气的土壤，这样的第一次更像雷鸣，唤醒我那无尽的潜力。

第一次登台朗诵，将令我终生难忘。

有关朗诵的日记500字3

光阴似箭，岁月如梭，时光荏苒，转瞬即逝。转眼间，我们已经要小学毕业了，在小学期间，我们参加过各种活动，有过各种经历。其中让我印象最深的当属五年级上学期的那次朗诵比赛了。

这是一次代表全校年级的集体朗诵，从每个班抽几个人组成二十人一起，经过近一个月时间课余排练，六一正式演出的比赛。比赛前一天晩上，我在家已经练的朗朗上口、滚瓜烂俗了，信心满满地期待明天的表现。比赛当天，我们穿上统一定制的服装，像一个个小书生，仿佛穿越到了古代飘飘欲仙。坐车来到二中，在台后等待着。过了许久终于轮到我们了，按照队列上台站好开始了。正朗诵到中间的时候，我一抬头看见台下那成百上千双眼睛，紧张得卡了一下壳，看到观众的眼神沒太大变化我才镇定地诵读下去。在很大的音乐配乐下，大家似乎怕观众听不到咱们的朗诵声，都大声的朗读着。我旁边平时读课文声音很小的玉林同学也在以宏亮且富有感情的声音奋力朗诵，我们好像军人在国旗下唱着赞诵祖国的国歌一样激情澎湃，好似想起了伟大的祖国母亲，观众也被我们感染了。我们的表演就在观众们激烈的掌声中结束了。

开始评分了，我们紧张的看着评委给的分数。嗯，不错呢，有人给了8分以上，最后拿到了三等奖。回校的途中大家都沉浸在获奖的喜悦中。

通过这次比赛，我成长了不少，既锻炼了口才、记忆力，还考验了临场发挥。我希望以后有更多这样的机会，参加不同的活动，丰富我的人生经历，增长见识!

有关朗诵的日记500字4

“我为少男少女们歌唱……”“一片绿叶，一支歌曲……”“他砍啊，割啊，这回啊……”看吧，正在进行的朗诵五级考试，在C区演播厅如火如荼的进行着。

在考试之前十几天，我们就开始进行有关这次考试的练习与复习了，因而是个个都想快速过五级(怕比他人晚一步)，并多有了准备。

前日，我先来到了演播厅旁的抽号处，签到并获得了3号题：气息绕口令《数葫芦》，音变练习《省体委的女选手》，诗歌朗诵《我为少男少女们歌唱》。随后我来到了C2教室进行复习，直到下午三点半钟，就开始考级了。这一场，惊险得紧嘞——

我得到了号数19号，就来到了考场。看着一个个在我前面的同学上了舞台，我心中的紧张之情愈发浓烈(后面只有五六个人，还都是六级的考生，因此可知我是五级的最后一个考生)。等到了18号考生下了舞台，我就装作毫不紧张一般上了去，在两个考官的注视之下，我开始了我的表演(但刚开始就说错了号数，说成了18号)：

“南园一堆葫芦，结的滴里嘟噜。甜葫芦……”“省体委女子短跑组的女选手不仅……”“我歌唱早晨，我歌唱希望……”考试完毕之后，我想了一下，感觉朗诵的还可以(因为老师在我朗诵时一直点头，打了几个勾)。

希望可以考过吧!加油!Fighting!

有关朗诵的日记500字5

这一次，我、刘馨涵和毛晟嘉策划了一个朗诵比赛。这是我们三个第一次策划一个朗诵比赛，所以我们对这一次比赛非常期待，同时，希望它会非常圆满。

你一定知道，这是一次相对来说比较成功的比赛，你一定不知道，我们是怎样策划成功的，付出了什么?

其实，一开始的时候，我们做得不是很顺利。因为刚开始我们就想赶快把东西赶出来，可是后来，我意识到了这个比赛是一个“分工链”。比如说：如果少了报名的人，就少了节目单，如果少了节目单，就会没有主持词，如果没有主持词，就没有PPT，所以一样都不可以少。

最后大家一起把这一个比赛成功地举行出来了。

首先，两位主持人上来了，简单地回顾了我们祖国的光荣履历。接着，他们说：“有请第一位选手黄思源上场!”霎时，底下响起了热烈的掌声，然后，我感觉有一些紧张了，可是，好像是这一股掌声推动着我向前走着，上了台，我给大家敬了一个礼，然后开始读。一开始我也非常紧张，双脚都是软的，可是后面好像也不是那样的害怕了，我非常自如地朗读了一番，读完了，又向大家敬了一个礼。那台下的掌声让我震耳欲聋，给我留下了一个刻骨铭心的印记。

比赛结果报出来的时候，我热泪盈眶，不单单是我获得了一等奖，而是被这一个个参赛者深情并茂的朗诵感染了。

有关朗诵的日记500字6

今天下午第一节课，我们将举行朗诵比赛。老师早在周五就布置任务了，我们组很活跃，所以决定今天中午和午休的时候排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们小组希望站在赛场上展示自己的风格。

中午，我们组六个人(我、孟凯、李素雅、李厚荣、刘仪伟、陈思宇)紧张有序地排练着。快看!我们阅读、复制和写作。到下午第一节课的时候，大家都已经整装待发，跃跃欲试。王子诚和孙安迪的团队首当其冲，冲向领奖台。他们小组带着巨大的情感和出色的表现阅读。他们刚刚开始了解母亲河的氛围，母亲河的威严和精神。让我们钦佩这种热情的钦佩。

接下来，学生周宁欣和岳明朗读。他们默契配合，组织良好，迎来了全班最热烈的掌声。崔长玄和张世然的组合也站在台上。他们是班上唯一的男女组合。他们读母亲河和我们一模一样。我们决心超越他们的小组，让全班最热烈的掌声欢迎我们的6人小组!

最后，我们六个人一组走上了舞台。不出所料：我们六个人配合的很好，联系的很有序。此外，我们的奉献所创造的朗诵队形的改变，使我们的小组获得了6分的高分，在王子诚小组中排名第二。通过这次比赛，我学到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有团结在一起，才能赢得胜利的桂冠!团结就是胜利!”